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1、20122013学年度下学期期末教学质量测评高二年级（锦山中学）生物试题一、选择题（每小题1.5分，共57分）1下列关于内环境稳态的叙述，不正确的（） A正常人血浆的pH通常在7.357.45之间BHCO3、HPO42对血液中酸碱度起调节作用C内环境稳态的维持依赖于各器官、系统的协调活动 D内环境的稳态是神经体液调节的结果2.右下图中的a、b、C分别表示人体内三种细胞外液，细胞1、2、3分别表示处于该细胞外液中的多种细胞，箭头表示这三种液体之间的相互关系。叙述中正确的是（）A. 细胞3的种类最少 B.细胞2中有的种类不消耗O2C.液体C可能含有激素和消化酶 D. 液体a的蛋白质含量最高3下列关
2、于反射和反射弧的叙述正确的是（）A反射弧是神经系统结构和功能的基本单位B反射活动必须通过反射弧来完成C只要有完整的反射弧，必然出现反射活动 D反射和反射弧在性质上是完全相同的4在一条离体神经纤维的中段施加电刺激，使其兴奋。下图表示刺激时的膜内外电位变化和所产生的兴奋传导方向（横向箭头表示传导方向）。其中正确的是（）5下面关于下丘脑功能的叙述中正确的是（） A. 寒冷刺激使下丘脑分泌促甲状腺激素，促进甲状腺的活动来调节体温B.下丘脑是体温调节的高级中枢，在下丘脑产生冷觉和热觉 C. 内环境渗透压的增高，下丘脑分泌的抗利尿激素减少D. 血糖低时，下丘脑通过有关神经的作用，促进胰岛A细胞的分泌活动
3、6下列各项中，仅发生在体液免疫过程中的是（）A吞噬细胞吞噬处理病菌 B发生免疫反应后形成沉淀或细胞集团C靶细胞裂解死亡 D纤毛摆动把黏附的细菌以痰的形式排出7大面积烧伤护理不当时，易发生感染而引起严重后果，这主要是由于（）A体液大量损失 B特异性免疫能力减弱C非特异性免疫能力减弱D营养物质得不到及时补充8为验证胰岛素具降血糖的作用，某同学给几只刚进食的小鼠腹腔内注射一定剂量的胰岛素溶液（用生理盐水配制）并观察现象，若出现惊厥则完成验证。为了让该实验更完善，他又进行了改进，其中不合理的是（）A为使反应出现得较快且明显，实验前应将小鼠饥饿处理，以消耗肝糖元B应设置注射等量生理盐水的对照组，且注射的
4、部位、方法同实验组C应设置口服胰岛素的实验组，对照组灌喂等量的清水D出现惊厥现象后，还应对其中一半个体注射葡萄糖溶液抢救，另一半则不予抢救9下列有关人体生命活动调节的图解或曲线中，正确的是（）10下列关于人体稳态与调节的叙述正确的是（）A.当饮食过咸或体内失水过多时，由下丘脑释放的抗利尿激素增多B人体受到某种强烈刺激时，会出现情绪激动，呼吸心跳加快等现象，耗氧量增加C当人体受到寒冷刺激时，垂体只受到下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素的作用D当机体感染H7N9病毒时，机体只要通过体液免疫将其消灭，从而保证机体的稳态11. 动物被运输过程中,体内皮质醇激素的变化能调节其对刺激的适应能力。右图为皮质醇
5、分泌的调节示意图。据图分析,下列叙述错误的是（）A. 运输剌激使下丘脑分泌激素增加的结构基础是反射孤B. 图中M促进皮质醇分泌的过程属于神经体液调节C. 皮质醇作用的靶细胞还包括下丘脑细胞和垂体细胞D. 动物被运输过程中,体内皮质醇含量先升高后逐渐恢复12.植物激素中的赤霉素与生长素都能促进茎秆伸长，两者促进植物生长及关系可用下图表示，请根据图中信息和相关知识分析下列说法错误的是（）A赤霉素和生长素都是植物细胞内合成的微量有机物B赤霉素促进茎杆伸长是通过提高生长素的含量而实现的C图中赤霉素对过程是促进，而对过程是抑制D赤霉素与生长素在植物体内表现为协同作用，因此它们的化学成分应该是相同的13某
6、植株的不同器官对不同生长素浓度的反应如下图所示，横坐标表示生长素浓度。根据实验结果，可以获得的结论是（）A当生长素浓度为109molL-1时，抑制根的生长，促进芽的生长B若解除了顶端优势，则侧芽的生长素浓度低于10-6 molL-1C低浓度生长素促进根、芽的生长，高浓度生长素则促进茎的生长D幼嫩的细胞对生长素反应灵敏，成熟的细胞对生长素反应不灵敏14下列有关植物激素及调节的叙述，正确的是（ ）A.乙烯广泛存在于植物的多种组织中，主要作用是促进果实的发育B.温特的实验中生长素从胚芽鞘尖端基部进入琼脂块的方式是主动运输C.在太空失重状态下植物激素不能进行极性运输，根失去了向地生长的特性D.在形成无
7、子番茄过程中生长素没有改变了细胞的染色体数目15图中，甲、乙、丙分别表示两种生物种群随时间推移发生数量变化。那么甲、乙、丙三幅图表示的关系依次是（） A竞争、捕食、共生 B捕食、竞争、共生C竞争、共生、捕食 D共生、捕食、竞争16下列有关生态学知识的叙述正确的是（）A分解者不一定都是微生物，微生物不一定都是分解者B恢复力稳定性越强的生态系统，其群落内部的营养结构越复杂C生态农业中由于物质的良性循环，确保了能量的循环利用，减少了废物积累D种群中各年龄个体数目比例适中，则该种群的密度在一定时间内会明显变大17在某森林的固定位置和固定时间，用固定数量鸟网捕捉的方法，统计大山雀种群数量。连续10年内得
8、到如下图所示的曲线(图中表示该种群数量是前一年种群数量的倍数)，有关叙述错误的是（）A26年间大山雀种群的年龄组成都为衰退型B大山雀种群数量的调查方法可用标志重捕法C10年内，第4年的种群数量最大D第8年大山雀数量达到最低，此后保持相对稳定18.下列关于生态系统稳态与调节的描述中，错误的是（）A生物多样性是保持生态系统稳态的重要条件B保护生物多样性，关键是要协调好人与生态环境的关系C生物多样性的直接使用价值高于它的间接使用价值D保护大熊猫的根本措施是建立自然保护区，提高环境容纳量19下列各项是对生态系统中信息传递作用及相关应用的描述，不正确的是（）A影响生物种群的繁衍 B田间施放性引诱剂可诱捕
9、害虫C调节生物的种间关系D蜜蜂通过舞蹈向同伴传递蜜源的信息属于物理信息20.下列有关生物学研究方法的叙述中,正确的有（）A. 用样方法调查种群密度时可用蔓生的紫藤作调查对象B. 研究土壤中小动物类群丰富度时用标志重捕法C. 用样方法调查植物种群密度时,取样的关键是随机取样D. 在探究植物生长调节剂对扦插枝条生根作用的实验中,插条生根数是自变量 21下列关于制作果酒、果醋和腐乳的叙述，不合理的是（）A在果酒发酵后期拧开瓶盖的间隔时间可延长B条件适宜时醋酸菌可将葡萄汁中的糖分解成醋酸C果酒发酵过程中发酵液密度会逐渐减小D将长满毛霉的豆腐装瓶腌制时，底层和近瓶口处需加大用盐量22.某人利用乳酸菌制作
10、泡菜因操作不当泡菜腐烂。下列原因中正确的是（）A.罐口密闭缺氧，抑制了乳酸菌的生长繁殖B.罐口封闭不严，氧气抑制了乳酸菌的生长繁殖C.罐口封闭不严，氧气抑制了其他腐生菌的生长和繁殖D.罐口封闭不严氧气既抑制了乳酸菌的生长繁殖，又促进了需氧腐生菌的生长和繁殖23.果胶酶能分解果胶，使榨取果汁变得更容易，提高水果的出汁率。某同学为探究温度对果胶酶活性的影响，在不同温度下，将等量的果胶酶加入到等量的苹果泥中，在反应同样时间后，再将反应液过滤同样时间，用量筒测出滤出苹果汁的体积。下列能正确反映实验结果的曲线是（） 24用平板划线法或稀释涂布平板法都可以纯化大肠杆菌。二者的共同点有（）A.可以用相同的培
11、养基 B.都要使用接种针进行接种C.都不需要在火焰旁进行接种 D.都可以用来计数活菌25培养皿、接种环、实验操作者的双手、空气所采用的灭菌、消毒方法依次是（）化学消毒灼烧灭菌干热灭菌紫外线灭菌 A B C D26下面对月季花药离体培养产生花粉植株的叙述错误的是()A如接种的花药长出愈伤组织并分化成幼小植株，还需对其作进一步的鉴定和筛选B一般来说选用单核期的花粉可提高诱导出花粉植株的成功率C选择花粉是否处于合适的发育期，常用醋酸洋红对花粉的细胞核进行染色成分：碱性蛋白酶0.2%，清洁剂15%。用法：洗涤前先将衣物浸于洗衣粉的水中15分钟，使用温水效果最佳。D胚状体和愈伤组织都具有胚芽、胚轴和胚根
12、等结构27某厂生产的一种生物活性洗衣粉的包装上有如下说明：有关叙述不正确的是（ ）A.这种洗衣粉较容易清除衣物上的奶渍、蛋清污渍等B.温水条件下蛋白酶的活性最强 C.该碱性蛋白酶能够将蛋白质水解成氨基酸或小分子的肽 D.羊毛、丝质类衣物可以用该洗衣粉洗涤28下列关于“DNA粗提取与鉴定实验”的叙述，正确的是（）A.洗涤剂能瓦解细胞膜并增加DNA在NaCl溶液中的溶解度B.将DNA丝状物放入二苯胺试剂中沸水浴后冷却变蓝C.常温下菜花匀浆中有些酶类会影响DNA的提取D.用玻璃棒缓慢搅拌滤液会导致DNA获得量减少29.要使PCR反应在体外的条件下顺利地进行，需要严格的控制A .氧气的浓度 B.酸碱度
13、 C.温度 D.大气的湿度30多聚酶链式反应(PCR)是一种体外迅速扩增DNA片段的技术。PCR过程一般经历30多次下述循环：95 条件下使模板DNA变性、解链55 条件下复性(引物与DNA模板链结合)72 条件下引物链延伸(形成新的脱氧核苷酸链)。下列有关PCR过程的叙述，不正确的是（）A变性过程中破坏的是DNA分子内碱基对之间的氢键，也可利用解旋酶实现B复性过程中引物与DNA模板链的结合是依靠碱基互补配对原则完成的C延伸过程中需要DNA聚合酶、ATP、4种核糖核苷酸DPCR与细胞内DNA复制相比，其所需要酶的最适温度较高31以下关于猪血红蛋白提纯的描述，不正确的是（）A.洗涤红细胞时，使用
14、生理盐水可防止红细胞破裂B.猪成熟红细胞中缺少细胞器和细胞核，提纯时杂蛋白较少C.血红蛋白的颜色可用于凝胶色谱法分离过程的监测D.在凝胶色谱法分离过程中，血红蛋白比分子量较小的杂蛋白移动慢32下列关于生物技术实践的叙述，错误的是（ ）A利用DNA不溶于冷酒精的性质除去溶于酒精的物质，从而进一步提纯DNAB用加酶洗衣粉洗涤污渍时，浸泡时间不足会造成洗涤效果差C在固定化酵母实验中，溶解海藻酸钠时，最好采用小火或持续加热的方法D腐乳制作过程中，添加料酒、香辛料和盐，均可以抑制杂菌的生长33. 对胡萝卜素的提取顺序，正确的是（） A.胡萝卜粉碎萃取干燥浓缩过滤胡萝卜素B.胡萝卜粉碎过滤干燥萃取浓缩胡萝
15、卜素C.胡萝卜粉碎过滤萃取干燥浓缩胡萝卜素来源:Zxxk.ComD.胡萝卜粉碎干燥萃取过滤浓缩胡萝卜素34.下列可以提取胡萝卜素的方法是： （ ） A.水蒸气蒸馏法 B.直接压榨法 C.丙酮萃取法 D.石油醚萃取法35.下列不属于橘皮精油提取中应注意的问题事项的是（） A.橘皮在石灰水中浸泡时间为10小时以上B.橘皮要浸透,从而压榨时不会滑脱C.压榨液的粘稠度要高,从而提高出油率D.为了使橘皮油与水分离,可加入0.25%的小苏打和5%的硫酸钠,并调节PH为7-8 36.柑橘、柠檬芳香油的制备通常使用压榨法而不是水蒸馏法，是因为（） A.水中蒸馏会导致原料焦糊 B.柑橘、柠檬芳香油易溶于水C.会
16、使芳香油的有效成分水解 D.A和C37.在玫瑰精油的提取中,为什么要进行冷凝回流： （ ） A.将芳香油变成液态便于回收 B.操作方便 C.防止容器受热不均而炸裂 D.提高出油率38.在家庭中用鲜葡萄制作果酒时，正确的操作是（ ）让发酵装置接受光照 给发酵装置适时排气向发酵装置通入空气 将发酵装置放在45处二、非选择题（共43分）39（10分，每空1分）微生物的实验室培养，既需要为微生物提供合适的营养条件和环境条件，又需要确保无处不在的其它微生物无法混入。请回答下列相关问题：（1）培养基能为微生物提供营养。各种培养基的配方不同，但一般都含有碳源、氮源、无机盐、_；另外，培养基还需要满足微生物对
17、pH、氧气_的要求。（2）获得纯净培养物的关键是防止外来微生物入侵。对实验操作的空间、操作者的衣服和手，需要进行清洁和_（填消毒或灭菌）；对培养器皿、接种用具、培养基等需进行_（填消毒或灭菌）。（3）微生物的接种方法很多，其核心都是要防止杂菌污染，保证培养物的纯正。微生物接种的最常用的方法是_和_。（4）对分离的微生物作进一步鉴定，常需要借助生物化学方法。如在以为唯一氮源的培养基中加入_，可以用来鉴定分解尿素的细菌；在以_为唯一碳源的培养基中加入_，可用来鉴定纤维素分解菌。40. （14分，每空2分）如图表示芦荟茎段的离体培养过程，请回答下列问题。（1）植物组织培养常用的培养基名称为，从物理性
18、质来划分属于培养基。（2）培养基中都要加入一定的植物激素，在培养过程中，使用激素的和比例都影响细胞的发育方向，细胞分裂素/生长素的比值有利于根的分化。（3）A步骤称为，A步骤前需要对芦荟茎段进行，为确定培养基是否灭菌彻底，检测的方法是将未接种的培养基 。41（10分，每空2分）下图甲示缩手反射相关结构，图乙是图甲中某一结构的亚显微结构模式图。请分析回答：（1）甲图中f表示的结构是_，乙图是甲图中_（填字母）的亚显微结构放大模式图，乙图中的B是下一个神经元的_。（2）已知A释放的某种物质可使B兴奋，当完成一次兴奋传递后，该种物质立即被分解。某种药物可以阻止该种物质的分解，这种药物的即时效应是_。
19、（3） 给某同学采血，针刺向手指时，缩手反射并未发生，这说明了 。42（9分，每空1分）地震后植被破坏严重，生态恢复是一项重要的工作。图为该地区人为干预下恢复过程的能量流动图（单位为103kJm2y）。请回答：（1）如图1所示，输入该生态系统的能量是生产者光合作用固定的太阳能和 ，第一营养级到第二营养级的能量传递效率为_（保留一位小数）。（2）图1中A表示，图中未利用部分的能量在生物体内的存在形式。（3）如图1所示，除生产者外其它营养级需要补偿能量输入的原因是_。计算可知，肉食性动物需补偿输入的能量值至少为_。（4）在研究能量流动时，可通过标志重捕法调查植食动物种群密度。在1hm2范围内，第一
20、次捕获标记40只，第二次捕获30只，其中有标记的15只。该种群密度是_只hm2。若标记的植食动物有部分被捕食，则会导致种群密度估算结果_。（5）随着时间的推移，地震毁损的自然保护区内生物的种类和数量不断恢复的过程属于_演替。高二（锦山中学）生物参考答案1.D 2.B 3.B 4.C 5.D 6.B 7.C 8.C 9.C 10.B11.B 12.D 13.B 14.D 15.D 16.A 17.A 18.C 19.D 20.C21.D 22.D 23.B 24.A 25.A 26.D 27.D 28.C 29.C 30.C31.D 32.C 33.D 34.D 35.C 36.D 37.A 3
21、8.B 39.（10分，每空1分）（1）水 特殊营养物质（2）消毒 灭菌（3）平板划线法 稀释涂布平板法（4）尿素 酚红指示剂 纤维素 刚果红40. （14分，每空2分）（1）MS培养基 固体（2）顺序 低（小）（3）接种 消毒 放在37 的恒温箱中培养24 h（或放在适宜温度下培养一段时间）后观察是否有菌落出现41.（10分，每空2分） （1）感受器 d 胞体膜或树突膜 （2）B神经元持续兴奋 （3）脑控制脊髓的反射42. （9分，每空1分）（1）输入有机物中的化学能 12.7%（2）细胞呼吸（或呼吸作用） 有机物中的化学能（3）植被受损，流入该生态系统的能量减少；减轻植被恢复的压力（合理的答出一项即给分） 5103kj/m2y（无单位不给分）（4）80只/hm2 偏高 （5）次生高二（锦山中学）生物13