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1、初三复习课压强,“一个概念”,压强,“两个公式”,P=F/S,P=gh,“三个实验”,压强概念形成实验,研究液体压强实验,托里拆利实验,作业,1、有一重为0.5牛的物体，底面积为50厘米2 ，把它放在水平的桌面上。求 1）用手以0.3牛的力竖直向下压物体时，重物对桌面的压力多大？压强多大？ 2）用绳以0.3牛的力竖直向上提这个物体时，重物对桌面的压力多大？压强多大？,作业,2、有一底面积为0.25米2的圆桶，内盛液体，圆桶与液体的总重为1500牛。为了减小对地面的压强，先在水平地面上放一底面积为1米2 、重为100牛的木板，然后把圆桶置于木板的中央，求： 1）圆桶对木板的压强 2）木板对地面的
2、压强,压强,定义：,单位面积上受到的压力,公式：,压力/受力面积,单位：,帕(牛/米2),表示：,压力的作用效果（形变）,P=F/S,“压强概念”的形成与理解,2、滑雪人的雪橇对雪地的压强为1700帕，它表示雪地 受到的 为1700牛,每平方米的受力面积上,压力,1、压力的作用效果与 、 有关。,压力,受力面积,练习：,3、一个小孩在结冰的河面上玩耍，突然发现脚下的冰即将破裂，他应采取的措施是 （ ） A.站着不动 B.轻轻伏在冰面上并向岸边挪动 C.赶快向上跳起 D.立即该改成单足独立,B,4、把重力是10牛的木块分别按图a、b所示放置，在木块上施加作用力F为15牛，方向分别垂直于水平桌面和
3、竖直墙面，问桌面和墙面受到的压力各为多少？,练习：,F= F+G= 15牛+10牛=25牛,F=F=15牛,某同学用三块相同的海绵和几块相同的砖做了一次实验，探究压力的作用效果与压力以及与受力面积的关系。,1.分析a、b两图，说明 ；,在受力面积一定时，压力越大，压力作用效果越显著,在压力一定时，受力面积越小，压力作用效果越显著,3、为了比较b、c两图压力的作用效果,可以比较单位面积上的压力 （压力与受力面积的比值）,1、P=F/S (1)固体、液体、气体都适用。 (2)液体产生的压力不一定等于自身重力,“两个公式”的应用范围,2、P=gh (1)液体压强的专用公式 (2)对于柱形固体同样适用
4、,液体对容器底部的压力不一定等于液体的重力,三个容器底面积相同且静止在水平支持面上，把甲中的水先后倒入乙、丙中。,（1）与甲原来的液面相比较，乙、丙中的液面是上升还是下降？,（2）底部所受到的压强与甲容器比较是变大还是变小？,( 3) 底部受到的压力与甲容器比较有什么样的变化?,乙 甲 丙,FG,F=G,FG,( 4) 容器底部受到的压力是否等于容器中的液重？,1、如右下图所示，形状完全相同，质量相等的两个容器A和B中都装满水，A容器倒置，B容器 正放，那么（用“”“”或“”填空） （1）水对容器底的压强PA_PB； （2）水对容器底的压力FA_FB； （3）容器对水平桌面的压力FA_FB；
5、（4）容器对水平桌面的压强PA_PB,=,=,A B,练习：,如图所示一圆台形密闭容器，容器内装有1千克的水，若将容器倒置，则水对容器底的压强将 ，压力将 。,变大,变小,一般情况下： 固体先算压力再求压强， 而液体则先算压强再求压力。,小结,1.三个实心正方体对水平地面的压强相同,它们的密度分别为1、2、3，且123,则这三个正方体对水平地面的压力F1、F2、F3的大小关系是 A.F1=F2=F3 B. F1F2F3 D. 不能确定,B,2.甲、乙、丙三个实心立方体分别放在水平地面上，它们对水平地面的压强相等，已知甲p乙p丙 B. p甲=p乙=p丙 C. p甲p乙p丙 D. 无法判断,C,3
6、.甲、乙、丙三个质量相同的实心立方体 分别放在水平地面上，它们对水平地面的压强关系是p甲F乙F丙 B.F甲=F乙=F丙 C. F甲F乙F丙 D. 以上都有可能,A,1、如图，同种材料，高度相等，体积不同的圆柱体，已知两圆柱体体积V甲2V乙，则它们对桌面的压强P甲：P乙为（ ） A、1：1 B、1：2 C、2：1 D、4：1,甲 乙,A,练习：,2、三个分别用铜、铁、铝制成的圆柱体，它们的大小、形状完全相同，把它们竖直放在水平地面上时，对地面产生的压强（ ） A 铜柱的最大 B 铁柱的最大 C 铝柱的最大 D 三个圆柱体一样大,A,练习：,3、两块完全相同的砖AB，如图所示放在水平地面上。砖块长
7、20厘米，宽10厘米，厚5厘米，则砖块A对砖块B的压力FA和砖块B对地面的压力FB之比FA:FB,和砖块A对砖块B的压强PA和砖块B对地面的压强PB之比PA:PB分别为( ) A 1:2 2:1 B 1:2 1:2 C 1:2 4:1 D 1:2 1:4,A,B,A,练习：,(A),(B),(C),(D),(E),下图是用U形管压强计研究液体内部压强特点的实验。 其中用来说明“在液体内部同一深度向各个方向压强相等”这个特点的是 ； 说明“同种液体压强随深度的增大而增大” 特点的是 ； 说明“在不同液体内部，深度相同液体的压强不同” 这个特点的是 ；,ABC,BD,BE,1）分析比较实验序号1、
8、2、3（或6、7、8）可得出的初步结论是： ； 2）分析比较实验序号 可得出的初步结论是同种液体内部深度越深压强越大。 3）分析比较表一、表二中的数据，还可得出的初步结论是：分析比较实验序号,3、4、5或（8、9、10）,在同种液体内部同一深度向各个方向压强相等,：4与9（或5与10）在不同液体内部，深度相同液体的压强不同，液体的密度越大压强越大。,最早证明大气压存在且很大的实验是 ;,马德堡半球实验,最早测出大气压值的实验是 ;,托里拆利实验,能支持76厘米高水银柱的大气压叫,标准大气压,标准大气压的值是,1.01105帕,可支持 高的水柱,10.34米,h,1.如果玻璃管倾斜，则管内水银柱的长度 ；高度 。,变长,不变,.如果换用内径粗一倍的玻璃管做实验，则管内水银柱的高度 ；,不变,.如果此时外界大气压为厘米汞柱，把玻璃管上提厘米，则管内水银柱的高度 ；,不变,.如果把整套装置移到金贸大厦楼顶，则管内水银柱的高度 ；,变小,.如果水银充满全管，在管顶钻一小孔则水银会,下落至与管外水银面相平,几点思考,