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1、,简班级报第四期,主编：张朝晖,卷首语,在人生的道路上，每个人不都是在积累东西吗？这些东西包括名誉、地位、财富、亲情、人际、健康、知识，当然也包括了烦恼、挫折、沮丧、压力等。这些东西有的早该丢弃，有的则是早该储存而未储存。生命的过程就如同参加一次旅行，你可以列出清单，决定背包里该装什么才能帮你到达目的地。但是，记住：在每一次停泊时都要清理自己的口袋什么该丢，什么该留，把更多的位置空出来，让自己活得更轻松。,温馨提示,1、本次学习的课程已发布在班级公告，望同学们要及时查看，以便更准确的了解一些学习信息，避免在学习过程中出现一些麻烦。,2、本次学习将在作业、学习日志、工作案例三个方面进行推优，每项
2、将推荐2-5篇，但必须的自己的原创哟！,学员作品展示,学习新课标下的小学数学教学设计的感受 发布者：杨丽娟 发布时间： 2012-9-5 16:13:39 学习了新课标下的小学数学教学设计，再一次接触小学数学，更是感到阅读小学数学教学设计，使我收获很大，它给我们小学数学教师点燃了一盏前进的灯，使我获得如下感受 1、我在平常教学设计时关注的是每节课的近期教学目标，对远期目标重视不足，甚至忽视，有点急功近利。通过阅读与学习，使我明白在教学中只有放眼长远，学生才会获得更“高”的发展。关注近期目标的同时，关注远期目标可以使数学课更为厚重。 2、在教学活动的设计上，我运用较多的是分组讨论法 ，在培养学生
3、动手实践能力和观察归纳总结能力的方法上运用不足，教师引导也不是很充分。通过学习，使我知道教师应将远期目标和近期目标相结合，让学生看清核心概念是很重要的。围绕核心概念，按照数学思想指引的方向，从学生的实际情况出发，通过多种方式将教学过程拉长，有目的、有方法、有实效地进行教学。,（一）,学员作品展示（二）,远程教育学习日志 发布者：穆华峰 发布时间： 2012-9-3 16:46:05 我觉得中小学教师远程培训，能够在网上直接与辅导教师交流，互动效果好，克服了以往只是专家讲，培训老师听的这种单一的形式。对我来说既有观念上的转变，也有理论上的提高，既有知识上的积淀，也有教学技艺的增长。通过培训学习后
4、,我在本次培训中总结了一下的几点收获和建议：收获的是：1、转变了学习观念，知道了学习的重要性，通过培训促进自己的专业知识和理论水平。2、认识上和学习的自觉性上改变，这也是本次网络培训的优越性，专家设计的程序，还有视频课程和全市各地的老师交流互动，很大程度上体现了网络培训的魅力所在，这种形式从参与的程度上可以看出深受广大老师的认可和喜爱。3、培训内容丰富多彩，生动有趣的课例很多，易于接受，从而也认同了培训的内容，我从内心愿意接受这样的培训。4、在本次培训给我提供了展示自己的舞台，在不断的交流互动中涌现出许许多多优秀的文章，评论，特别是老师的文章和评论得到专家的点评指导，及时的反馈信息。我在阅读中
5、也得到了学习，及时的写出教学反思，效果良好。也更能和各地的老师相互交流学习。建议的是：1、教师必须更新观念。当前，面对新课程新教材的实施，要想真正提高课堂教学效果，没有必要的观念更新，课程改革是难以实现的。在实施课堂教学时，不能仅仅满足于将书本上的有限知识传授给学生，而且要根据学生身心发展规律，年龄特点来认真研究，探讨课堂教学的方式、方法。未来教育需要“专家型”的教师，而不是“教书匠”，这就要求教师既不能脱离教学实际，又要为解决教学中的问题而进行的研究。2、教师必须提高了自己的师德水准。聆听了专家的讲座，使我感受颇深，受益良多。我深切领悟到“学高为师，身正为范，学无止境”的真谛。3、教师必须提高专业知识水平，深化本学科基础知识，加强了对本学科基本知识和基本理论理解，掌握本学科的一些发展动态，了解到本学科理论与技术的新发展，提高了自身更新教学内容和改进教学方法的能力，以及教育教学基本功和教育实践能力。4、教师必须在培训中提高完善自我。在今后的学习和教学中更加充实自己、完善自己，努力做好自己的本质工作。,努力学习，加油啊！,