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1、第 1 页 20XX 年九年级语文教学计划 特征码 mVqmqSxZrSvEVaSHrJEm 更多工作计划资源请搜索与你分享！ 一、教材分析 本册共有 25 篇课文(其中讲读 12 篇，自读 13 篇)，分为四大板 块，阅读、写作、口语交际、语文实践活动、课外古诗词背诵。 二、学生情况分析 九年级二班共 46 人。由于他们还不太适应新课程，再加上基础 知识较差，上学期成绩不太理想，班上的优生太少，差生较多， 中间力量薄弱。因此这学期的教学任务艰巨，希望通过我们师 生的共同努力，在期末考试中他们的语文水平有所提高。 三、学期目标 (一)思想目标： 在联系生活的基础上，能有序地全面提高学生的语文素
2、养，增 加学生正确理解和运用祖国语言文字的能力，发展学生的语感 和思维，养成学习语文的良好习惯，并努力开拓学生的视野， 注重其创新精神的培养，提高文化的品位和审美情趣，培养学 第 2 页 生社会主义道德，使之具有较健康的发展逐步形成健全的人格。 (二)知识目标： 懂得记叙文的基本知识，能运用基本知识来阅读，分析简短的 记叙文。加强朗读背诵的能力，增强语感，积累语言。 (三)能力目标： 通过学习掌握一定的学习方法，养成习惯积累一定的词汇，能 把内心的情感、思想，通过语言文字表达出来，学会对生活的 观察和分析、表达。 四、达到目标的途径与措施 在教学中，注重激发学生的兴趣，依照新课程标准要求，结合 教材特点，科学合理地分配课时，渗透先进的教育思想，力求 精讲，多让学生动手、动口、动脑，给他们 更大的自由发展空 间，加强预习和复习，让他们多读，适当地辅之电教手段，努 力减轻学生的负担，注重学生的培优辅差工作，体现教师和学 生的互动，以学生的发展为中心，注重学生学习方式及思维能 力的养成。注重技能、技巧的传授，由课内到课外，由知识到 能力，追求教学的艺术性。突出重点、突破难点，重在教学思 路的启发和教学方法的创新，争取全面提高学生的语文素质。