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1、(2009吉林长春)阅读下文，回答问题。(10分)醉翁亭记环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。 若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来
2、而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒冽，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。1本文作者是欧阳修，自号醉翁，晚年又号 ，他是 (朝代)著名文学家。(1分)2解释下列加点词语在文中的意思。(2分)(1)翼然临于泉上者( ) (2)佳木秀而繁阴( )(3)山肴野蔌(
3、) (4)觥筹交错( )3文章第二自然段不仅写出了朝暮之景，还描绘了四时的景物变化。作者抓住了甲时的哪些景物来表现山水之美?请用自己的语言概括。(2分)答： 4作者为我们展示了风光绮丽的自然美景之后，又在第三自然段描绘了“滁人游”“太守宴”“众宾欢”“太守醉”四幅图画。请体会作者为什么首先描绘“滁人游”这幅画面。(2分)答： 5“言在笔先，意在笔后”，作者放情林木，纵意山水，让我们通过这美丽的风景体会到了太守独特的游乐情怀。你认为作者在此文中表达了怎样的情感?(3分)答： - 解答：针对第4题是在翻译的基础上有所延伸的，要把所要提问的内容所在段落，清楚内容，然后再答题。针对第5题，借景抒情，借
4、助太守的情感表达了什么，亦就是作者的情感。：1六一 居士北宋或宋(共1分，每空05分)2(1)“像鸟张开翅膀一样”或答“像鸟展翅的样子”(2)“开花，这里指滋长”或答“茂盛” (3)“菜蔬”或答“蔬菜”(4)酒杯(共2分，每小题0。5分)3春天野花盛开，夏天树木茂盛，秋天风高霜浩，冬天水落石出。或者答“野花、树木、风霜、水石。”(共2分)4滁州人如此兴高采烈出游，是因为生活安定富足，这与太守的励精图治有关，写这些是为了引出下文的“太守醉”、 或者答“引出后面的置幅图画”或答“为下文写太守 醉作铺垫。”(共2分，从任何一个角度答即呵)5围绕“热爱山水，寄情山水，随遇而安，与民间乐，排遗抑郁”其中
5、任何一点回答即可”(共3分)示例：表现作者对美好山川的热爱及随遇而安，寄情山水，与民同乐的旷达情怀。示例：勾勒出了一幅太守与民同乐的图画，抒发了作者的政治理想。示例：表达了作者寄情山水以排遣抑郁的复杂感情。：4.（2009吉林语文）阅读下文，回答问题。（10分）岳阳楼记 范仲淹庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴。乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。属予作文以记之。予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也。前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？若夫霪雨霏霏，连月不
6、开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？时六年九月十五日。1、本文作者是 时期著名的文学
7、家。（1分）2、解释下列加点词在句中的意思。（2分）（2）薄暮冥冥 （1）春和景明 3、请用自己的语言描写出“衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯”的景象。（2分） 4、第三段与第四段所写的景、所抒的情有什么不同？（2分） 5、九百多年前，作者提出“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的思想，曾被无数仁人志士奉为座右铭。联系社会生活，谈谈这种思想在今天所具有的现实意义。（3分） - 解答：第5题是一道较为开放的题，在今天所具有的实际意义，其实就是联系实际说说你对在句话的理解，所以要先说出这句话的意思，再联系实际。：1 北宋2（1）日光（2）迫近（共2分，每小题1分）3围绕“湖水接着远山，吞吐长江，浩
8、瀚开阔，无边无际”回答即可，可以展开合理想象进行描写。（2分）4第三段描写了阴雨晦暗的景象，表现了悲凉的心情；第四段描写了晴朗明丽的景象，表现了欣喜的心情。（共2分）5围绕“以天下为己任，忧国忧民；吃苦在前，享乐在后；奋发有为，奉献社会”回答即可。（3分）：3.（2008 吉林）阅读下文，回答问题。（10分） 桃花源记 陶渊明晋太元中，武陵人，捕鱼为业，缘溪行，忘路之远近，忽逢桃花林。夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之。复前行，欲穷其林。林尽水源，便得一山。山有小口，彷佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌
9、交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣著，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。” 既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。1、本文作者陶渊明是东晋时期著名诗人， 是他的著名诗作之一。（1分）2、解释下
10、列加点词在句中的意思。（2分）（1）阡陌交通（ ） （2）便要还家( )3、陶渊明在桃花源诗中有“嬴氏乱天纪，贤者避其世”的诗句，文中哪句话与其表达的意思相近？（2分） 4、作者生活的时代，赋役繁重，战乱纷起，但文中描绘的却是另外一番图景，这寄寓了他什么样的愿望？（2分） 5、本文是一篇流传千古的美文，作者在文中用简练的文字写出了桃花林的绝美景色。请你用自己的语言形象地将桃花林的美景描绘出来。（至少运用一种修辞手法）（3分） - 解答：注意第5题的题意，是“绝美景色”，就不要再说一些其他的事物，要求用自己的话来说，其实就是翻译，要知道题要考的是什么，并且要注意要求是要有一种修辞方法，并且原文说
11、形象的描绘出来就要注意语言优美。：1、饮酒（归园田居）（1分，只要是陶渊明著名诗作即可）2、（1）交错相通（互相通达）（2）通“邀”，邀请（共2分，每小题1分）3、自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境。（2分，抄写全句也可）4、围绕“没有剥削压迫，没有战乱，生活安定富足”回答即可。（2分）5、围绕第一段中描写桃花林景色的语句，运用修辞手法生动形象地描绘即可。（共3分，结合作品内容1分，修辞手法1分，语言生动形象1分）：2.（2007吉林 长春） 阅读下文，回答问题。（10分）生于忧患，死于安乐孟子 舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于土，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故
12、天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。 人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。”1、孟子是- 时期的思想家，孟子是- 家经典著作。（1分）2、解释下列句中加点的词语在文中的意思。（2分） 舜发于畎亩之中空乏其身 衡于虑而后喻3、唐代名臣魏征认为：帝王心怀忧危，就能任贤受谏；心怀安乐，就会危及国家。这印证了本文的中心论点： -（2分）4、格言联璧中有一联：“天欲祸人，先以微福骄之；天欲福人，先以微祸警之。”文中“困于心，衡于虑，而后
13、作”一句表达的是上联的意思还是下联的意思？请用自己的话做简单说明。（2分）5、孟子认为“苦其心志”、“劳其筋骨”和“行拂乱其所为”能够增加人的才能。在生活条件日益优越的今天，你认为其中的哪一点仍然是人们增加才能、有所成就的必要条件？请结合生活实际谈一谈你的理解。（3分）- 解答：针对第4题，是要对这句话有一定的了解，这并不困难，其次是要对原文的这句话有必须要的了解，在平时上课时，老师一定会讲解，所以一定要把课文解释记住。结合实际的题呢，就要结合我们的切身经历，简明扼要的说并且千万不要离开给的前提，即时所给出的话。：1.战国儒2.（1）田间、田地（2）资财缺乏，使他受贫困之苦或资财缺乏，即贫困（
14、3）通“横”，梗塞，不顺（4）了解，明白 3.生于忧患，死于安乐或然后知生于忧患，死于安乐也 4.是下联的意思。微祸给人带来内心的困苦和思想的梗塞，但能让人奋起有所作为，这正是“福人”之处。5.围绕“思想受到磨砺，培养顽强的精神和坚韧的性格是成功的必要条件”或“身体的摔打和体魄的健壮是成功的必要条件”或“在生活中经历挫折，承受失败是成功的必要条件”回答。：1.（2007 吉林）阅读下文，回答问题。（10分）醉翁亭记欧阳修环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美。望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。
15、名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰“醉翁”也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥；酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，坐起而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓乎其间者，太守醉也。已而夕阳在山，人影散乱，太守归而
16、宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。1、本文作者欧阳修是 代的文学家。（1分）2、解释下列加点词在句中的意思。（2分） （1）泻出于两峰之间者（ ）（2）游人去而禽鸟乐也（ ）3、欧阳修寄情山水，诗酒山林，除享受山水之乐外，还具有怎样的深意？（2分）4、“前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝”描写的是滁人出游的场面。通过这个场面，你能感受到什么？（2分） 5、欧阳修尽管被贬滁州，仍能有所作为。请结合自己的生活实际，谈谈你从中得到的启示。（3分）- 解答
17、：第4题就是在翻译的基础上有一个进一步的理解，所以翻译要过关。针对第5题，联系实际，就要要求同学们说说心里所感所想，切勿说多，夸大。：1、宋（北宋）（1分）2、（1）倾泻（倾注或快速地流）（2）离开（共2分，每小题1分）3、围绕“与民同乐”回答即可。（2分）4、围绕“滁州百姓生活安乐，太平，富足；太守治理有方”回答即可。（共2分，每点1分）5、围绕“在逆境中仍保持旷达的胸襟，不计较得失，积极乐观”回答即可(2009吉林长春)阅读下文，回答问题。(10分)醉翁亭记环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于
18、泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。 若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒冽，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，
19、太守醉也。已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。1本文作者是欧阳修，自号醉翁，晚年又号 ，他是 (朝代)著名文学家。(1分)2解释下列加点词语在文中的意思。(2分)(1)翼然临于泉上者( ) (2)佳木秀而繁阴( )(3)山肴野蔌( ) (4)觥筹交错( )3文章第二自然段不仅写出了朝暮之景，还描绘了四时的景物变化。作者抓住了甲时的哪些景物来表现山水之美?请用自己的语言概括。(2分)答： 4作者为我们展示了风光绮丽的自然美
20、景之后，又在第三自然段描绘了“滁人游”“太守宴”“众宾欢”“太守醉”四幅图画。请体会作者为什么首先描绘“滁人游”这幅画面。(2分)答： 5“言在笔先，意在笔后”，作者放情林木，纵意山水，让我们通过这美丽的风景体会到了太守独特的游乐情怀。你认为作者在此文中表达了怎样的情感?(3分)答： - 解答：针对第4题是在翻译的基础上有所延伸的，要把所要提问的内容所在段落，清楚内容，然后再答题。针对第5题，借景抒情，借助太守的情感表达了什么，亦就是作者的情感。：1六一 居士北宋或宋(共1分，每空05分)2(1)“像鸟张开翅膀一样”或答“像鸟展翅的样子”(2)“开花，这里指滋长”或答“茂盛” (3)“菜蔬”或
21、答“蔬菜”(4)酒杯(共2分，每小题0。5分)3春天野花盛开，夏天树木茂盛，秋天风高霜浩，冬天水落石出。或者答“野花、树木、风霜、水石。”(共2分)4滁州人如此兴高采烈出游，是因为生活安定富足，这与太守的励精图治有关，写这些是为了引出下文的“太守醉”、 或者答“引出后面的置幅图画”或答“为下文写太守 醉作铺垫。”(共2分，从任何一个角度答即呵)5围绕“热爱山水，寄情山水，随遇而安，与民间乐，排遗抑郁”其中任何一点回答即可”(共3分)示例：表现作者对美好山川的热爱及随遇而安，寄情山水，与民同乐的旷达情怀。示例：勾勒出了一幅太守与民同乐的图画，抒发了作者的政治理想。示例：表达了作者寄情山水以排遣抑
22、郁的复杂感情。：4.（2009吉林语文）阅读下文，回答问题。（10分）岳阳楼记 范仲淹庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴。乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。属予作文以记之。予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也。前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？若夫霪雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔
23、集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？时六年九月十五日。1、本文作者是 时期著名的文学家。（1分）2、解释下列加点词在句中的意思。（2分）（2）薄暮冥冥 （1）春和景明 3、请用自己的语言描写出“衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯”的景象。（2分） 4、第三段与第四段所写的景、
24、所抒的情有什么不同？（2分） 5、九百多年前，作者提出“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的思想，曾被无数仁人志士奉为座右铭。联系社会生活，谈谈这种思想在今天所具有的现实意义。（3分） - 解答：第5题是一道较为开放的题，在今天所具有的实际意义，其实就是联系实际说说你对在句话的理解，所以要先说出这句话的意思，再联系实际。：1 北宋2（1）日光（2）迫近（共2分，每小题1分）3围绕“湖水接着远山，吞吐长江，浩瀚开阔，无边无际”回答即可，可以展开合理想象进行描写。（2分）4第三段描写了阴雨晦暗的景象，表现了悲凉的心情；第四段描写了晴朗明丽的景象，表现了欣喜的心情。（共2分）5围绕“以天下为己任，忧国
25、忧民；吃苦在前，享乐在后；奋发有为，奉献社会”回答即可。（3分）：3.（2008 吉林）阅读下文，回答问题。（10分） 桃花源记 陶渊明晋太元中，武陵人，捕鱼为业，缘溪行，忘路之远近，忽逢桃花林。夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之。复前行，欲穷其林。林尽水源，便得一山。山有小口，彷佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣著，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，
26、不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。” 既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。1、本文作者陶渊明是东晋时期著名诗人， 是他的著名诗作之一。（1分）2、解释下列加点词在句中的意思。（2分）（1）阡陌交通（ ） （2）便要还家( )3、陶渊明在桃花源诗中有“嬴氏乱天纪，贤者避其世”的诗句，文中哪句话与其表达的意思相近？（2分） 4、作者生活的时代，赋
27、役繁重，战乱纷起，但文中描绘的却是另外一番图景，这寄寓了他什么样的愿望？（2分） 5、本文是一篇流传千古的美文，作者在文中用简练的文字写出了桃花林的绝美景色。请你用自己的语言形象地将桃花林的美景描绘出来。（至少运用一种修辞手法）（3分） - 解答：注意第5题的题意，是“绝美景色”，就不要再说一些其他的事物，要求用自己的话来说，其实就是翻译，要知道题要考的是什么，并且要注意要求是要有一种修辞方法，并且原文说形象的描绘出来就要注意语言优美。：1、饮酒（归园田居）（1分，只要是陶渊明著名诗作即可）2、（1）交错相通（互相通达）（2）通“邀”，邀请（共2分，每小题1分）3、自云先世避秦时乱，率妻子邑人
28、来此绝境。（2分，抄写全句也可）4、围绕“没有剥削压迫，没有战乱，生活安定富足”回答即可。（2分）5、围绕第一段中描写桃花林景色的语句，运用修辞手法生动形象地描绘即可。（共3分，结合作品内容1分，修辞手法1分，语言生动形象1分）：2.（2007吉林 长春） 阅读下文，回答问题。（10分）生于忧患，死于安乐孟子 舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于土，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。 人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出
29、则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。”1、孟子是- 时期的思想家，孟子是- 家经典著作。（1分）2、解释下列句中加点的词语在文中的意思。（2分） 舜发于畎亩之中空乏其身 衡于虑而后喻3、唐代名臣魏征认为：帝王心怀忧危，就能任贤受谏；心怀安乐，就会危及国家。这印证了本文的中心论点： -（2分）4、格言联璧中有一联：“天欲祸人，先以微福骄之；天欲福人，先以微祸警之。”文中“困于心，衡于虑，而后作”一句表达的是上联的意思还是下联的意思？请用自己的话做简单说明。（2分）5、孟子认为“苦其心志”、“劳其筋骨”和“行拂乱其所为”能够增加人的才能。在生活条件日益优越的今天，你认为其中的哪一点
30、仍然是人们增加才能、有所成就的必要条件？请结合生活实际谈一谈你的理解。（3分）- 解答：针对第4题，是要对这句话有一定的了解，这并不困难，其次是要对原文的这句话有必须要的了解，在平时上课时，老师一定会讲解，所以一定要把课文解释记住。结合实际的题呢，就要结合我们的切身经历，简明扼要的说并且千万不要离开给的前提，即时所给出的话。：1.战国儒2.（1）田间、田地（2）资财缺乏，使他受贫困之苦或资财缺乏，即贫困（3）通“横”，梗塞，不顺（4）了解，明白 3.生于忧患，死于安乐或然后知生于忧患，死于安乐也 4.是下联的意思。微祸给人带来内心的困苦和思想的梗塞，但能让人奋起有所作为，这正是“福人”之处。5
31、.围绕“思想受到磨砺，培养顽强的精神和坚韧的性格是成功的必要条件”或“身体的摔打和体魄的健壮是成功的必要条件”或“在生活中经历挫折，承受失败是成功的必要条件”回答。：1.（2007 吉林）阅读下文，回答问题。（10分）醉翁亭记欧阳修环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美。望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰“醉翁”也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之
32、朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥；酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，坐起而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓乎其间者，太守醉也。已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。1、本文作者
33、欧阳修是 代的文学家。（1分）2、解释下列加点词在句中的意思。（2分） （1）泻出于两峰之间者（ ）（2）游人去而禽鸟乐也（ ）3、欧阳修寄情山水，诗酒山林，除享受山水之乐外，还具有怎样的深意？（2分）4、“前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝”描写的是滁人出游的场面。通过这个场面，你能感受到什么？（2分） 5、欧阳修尽管被贬滁州，仍能有所作为。请结合自己的生活实际，谈谈你从中得到的启示。（3分）- 解答：第4题就是在翻译的基础上有一个进一步的理解，所以翻译要过关。针对第5题，联系实际，就要要求同学们说说心里所感所想，切勿说多，夸大。：1、宋（北宋）（1分）2、（1）倾泻（倾注或快速地流）（2）离开（共2分，每小题1分）3、围绕“与民同乐”回答即可。（2分）4、围绕“滁州百姓生活安乐，太平，富足；太守治理有方”回答即可。（共2分，每点1分）5、围绕“在逆境中仍保持旷达的胸襟，不计较得失，积极乐观”回答即可