第二单元课题空气.ppt

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1、第二单元 我们周围的空气,课题1 空气,想一想 1:空气无色无味,不易觉察,你能用一个简单 的实验或列举实例来说明空气确实存在吗?,答:1)空集气瓶在盛满水的水槽中向下压 集气瓶内的水无法上升到顶部。 2)空集气瓶在盛满水的水槽中侧立 有气泡冒出。 3)扁的密实袋开袋后抖动,然后封好 双手挤压,有压力 4)扇子朝脸扇、树叶在动 有风 5)给车胎打气 涨起来,1、法国化学家 的贡献,拉瓦锡,一、空气是有什么组成的,空气成分测定,1、检查装置的气密性 2、关闭止水夹 3、点燃红磷 4、立即伸入集气瓶,并塞紧塞子 5、反应完毕。冷却室温,打开止水夹,观察现象,红磷燃烧,发出黄光,产生大量白烟,打开止

2、水夹后,烧杯中的水就会进入集气瓶中,集气瓶中的水面上升,约占总体积的五分之一。,氧气约占空气总体积的1/5。,1.装置不能漏气 2.集气瓶中预先要加入少量水 3.点燃红磷后要立即伸入集气瓶中,并塞紧塞子,讨论P27?,1)装置的密闭性不好 2)红磷的量不足,氧气有剩余。 3)瓶内温度没有降到室温就打开了止水夹。 4)氧气含量低时,红磷不能继续燃烧,为什么要在集气瓶里放少量的水?,防止燃着的红磷溅在集气瓶上,将集气瓶炸裂。 让P2O5溶于水中,快速吸收大量的白烟。尽快降低集气瓶内的温度。,为什么点燃的红磷要立即伸入集气瓶中?,防止白烟污染空气。 防止集气瓶中的空气大量逸出,导致进水量过多。,2、

3、空气的组成,78%,21%,0.03%,0.03%,0.94%,(体积分数),纯净物:由一种物质组成。(可以用专门的化学符号表示) 如:N2、O2、CO2、P、P2O5、H2O 混合物:由两种或多种物质组成。 如:空气、矿泉水、泥沙、汤水,3、纯净物和混合物,1、氧气的性质:,供给呼吸,支持燃烧。,二、空气是一种宝贵的资源,化学性质比较活泼(助燃剂),物理性质,化学性质,2、氮气的性质和用途?,无色、无味的气体。难溶于水。熔沸点低。密度:1.251g/L,化学性质不活泼。,用途:做保护气(焊接金属、灯泡、食品包装)、化工原料(制硝酸和化肥)、在医疗上液氮可用作冷冻麻醉剂等、超导材料在液氮的低温

4、环境下能显示超导性能。,3、稀有气体(氦、氖、氩、氪、氙、氡),性质很不活泼。,用途: 保护气(焊接金属、灯泡中)与氮气相同 电光源(通电时发出不同颜色的光) 激光技术(氦、氖、氩、氪、氙) 制造低温环境(氦) 医疗麻醉(氙)。,物理性质:,无色、无味的气体,化学性质:,人为的污染源有哪些?你知道污染空气的物质有那些?,1)工业污染。 2)生活污染。 3)交通污染。 4)农业污染。,三、保护空气,臭氧空洞,温室效应,酸 雨,臭氧空洞,温室效应,空气被污染的危害:,损害人体健康,影响作物生长,破坏生态平衡。,空气污染的防治措施:,1. 加强大气质量检测。2.改善环境状况。3.使用清洁能源。4.积极植树、造林、种草。5.对排放到大气中的工业废气进行消烟除尘和无害化处理。6.不使用含铅汽油。7.不乱堆放垃圾。8.汽车尾气处理在排放。9.实行集中供热和将居民燃料用煤逐步改为煤气或天然气。,绿色化学,1、充分利用资源和能源,采用无毒、无害的原料 2、在无毒、无害的条件下进行反应,以减少废物向环境排放 3、提高原子的利用率,力图使所有作为原料的原子都被产品所消纳,实现“零排放” 4、生产出有利于环境保护、社区安全和人体健康的环境友好的产品,原料,反应过程,产品,

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