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1、第 1 页 20XX 小学教学工作计划书报告 特征码 ryxCLaBbqdEgLJFJeofE 一、指导思想： 本学期高一历史备课组的工作将紧紧围绕总校及学部的要求， 在教学活动中采取相应的措施，狠抓教学常规的落实,提高教学 质量。同时以课改作为契机，结合本校学情，逐渐形成“以生 为本”的教学理念。具体来说，将围绕快乐教学、课堂教学质 量、教学进度、作业辅导等方面进行教学。 二、教学进度安排： 本学期学的是政治史，共 9 个专题，时间分配上，前半学期 5 个专题，后半学期 4 个专题.同时,各剩余两周作业进行期中和 期末复习。 三、学生情况分析 本学期预计共 16 个班级,教学内容上要以课本为
2、主，高一年级, 主要讲清基础知识与主干知识，不必做太多的拓展。 四、教学目标 按照课程标准的要求，通过对政治史的学习探究，除理解重要 的历史事件、历史人物和历史现象外，还要重视对历史思维能 力的培养。学校过程中，一定要注意现象与本质直接的关系， 所以在分析问题时候，要从当时的政治与经济角度进行分析， 第 2 页 力求透过现象看本质。还要让学生学会从不同角度全面分析历 史进程，正确认识历史发展过程中整体与局部的关系，辩证地 认识历史与现实、中国与世界的内在联系。增强学生的民族自 豪感和自信心，弘扬中华民族的民族精神，形成正确的人生观 和价值观. 五、具体措施 1、坚持集体备课活动 集体备课是提高
3、教学质量的关键，在集体备课中，各种不同的 思想可以相互碰撞与交流，对于提高教师个人素质具有很重要 的作用。本学期，我们坚持每周定时（每周三上午第一节和周 五晚上第一节）定点备课,在集体备课中，要有主持人，主讲人 和记录人，由主讲人总结上周教学情况，确定接下来的教学内 容以及重难点。然后由备课组成员相互研讨，针对教学过程中 遇到问题，一起研讨解决。 2、 坚持互听课制度 互听课是提高教师个人素质的有效方法之一。除了组内公开课， 备课组成员必须到场听课外，我们备课组还要积极开展相互听 课活动，做到取长补短，共同提高。在坚持听课的过程中，不 断提高自己的教学水平。 3、 定期检查教案 “不上无准备之
4、课” 是我们备课组要坚持的准则。统一教案， 定期检查，规范要求.严格的纪律和教师的高度自觉性是我们备 第 3 页 课组出色地完成学校布置的各项教学任务的重要保证。 4、 统一作业、练习，坚持讲评 在一个单元内容结束后，对学生进行一次基础过关练习，并做 到及时批阅和讲评。而平时每一堂课前或课后，对一些基础知 识则坚持采取听写、翻译或课堂提问的方式，重点学生重点培 优补差，真正做到因材施教。利用业余时间主动对一些基础很 差的同学进行补习，真正体现备课组老师对工作的认真负责。 5、狠抓基础，夯实双基 对每一单元的重要知识点讲清讲透，随堂练习，精讲多练，讲 练结合，提高每一堂课的教学效果，向课堂要质量，提高学生 的整体素养。 总之，我们备课组将一如既往的保持优良的工作作风，不断吸 取先进的教育教学经验，取长补短，进一步提高我们的教学水 平，完成学校布置的各项任务，为高三的历史教学工作作出大 的贡献。