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1、对片段教学的 几点认识,五一中路小学：莫妮,一、什么是片段教学 二、片段教学的类型 三、片段教学的基本特征 四、片段教学的意义 五、怎样进行片段教学 六、片段教学的误区 七、如何评价片段教学 八、片断教学具体实施与要求,一、什么是片段教学 片段教学只是教学实施过程中的一个断面，执教者通过完成指定的教学任务，来表现自己的教学思想、教学能力和教学基本功。,二、片段教学的类型 1节选类与专题类（教学内容） 2实境类与虚境类（教学场景） 3自定类和他定类（选题来源）,三、片段教学的基本特征 1实践性（基本特征） 2完整性（教学步骤的完整） 3虚拟性 4预设性,因为片段教学不是宣讲教案，也不是浓缩课堂，
2、而是如同平时授课那样实现教学重点和教学难点的突破，完成教学目标。,四、片段教学的意义 1片段教学有利于提高教师的教学能力。 2片段教学有利于提高课堂教学的效率。 3片段教学有利于提高教研活动的实效。 4有利于提高评价教学水平的信度。,五、怎样进行片段教学 教师要准确地把握单元和本课的知识点，恰到好处地引导学生进行合作、探究式学习，在较短的时间内以最优化的组合完成既定的教学任务，把教学的亮点展示出来，这也是片段教学的精髓。,1表现崭新教学理念 2注重片段教学设计 3善于虚拟教学情景 4注意运用教学语言 5及时调整自己心态 6努力展示自身素质,六、片段教学的误区（与说课相区别）,七、如何评价片段教学 1、教学目标明确。 2、教材分析透彻。 3、教学方法科学实用。 4、教学对策恰当。 5、能力训练到位。,八、片断教学具体实施与要求 1.片段教学的内容应完整。 2.片段教学应创设一种正常的教学情境。 3.要充分地展示自己的教学基本功。,（1）要自信，充满热情。 （2）扬长避短，展示才华。,谢谢！,