北师大版小学数学五年级下册包装的学问课件.ppt

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1、包装的学问,求包装纸的面积就是求磁带盒的表面积。,(53+52+32)2 =(15+10+6)2 =312 =62(c),(接口处忽略不计),将两盒这样的牛奶 包装成一个长方体形状 的礼品盒。,6cm,10cm,4cm,活动,活动要求: 1、小组合作找出全部的包装方式,做到不遗漏, 不重复。 2、会给每种方法取名字。 3、能说明哪种方法最节约包装纸。(接口处不计),小组合作(活动一):,6cm,10cm,4cm,学习记录卡:,6cm,10cm,4cm,376(c),( ),( ),( ),448(c),416(c),我的选择(),活动二,思考: 1、你能设计出几种包装方案?亲自动手 摆一摆,说

2、一说。 2、不用计算,你能知道哪一种方案最节 约包装纸吗?为什么?(接口处不计),将三盒这样的牛奶 包装成一个长方体形状 的礼品盒。,小组合作(活动二):,6cm,10cm,4cm,哪种包装最节省纸?你有什么发现?,将四盒磁带包成一包,你能想出几种包装方法? (接口处不计)在小组内进行交流。,实践活动:,包装方案:,(106+104+64)22(1062) =(60+40+24) 2 2602 =124 2 2 120 =496120 =376(c),返 回,(106+104+64)22(642) =(60+40+24) 2 224 2 =124 2 2 48 =49648 =448(c),返 回,(106+104+64)22(1042) =(60+40+24) 2 240 2 =124 2 2 80 =49680 =416(c),返 回,

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