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1、复习绪论，第三节 第四节,新课 第一章 追求远大理想，坚定崇高信念 名人名言：理想是指路明星，没有理想，就没有坚定的方向（列夫。托尔斯泰） 理想是世界的主宰（歌德） 伟大的目标形成伟大的人物（埃蒙斯） 人的活动如果没有理想的鼓舞，就会变得空虚而渺小（车尔尼雪夫斯基） 理想是引领人生的灯塔；没有理想，就没有坚定的方向；没有方向，就没有充实的生活（李开复) 不是因为了不起，所以才有理想，而是因为有理想，才成为了不起的人（李开复),第一节 理想信念与大学生成长 一 理想信念的含义与特征 （一） 理想的含义与特征 含义：理想是人们在实践中形成的，有可能实现的，对未来社会和自身发展的向往与追求，是人们的
2、世界观、人生观、价值观在奋斗目标上的集中体现。,2 特征： （1）理想是一定社会关系的产物；受时代条件的制约，而且随时代的发展而发展 （2）理想源于现实，又超越现实； （3）理想是多方面与多类型的；,比尔.盖茨：把计算机变成一个完美的工具 特雷莎修女：帮助贫病交加、面临死亡的人，让他们找到上帝 圣雄甘地： 用和平的方法谋求印度独立 爱迪生：揭示大自然的秘密，用以造福人类 爱因斯坦：用“统一场论”解释全宇宙的每一个物理现象,Google 公司（2005）组织世界上所有的信息，让人们随时可以获取有用的信息 微软公司（1975）让每个办公桌上都有一台PC 索尼公司（1955）成为全球最知名的企业，改
3、变日本产品在世界上的形象 福特公司（1895）让每个普通美国人都能买得起一辆汽车，以享受美好的生活 斯坦福大学（1895）成为美国西海岸的哈佛大学 （4） 理想既具有现实性又具有预见性。 实践产生理想，理想指引实践:读本p20,（二）信念的含义与特征 资料读本p34,1 含义：人们在一定的认识基础上确立的对某种思想或事物坚定不移并身体力行的心理状态、精神状态。（十分严肃与慎重） 2 信念的特征 （1） 稳定性（明确的认知,强烈的情感） 还需不断调整完善与充实 （2）多样性 不同的人会形成的信念同一个人会形成关于社会生活不同方面的信念。 信仰是信念最集中、最高的表现形式。,3 理想与信念的关系
4、理想是信念的根据和前提，信念则是实现理想的重要保障。 二 理想信念对大学生成才的重要意义 1 作用 （1） 指引人生的奋斗目标 （2） 指引人生的前进动力资料： 心理学家弗兰克：人们不必问自己，生命的意义是什么，而必须认识到，自己才是被生命诘问的人p126 （3） 提高人生的精神境界 一个人的理想越崇高，生活越纯洁（伏尼契）,2、 理想信念与大学生资料 （1） 引导大学生做什么人 （2） 指引大学生走什么路 马加爵：“我觉得，没有理想是最大的失败， “其实，人生的意义在于人间有真情” （3）激励大学生为什么学 个人的成长成才与中华民族的伟大复兴使命相结合 影视资料 毛泽东、邓小平的成才,第二节
5、 树立科学的理想信念 一 树立中国特色社会主义的共同理想 1 现阶段我国各民族人民的共同理想：建设中国特色社会主义，实现中华民族伟大复兴 2坚定对中国共产党的信任 3坚定实现中华民族伟大复兴的信心,第一步：从1980年到1990年国民生产总值翻一番，解决人民温饱问题；,第二步：从1991年到20世纪末国民生产总值再翻一番，人民生活达到小康；,第三步：到21世纪中叶，人均国民生产总值达到中等发达国家水平，人民生活比较富裕，基本实现现代化。,二 确立马克思主义的信念 1 中国共产党的指导思想 马列主义（马克思主义、列宁主义）、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表思想。 2马克思主义是科学的，又是崇高的
6、。科学、深刻的揭示了人类历史的发展规律，真正反映和代表人民群众的利益和要求。 3马克思主义具有持久的生命力 马克思主义发展史就是一部不断发展、完善和创新的历史。,4 马克思主义以改造世界为己任 （1）马克思主义重视实践，以改造世界为己任 (2)中国的改革开放巨大成就表明社会主义具有光明未来。同时也证明：马克思主义仍然是认识世界和改造世界的强大思想武器。,1949年我国主要工业品人均占有量 原煤为59公斤，落后于法国119年、德国109年、英国250年左右、美国160年以上； 生铁为0.46公斤，落后于美国190年、法国和德国160年、英国210年； 钢产量0.29公斤，落后于美国89年、德国9
7、4年、法国106年、英国120年以上； 水泥产量1.22公斤，落后于这些国家70年至120年左右。,1949年我国工业水平，低于1800年的英国、1890年的法国，接近 1910年的俄国；人均相当于英国18世纪后期的水平，城市职工 809 万人，占全国劳动力的4.5% ;现代工业在国民经济中的比重只占10%。,1999年我国主要工农业产品产量居世界位次 及人均产量的国际比较,注：1997年数字； 1998年数字。,资料来源：中国信息报2001.3.13,农业劳动力生产的粮食可以供养的人口数，美国78人，法国36人，日本18人，中国5人；,城镇人均可支配收入，我国从1996年的4839元上升到2
8、000年的6280元，同期发达国家为23万美元；,每10万人拥有大学生数，我国从1995年的240人上升到1999年的328人，但仍大大低于世 界平均1515人的水平。,汽车制造厂人均生产汽车，我国为1.16辆，日本31.84辆；,（3） 当代大学生要学习掌握马克思主义的世界观、方法论，把个人的成长成才与国家的富强繁荣乃至与全人类的解放紧密联系起来。报效祖国、奉献社会，创造有价值人生。 (4)当代大学生还应该胸怀共产主义的远大理想，在建设中国特色社会主义事业中积极贡献力量。,共产主义社会的基本特征,共产主义社会里物质生产极大发展，物质财富充分涌流，消灭了阶级剥削和压迫，实行“各尽所能，按需分配”的分配制度，工农之间、城乡之间、脑力劳动和体力劳动之间的差别归于消失，社会的精神生产和人们的精神生活丰富多彩，人们的思想道德水平极大提高，社会摆脱了盲目的异己力量的支配，每个人都得到自由而全面的发展，人们自觉地创造自己的美好生活。,共产主义理想的实现是一个漫长的历史过程。共产主义只有在社会主义社会充分发展和高度发达的基础上才能实现，我们既要树立共产主义的远大理想，坚定共产主义理想必然实现的信念，更要脚踏实地地为建设中国特色社会主义而不懈努力，扎扎实实地做好现阶段的每一项工作。,全面建设小康社会,作业：p27 第二题,