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1、第 1 页 20XX 年中学学校工作计划1 特征码 NtEhLEKRSGkZlnPGZrEX 已过的 XX 年，是我校三年规划的“夯实常规年”,旨在学校德 育、教学、队伍与科研工作等方面，有常规的，我们已坚决落 实；常规已不适应发展需要的，我们已及时修订；还没有常规 的也已建立常规，并加大执行力度，以管理求效益。 XX 年是我校三年规划的“落实精细年”,力争把最平常的事做 得最好，需要我们对日常工作的精益求精。常规只是一种基本 标?，要不断提升学校的教育教学质量，就需要在常规的落实上 做精、做细，以精细化提高学校教育教学与管理的实效性。 一、工作目标 XX 年我校将全面贯彻党的教育方针，深入学
2、习党的“十八大” 精神，以科学发展观为指导，以教育评估为抓手，继续更新观 念，苦练内功，创建有本校特色的教育教学方法，全面提高教 学水平；以有效机制为杠杆，促进教师良好师德与教风的形成； 以科学有效的教育革新，提升学生道德素养；以“一保四提高” 为奋斗目标。 （“一保”是保安全稳定；“四提高”即提高教学 实效性、提高教师队伍质量、提高德育工作水平、提高学校整 体功能） 。 二、工作重点 第 2 页 1、书香校园：（1）有计划、有目的、有指导性地开展全校性 读书活动，营造勤奋读书、努力学习、奋发向上的校园文化环 境，培养学生爱书籍，博览群书的好习惯，形成热爱读书的良 好风气，实现“以文化人“的目
3、的。 （2）继续把每周五的下午 最后一节课作为师生共有的书法课。在这一节课中，全校师生 一起进行书法练习。在教学中，规范学生坐姿及握笔书写姿势， 教给学生写硬笔书法作品的方法、方式，以及书写的技巧。 2.快乐校园：遵循“让每个孩子都体会成功的快乐，让每位教 师都享受教育的幸福”的办学理念，以魏书生老师的四字真经 “松、静、匀、乐”为主线，创建快乐校园。 3、努力提高师资队伍的整体素养，培养教师向专家型教师、教 育家型教师方向发展。 4、继续开展以“学洋思先学后教，当堂训练”为主，以 “根植学校实际情况，不断摸索创新”为辅的教学模式的课改 活动；积极倡导以小组建设为依托，建立“高质低负”的教学
4、模式。 三、具体措施 （一）党务工作。 1、进一步加强学习，努力提高“三会一课”的质量。 2、定期召开群众会议，高度重视民主集中制原则的贯彻执行， 努力提高决策的科学化、民主化水平。强化过程管理和监督， 加大教育干部任期内考核和群众民主测评，实现“关口前移” ， 第 3 页 明确监督责任，做到防微杜渐。 3、大力加强作风建设，严格执行师德行风建设“十要二十不准” 规定，自觉做到反腐倡廉，为人师表。 4、严把组织发展工作入口关，有计划地做好发展党员工作，坚 持高标准，严要求，成熟一个，发展一个，确保把优秀分子及 时吸收到党员队伍中来。 （二）安全工作。 1、充分提高认识，安全工作贯穿始终。 根据
5、具体实际开展各类安全教育活动，有效利用大课间课、主 题班会、校会、师生大会、学校橱窗、黑板报宣传学校安全工 作的重要性，灌输安全知识、传播安全技能。 2、建立健全各项安全管理制度。 3、强化“盲点”和“空隙”的安全操控。 及时对学校存在安全隐患的地方进行大排查，做好各种安全演 练，重点关注学生上学、放学路上交通安全，使学生上下学空 隙的安全得到有效监控，发现问题及时处理，不虚报不瞒报。 （三）班子队伍建设。 抓好班子队伍建设，努力提高队伍素质。我校班子是一支学习 型的队伍，本年度，继续加强班子培训，以增强领导素质，加 强内部团结，营造民主气氛。 （四）师资队伍建设。 抓好师资队伍建设，增强教师
6、综合素质。组织教师认真学习有 第 4 页 关法律法规、职业道德规范、上级有关文件，加强修养，不断 提高政治思想觉悟，树师德标兵，正面引导，典型引路，促进 良好师德与教风的形成；加强教师专业培训。加大继续教育工 作力度，按照上级要求安排教师参加相关培训。 （五）德育工作。 1、以实效性为我校德育工作的具体目标。 2、注重德育的常规管理，注重把思想道德教育贯穿到整个教学 过程中，渗透于学校日常管理中，见之于每个教师的一言一行 中，确立事事体现着德育，处处蕴涵着德育，人人都是德育工 作者的观念。 3、以养成教育为突破口，提升学生的基础道德素质和法制意识， 特别注重学生良好的文明行为习惯、礼仪规范的养
7、成教育和诚 信教育、法制教育、安全教育，把中华传统美德和革命传统 统教育落实在道德建设和学生的行为养成教育中。 4、以班主任为“圆心” ，不断丰富和拓展德育工作的途径与方 法。班主任在德育工作目标的要求下，制订出切实可行的培养 学生良好习惯的工作目标和措施，一面告知于学生，一面交学 校备查。此项工作与班主任工作的考核机制直接挂钩，在保证 第 5 页 德育教育高标准的同时，又促进班主任素质的提高。 5、以学校活动和团活动为依托，组织做好常规性的教育活动， 讲究活动的效果。 6、架设育人立交桥，努力整合优化社会德育资源，充分发挥学 校教育、家庭教育和社会教育三位一体的育人功能。适时召开 学生家长会
8、，学校开放日、家庭教育培训班等一系列活动。 （六）教学工作。 1、坚持依法执教。 严格执行初中阶段周课时计划，力争开齐、开足、上好各类课 程。 本学期继续开阅读课，利用好教育局给我们配备的适合学生能 够阅读的图书，推出“建设书香校园”的活动计划。开展各种 形式的师生读书活动，力争通过“建设书香校园”的活动，增 加学生的课外阅读量，提高学生的读写能力，打造学生的人生 底色；努力建设师生的精神家园，全面提升师生的整体素质， 从而提高教育质量。 2、重视理论学习。 组织教师认真学习教育教学理论。各教研组每周活动一次，每 次活动有学习专题、活动主题，促使教师教学水平再上新台阶。 3、狠抓教学常规。 规
9、范教学行为，进一步明确并落实教学常规各环节（备课、授 第 6 页 课、课后反思、作业批改、补差与提高等）的要求，坚持“教 师为主导，学生为主体，训练为主线，思维为核心，能力为目 标”的教学原则，以学生发展为本，积极、主动地推行课堂教 学改革，提高课堂教学的有效性。严格教学常规的督查，加大 对教学过程监控的力度。通过听随堂课、学生座谈、问卷调查 等渠道了解教师的课堂教学情况，及时做好总结和反馈工作， 切实提高课堂效益。 加快课堂教学转型的步伐。我校教师已经从驾轻就熟的传统课 堂教学模式中走了出来，本学期要做到围绕教学目标，精心安 排教学的各个环节，重视教学过程中学生的学习方式、学习能 力、学习水
10、平、情感态度、价值观以及学生终身学习和发展的 能力等方面。 4、构建高效课堂。 努力营造人人关心课堂教学、人人研究课堂教学的氛围。加强 反思性教学的研究与探索，开展主题教学研究活动。七年级要 认真研究课堂教学如何激发学生学习兴趣，如何教会学生学习 方法，如何提高学生素质，要尽可能避免重复劳动，减少无效 的、低效的劳动；八年级研究课堂教学如何减缓分化现象，如 何激发中等生的学习兴趣；九年级要认真研究复习课、试卷讲 评课的规律性和实效性。不论哪一个年级的课堂都积极关注学 生的课堂感受，关注学生的人格尊严，教师以对学生的良好情 感引发学生的情感反应，学生学习愉快、轻松、有序、和谐。 第 7 页 学生
11、积极主动，乐于动脑、动口、动手，乐于争论、讨论、辩 论，思维积极，发言踊跃，学习兴趣浓，信心足，充分感受到 学习成功的快乐。 5、严格检测工作。 主要学科单元（或章节）结束后进行过关检测，及时了解和评 估阶段教学效果，以便改进措施和提高效率。学校统一组织期 中、期末考试。考后教务处及时做好成绩统计，年级组长认真 做好对各学科质量调研的分析，并及时反思小结，进一步采取 措施，调整教学策略，有效提高教学质量。 6、提高中考成绩。 扎实推进各项措施，力争完成中考各项指标。开学初将召开九 年级学生动员会，第二周召开九年级教师会议，明确九年级复 习迎考工作的目标重点与安排。 7、提升教研水平。 走一条“
12、教学、科研一体化”的道路，向科研要质量，以科研 求生存、求发展。以课题研究为中心，教研科研有机融合，通 过课堂教学实践形成一些典型性、普遍性、现实性的问题加以 探索和研究。 8、扎实控辍工作。 在王永利校长领导下从长考虑控辍保学工作，制定保学措施， 落实责任，通过制定奖惩办法，将控辍工作与评优、评先挂钩。 关注学生动态做细致的调查工作，建立学生社会关系档案。发 第 8 页 现问题，及时处理。 （七）校园特色化建设。 1、继续依托小组建设，开展“以班级为评比单位、小组为设计 单位”的系列活动，努力改善校园环境、班级环境，促进班级 的向心力和小组凝聚力的加强。 2、继续坚持做好 “健康成长，养生先行”的校本课程特色， 开设“有氧健身舞” 、 “中医养生按摩” 、 “健康饮食促成长”这 三大精品课程。 学校不是教育的试验田，不允许我们失败。唯有用严谨认真的 态度从事教育，我们才配称得上教师。我们培养的不是个别精 英，而是优秀的群体百花盛开春色满园，正如我们 即将要经历的春天一样。