《健美操自己做的.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《健美操自己做的.ppt（11页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、健美操,健美操基本步法,一、指导思想,以“健康第一”为指导思想， 以体育与健康课程标准的五个学习领域为教学目标， 以促进学生身心健康为宗旨， 激发学生的运动兴趣， 挖掘学生的学习潜能培养学生的自主创新， 主动参与和合作学习的意识， 培养学生良好的心理品质和社会适应能力。 学习时给学生较大的自主学习的空间， 让学生在探究学习中体验学习的乐趣。,大众健美操基本步伐是小学体育与健康教育课程 五年级韵律操中节奏操的一个内容。 这些步伐简单易学， 锻炼性强， 趣味性高，对场地要求很简单， 同时，它是配以音乐的身体练习， 吸引力强，它的可单人或多人的简单易行的练习方式， 促进的了练习者相互之间的友谊。,二
2、、说教材,三、说学生,五年级学生正处于生长发育的关键时期， 个性活泼、思维反应敏捷， 模仿能力和接受能力强， 并乐于参加体育活动， 乐于向同伴展示技术动作。 这个阶段的学生已经具备了较强的社会适应能力， 能在集体活动中与同伴团结合作，完成活动任务。 但由于心理因素的原因， 该阶段的学生也有自我约束能力差的特点， 因此在教学过程中需要通过教师的引导进行学习。 学生间个体差异较为明显。 女生对韵律操感兴趣，男生一般。,四、说教学目标,（1）知识目标： 为了让学生了解健美操的 基本动作的技术原理和特点， 掌握健美操的基本节奏和动作变化。 （2）能力目标： 让学生掌握健美操的 基本节奏和动作变化。 （
3、3）情感目标： 为了让学生感受运动的快乐和美。,五、说学法,（1）自主学习：在小学体育与健康课的教学中， 要充分注意学生的独立性和自主性， 给学生充分的空间、活动的机会进行学习。 （2)合作学习：在教学中可以让学生组成学习小组， 要求小组中的每位学生积极承担完成共同任务的个人责任， 并通过相互交流、相互配合， 有效的解决问题。同时，在合作氛围中， 不断提高学习效果，发展社交能力。 （3）探究学习：教学中，可以通过确定主题， 培养学生的探究意识和创新精神。,六、说教法,1.教师在细节动作要领讲解上，镜面示范，背面示范相结合， 更好帮助理解动作要领，体会动作方法。 2.细节教学上采用集中讲解、示范
4、、学生分四组练习， 进行对比、合作练习，提高对动作认识能力。 3.教师巡回观察、指导、引导学生进行展示， 学生接受教师的引导， 在指导中学会评价和对比学习， 并纠正错误的动作、掌握正确技术动作，巩固技术正确形成。 教学方法可采用： 1）讲解示范法 2）语言提示法 3) 递加循环法,七、教学过程,（一）准备部分(10分钟） 1、课前准备 （主要是要求学生自己观看视频，或上网查找资料；以及场地与器材准备。） 2、课堂常规 集合整队。清点人数。 师生问好以及讲述上课的注意事项。 3、准备活动 准备活动主要有游戏和徒手操两部分， 准备活动的目的是为了让学生在身体完全舒展的情况下进行学习， 这样有利于学
5、生动作的形成，以防学生在技能学习中发生安全事故。,（二）基本部分（25分钟） 1.教师完整动作示范 2.讲解技术要领、方法和重点难点 （重点：掌握健美操的基本节奏，可以有效的变化动作。 难点：动作的协调、连贯，与音乐配合融洽，有节奏。） 3.上、下肢分解讲解示范并练习 4.学生自主练习，并相互交流问题。,（三)结束部分（5分钟） 1、放松拉伸韧带。 2、集合整队。 3、本课小结，师生评价。 4、安排下次课的内容及布置作业。 5、清点、收回器材，师生道别。,八、课堂教学效果预计,学生能在教师指导下，认真 参与各练习，课堂气氛活跃， 师生感情融洽。 平均心率为110120次每分钟，练习密度45%55%。,场地、器材 健美操馆、音响、健美操动感音乐,以上就是我本次说课的全部内容， 请各位老师批评、指正， 谢谢！,