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1、第1讲 七年级(上)Units 15,英语,1.my(pron.)_mine_(名词性物主代词)我的 2.one(num.)_first_ (序数词)第一 3.good(adj.)_well_(adv.)好；对；满意地 4.family(n.)_families_(复数)家庭 5.this(pron.)_these_(复数)这些 6.friend(n.)_friendly_(adj.)友好的_unfriendly_(adj.)不友好的_friendship_(n.)友谊 7.those(pron.)_that_(单数)那个 8.nine(num.)_ninth_(序数词)_nineteen_(
2、十九)_ninety_(九十),9.easy(adj.)_easily_(adv.)容易地 10.help(v.&n.)_helpful_(adj.)有益的 11.know(v.)_knew_(过去式)_known_(过去分词)知道 12.many(adj.)_more_(比较级)更多的_most_(最高级)最多 13.interesting(adj.)_interest_(n.&v.)兴趣；爱好；对感兴趣_interested_(adj.)感兴趣的 14.difficult(adj.)_difficulty_(n.)困难_easy_(adj.反义词)容易的 15.relaxing(adj.)
3、_relaxed_(adj.)感到轻松的_relax_(v.)使轻松,1._first_ name 名字 2._last/family_ name 姓 3._middle_ school 中学；初中 4._phone/telephone_ number 电话号码 5.ID _card_ 身份证 6._Lost_ and _Found_ 失物招领 7._watch_ TV 看电视 8._excuse_ me 劳驾；请原谅 9._thank_ _you_ for. 为而感谢你 10.a _set_ of 一套；一副 11.a _photo_ of my _family_ 一张我的全家照 12._p
4、lay_ computer games 打电脑游戏,1._Whats_ _your_ _name_？你叫什么名字？ Alan.艾伦。 2._Nice_ _to_ _meet_ you！很高兴见到你！ 3._Whats_ your _phone/telephone_ _number_？你的电话号码是多少？ 4._Who_ is she？她是谁？ Shes my sister.她是我的姐姐。 5._Have_ _a_ _good_ day！祝你们过得愉快！ 6.Here _is_ _a_ _photo_ of _my_ _family_.这有一张我的全家照。 7._Are_ _they_ your
5、 parents？他们是你的父母吗？ Yes，they are.是的，他们是。 8.Is _this_/_that_ your pencil？这/那是你的铅笔吗？ No，it _isnt_.Its _his_ pencil.不，是他的铅笔。,9._Whats_ _this_ _in_ _English_？这用英语怎么说？ Its a/an.它是 _How_ do you spell it？你怎么拼写它？ 10._Thank_ _you_ _for_ your help.感谢你的帮助。 11._Call_ me _at_ 6856034.拨打电话6856034找我。 12._Where_ is/
6、are.？某人(某物)在哪里？ Its/They are.它/他们在 13._Lets_ _play_ basketball.我们打篮球吧。 That _sounds_ good.听起来很好。 14.Do you _have_ a/an.？你有吗？ Yes，I _do_./No，I _dont_.是的，我有。/不，我没有。,family 【典例在线】 I have a happy family.我有一个幸福的家。 My family and I are going on vacation next week.我和我的家人下周要去度假。 【拓展精析】 family为集合名词，根据意义不同，其谓语
7、动词的形式有所不同。强调整体，指“家；家庭”时，谓语动词用单数形式；强调个人，指“家庭成员”时，谓语动词用复数形式。 【辨析】family，house与home family的意思是“家庭；家庭成员”，与居住的房子无关。 house的意思是“房屋；住宅”。一般指家人居住的建筑物。 home的意思是“家”。主要指某人出生或居住的地方，通常有一定的感情色彩(如团聚、思念等)。,【活学活用】 1)Sally considers Wuhan to be her second _C_ because she has lived here for 13 years.(2014，绵阳) Afamily Bh
8、ouse Chome Droom 2)Jims family _B_ very rich.The family _ going to China for vacation tomorrow. Aare；is Bis；are Cis；is Dare；are,ask 【典例在线】 May I ask you a question？我可以问你一个问题吗？ He asked to go with us.他请求和我们一块儿去。 The teacher asks us to do lots of homework.老师叫我们做许多家庭作业。 He often asks his friends for he
9、lp when he is in trouble.当他遇到困难时，他常向他的朋友寻求帮助。 【拓展精析】 ask动词，意为“问；询问”。用法有： ask sb.sth.询问某人某事 ask to do sth.要求去做某事 ask sb.(not) to do sth.叫某人(不)去做某事 ask sb.for sth.向某人寻求某事,【活学活用】 3)Jackie asked me_D_ anything.(2014，聊城) A.not touch B.not touched C.not touching D.not to touch,with 【典例在线】 Im in Class Six
10、with Bill.我和比尔都在六班。 I want to buy a house with four bedrooms.我想买一所带有四个卧室的房子。 We write with a pen.我们用钢笔写字。 Miss Li walks into the classroom with a smile on her face.李老师面带笑容地走进教室。 【拓展精析】 with的常见用法如下： 意为“和在一起”； 意为“具有；带有”，介词短语常用作后置定语； 意为“用”，表示用某种工具； 表示伴随，作状语。,相关短语归纳： with the help of sb.with ones help在某
11、人的帮助下 help sb.with sth.帮助某人某事 be strict with sb.对某人要求严格 provide sb.with sth.为某人提供某物 be angry with对生气 get on well with与相处融洽,4)You see，Kevin is writing _D_ his left hand.(2014，河北) Aat Bas Cfor Dwith 5)A persons life is like a road _B_ lots of difficulties. Yes，so we need positive energy.(2014，连云港) Aby
12、 Bwith Calong Dduring 6)Would you like some coffee，please? Yes，and please get some sugar.I prefer coffee _C_ sugar.(2013，泰安) Ato Bfor Cwith Dfrom 7)The charity provides homeless people _A_ food and clothes.(2013，齐齐哈尔) Awith Bfor Cas Dto,Whats this in English？这用英语怎么说？ 【典例在线1】 What color is your pen？你
13、的钢笔是什么颜色的？ What is she？她是做什么工作的？ Whats your name？你叫什么名字？ 【拓展精析1】 what是疑问词，意为“什么”，经常用来提问姓名、物品、颜色、各种号码、干什么以及身份和职业等。 【典例在线2】 Can you tell us the story in Chinese？你能用汉语给我们讲一下这个故事吗？ He writes words in ink.他用墨水写字。 【拓展精析2】 in在本句中表示“用语言”，它还可以表示“使用某种方式、手段、材料”。,【活学活用】 1)Gina，whats this _C_ English？(2014，成都) A
14、by Bfor Cin Dof 2)_A_ is your sister，Jim? Shes a journalist from CCTV. AWhat BHow CWhere DWho 3)_B_ can we learn from the film Frozen? True love，I think.(2014，佛山) AWho BWhat CWhich DWhere,Excuse me，Sonia.Is this your pencil？打扰了，索尼娅，这是你的钢笔吗？ 【典例在线】 Excuse me，may I use your bike？请问，我可以用你的自行车吗？ Oh，sorr
15、y，did I step on your foot？噢，抱歉，我有没有踩到你的脚呢？ 【拓展精析】 excuse me是日常生活中人们询问、提出请求或表示自己要做的事可能会打搅他人时常用的客套语，以示歉意或礼貌，有“劳驾；打搅”的意思。 sorry则表示自己的事给对方带来不便而表示歉意，有“对不起”的意思。其常用答语为“It doesnt matter./Never mind.”。,【活学活用】 4)_A_Where is the bank? Its over there by the post office.(2014，沈阳) AExcuse me BSorry CCome on DHell
16、o 5)Im sorry，I have broken the chair. _C_I can easily get it repaired.(2014，绍兴) AThats true BYoure welcome CNever mind DSounds fun,Well，lets play basketball.那么，让我们打篮球吧。 That sounds good.那听起来很好。 【典例在线1】 What a nice day！Lets go out for a picnic.今天天气真好！我们出去野餐吧。 Good idea！好主意！ 【拓展精析1】 lets是let us的缩写，意为“
17、让我们”。用来提出建议，后接动词原形。接受建议用：It/That sounds good./Good idea./Sure./OK./All right.等；不接受建议用：No，lets.“不，让我们”(提出不同建议)；Id like to，but.“我倒是很想那样，但”。 注意：let sb.do sth.意为“让某人做某事”，其否定形式为let sb.not do sth.。以lets开头的祈使句，其反意疑问句为shall we；以let us开头的祈使句，其反意疑问句为will you。,【典例在线2】 The news sounds very interesting.那消息听起来很有趣
18、。 【拓展精析2】 sound为连系动词，意为“听起来”，后接形容词或名词短语作表语，说明听的感受。类似的感官动词有look(看起来)，taste(尝起来)，smell(闻起来)等。 【活学活用】 6)Lets _C_ for a walk，shall we？(2012，北京) Ato go Bgoing Cgo Dgone 7)Listen，the country music _B_ so sweet.(2014，湖州) Asmells Bsounds Cfeels Dlooks 8)Lets go to school on foot，shall we？(完成反意疑问句),look，see，
19、watch，read，notice 【典例在线】 Please look at the map of the world.请看这张世界地图。 I looked but saw nothing.我看了看，但什么也没看见。 Well watch a baseball game.我们要去看棒球赛。 Hes reading a book.他正在读书。 【拓展精析】 look强调看的动作，其后跟介词at，再接宾语。 see强调看的结果，可直接接宾语。 watch是及物动词，意为“观看，注视”，强调观看运动着的事物或影像，如电视、比赛、表演等。 read是动词，意为“读，朗读”，通常用来表达“看书、报、信
20、、杂志”等。 notice意为“注意到”，指有意识的注意，含有从无意识注意到有意识注意的变化。同时notice还可作名词，意为“通知，布告”。,【活学活用】 1)Last Saturday，Mr.Smith _watched_ a wonderful basketball match. 2)I have never _watched/seen_ such an exciting film before. 3)The teacher asked his students to _look_ at the picture carefully. 4)Mr.Green is _looking_at/r
21、eading_ the map of China.,good，well 【典例在线】 The soup tastes good.汤尝起来很好。 Im not feeling well today.我今天感觉不舒服。 He dances well.他舞跳得好。 【拓展精析】 两者都是“好”的意思，但是用法不同。 good adj.好的；好心的；擅长的。可用在be动词、一些感官动词(taste，smell，sound)等之后作表语，也可放在名词前作定语。常用于be good at.，be good for.，be good with.短语中。 well adj.(身体)好，此时只能作表语，放在系动
22、词(be，look)后；adv.好，常用来修饰行为动词，表程度。,【活学活用】 5)Its much _C_ to have a small lovely room than a big cold one.(2013，杭州) Agood Bwell Cbetter Dbest 6)The bread smells _C_ and it sells _.(2014，黔西南) Awell；good Bgood；good Cgood；well Dwell；well,find，find out，look for 【典例在线】 I found my hat under the sofa.我在沙发下面找到
23、了我的帽子。 They finally found out the truth.他们最终查明了真相。 She is looking for her pen everywhere.她正在到处找她的钢笔。 【拓展精析】 find动词，意为“寻找”，通常强调“找”的结果。 find out意为“了解，查明，找到”，多指通过调查、打听或研究之后搞清楚或弄明白。 look for也有“寻找”的意思，通常强调“找”的过程。 【活学活用】 7)What is Linda _B_？ Her keys.Have you seen them? Alook for Blooking for Cfind Dfindi
24、ng,一、根据句意及汉语提示填写单词。 1Jack lost (遗失) his watch yesterday. 2If he knew (知道) the truth，he should tell us. 3Please show me the map (地图) of China. Here you are.(2013，泉州) 4How many people are there in your family (家庭)？(2014，铜仁) 5Excuse me，do you have a dictionary (字典) in your school bag？(2014，滨州),三、单项选择。
25、11The blind man walked across the street _D_ the help of a boy.(2014，金华) Aby Bat Cin Dwith 【解析】with the help of sb.“在某人的帮助下”。 12Excuse me，Im looking for my umbrella. Oh，sorry，I took _A_ by mistake.(2014，湖州) Ayours Bmine Chers Dhis 【解析】本题考查名词性物主代词的用法。结合本题场景可知，我错拿了“你的”伞，故yours符合题意。 13Listen，the countr
26、y music _B_ so sweet.(2014，湖州) Asmells Bsounds Cfeels Dlooks 【解析】本题考查感官动词的用法。主语是the country music，故所缺的词是sounds “听起来”。,14The phonetic transcription for the word “breakfast” is _C_(2013，杭州) A/brekfast/ B/breIkfst/ C/brekfst/ D/breIkfast/ 【解析】考查语音知识。breakfast意为“早餐”，其发音为/brekfst/，其中“ea”组合发/e/音，第二个“a”发/音
27、。故选C。 15What do you think of the movie by Zhao Wei? Terrific.I like _A_ very much.(2013，丽水) Ait Bhim Cher Dyou 【解析】考查代词。it指代the movie。 16Would you like some _D_？ No，thanks.Im not hungry at all.(2013，宁波) Awater Bsoup Corange Dbread 【解析】考查名词辨析。由下文“Im not hungry at all.”可推知，空格处应选能充饥的食品，故选D。C项为单数形式时，指的是
28、“橘汁”，而不是“橘子”，故排除。,17John，may I use your car？I want to go to the library. Sure.Here is _C_ key.(2013，湖州) Aa Ban Cthe D/ 【解析】考查冠词。此处指双方都知道的人或物，故选C。 18I like playing the piano，but I cant play it _D_ Agood Bfine Cgreat Dwell 【解析】考查副词的用法。play it是动词，故用副词well修饰，其余选项都是形容词，故选D。 19Lets visit the National Muse
29、um this weekend，_D_？ Awill you Bwont we Cdont we Dshall we 【解析】考查反意疑问句的用法。以lets开始的句型，变反意疑问句时应用shall we。故选D。,20Hangzhou is _A_ to hundreds of foreign friends who are working and studying here.(2013，杭州) Ahome Bhouse Cfamily Droom 【解析】考查名词辨析。home意为“家，住所”，指一个人(或一家人)出生居住长大的地方，含有一定的感情色彩；house意为“房屋，住房，住宅”，
30、特指居住的地点和建筑，是不能迁移的；room指“房间、空间”；family作“家，家庭”之意时，也可指家庭全体成员、家属或子女，与家里的住房无关。句意为：杭州是数以百计的(许多)在这里工作和学习的外国朋友的家。故选A。,启事的写作 启事是为了公开陈述某事而刊登在报刊上或张贴在布告栏上的文字。常见的有寻物启事(Lost)、招领启事(Found)、招聘启事(Wanted)等等。在初中英语中，主要学习了寻物启事和招领启事。启事一般由标题、正文、署名等部分组成。 一、启事的写作格式： 1.将启事的要点作为标题(Lost，Found)写在正文上方正中位置，也可以顶格写。 2.发布启事的日期写在正文右上方
31、，也可省略不写。 3.署名位于正文下方。如果正文已经出现，也可以省略不写。 二、写英文启事的注意事项： 1.启事一般不用称呼和结束语，要求语言简明。 2.一般启事正文都比较简短，通常包括物品及其特征(what)、何处(where)、何时(when)、名字(who)、联系方式(contact)、相关酬谢(reward)等。 3.写招领启事时，物品的具体特征不能过于详细，以防有人冒领。,三、常用句型： 1.I found.on the way to.yesterday.昨天在去的路上我捡到 2.A green schoolbag with some books in it was left in
32、the library.一个绿色的书包被落在图书室，里面有一些书。 3.There is/are.in it.里面有 4.Please send it to.请把它送给 5.Please call Lisa at.请拨打找丽莎。,四、写作典例。 (一) 假如你是七年级(一)班的张涛，在六月十日那天把 一个文具盒丢在了计算机室。里面有一支红色钢笔，一个卷笔刀，一张全家福照片等，拾到者请交给七年级(一)班英语老师或本人。 【范文欣赏】 Lost Im from Class 1，Grade 7.I lost a pencil case in the computer room on June 10t
33、h.There is a red pen，a pencil sharpener，a family photo and something else in it.Please send it to my English teacher or me.Many thanks to the finder. Zhang Tao,(二) 假定你是初三(1)班的李霞，你五月十四日晚上在阅览室里丢失了一个绿色书包，内有两本英语书，一个铅笔盒，一个MP3及自行车钥匙。你非常着急。 请你根据以上提示内容，用英语写一则50词左右的寻物启事。 【范文欣赏】 Lost I left a green schoolbag in the reading room on the evening of May 14.There are two English books，a pencil box，an MP3 player and the key to the bike in it.Now Im very worried about it.Will the finder return it to Li Xia of Class 1，Grade 3？Thanks a lot！,请完成考点集训1,