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1、第一节 生态系统的组成,教学目标,知识目标： 1、说出生态系统的概念。 2、阐明生物圈是最大的生态系统； 3、认同生物与环境是一个统一的整体。 能力目标： 收集、交流不同的信息。 情感态度和价值观： 理解人与自然和谐发展的意义，提高环境保护意识， 形成热爱大自然的情感。,浮想联翩,如果你是一只水鸟,下雨时你会怎么做? 当鹰飞来时你又会怎么做?,一、生态系统的概念,在一定的地域内，生物与环境所形成的统一的整体，就叫生态系统。,一片森林、一块草地、一块农田、一个湖泊、一条河流、甚至一个村庄或城镇等都可以看成是一个生态系统。地球上最大的生态系统就是生物圈，它包括地球上的全部生物及其环境。,生物圈,生
2、物圈是最大的生态系统,分析与讨论,将池塘群落中各种生物进行归类，并指出划分类型的依据是什么？ 生态系统的各种成分其地位如何？ 各成分在生态系统中的具体作用是什么？,总结：池塘生态系统的组成成分,生物部分,非生物部分,绿色植物浮游植物,浮游动物、鱼,细菌、真菌,阳光、空气、水和土壤等,生态系统的组成,生态系统,生物因素 植物 动物 微生物,非生物因素 阳光，温度，水分， 空气，土壤等,生产者 消费者 分解者,森林生态系统,草原生态系统,海洋生态系统,荒漠生态系统,湿地生态系统,农田生态系统,城市生态系统,巩固练习,1生.态系统是指（ ） A.所有生物的总和B.生物与环境所形成的统一整体；C.所有
3、动物总和；D.生物的生存环境。 2下列属于生态系统的是（ ） A. 池塘中的水草 B.池塘中的鱼 C.池塘中的所有生物 D.一个池塘 4、课堂小结和反思,动动脑.,这是一个透明封闭的玻璃球体，内装有小虾、藻类、经过滤的海水、小石、小蜗牛和一些无生命的树枝状物质。若使小鱼能长时间生存的话，此玻璃球应放在什么地方？,思考？,(1)这个透明的玻璃球体可看作一个_ ，此生态球应放在有_的地方，目的是 。,(2)此生态系统中除小鱼（或小虾）和水藻外，还应包括 和_ 。,(3)此球内加入细菌的作用是充当_不放细菌结果会怎样？_。,生态系统,阳光,有利于进行光合作用，制造有机物,非生物的物质和能量,分解者,分解者,生态球内生物死亡,课堂小结,让生谈收获,再 见,