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1、传染病,学习目标,1、了解传染病的病原体。,2、理解传染病的特点和传染病流行的三个环节。,3、了解预防传染病的措施,水 痘,艾 滋 病 人,微生物 ( ),细菌、 真菌,病毒、,送瘟神 作者: 毛泽东 绿水青山枉自多，华佗无奈小虫何！ 千村薜荔人遗矢，万户萧疏鬼唱歌。 坐地日行八万里，巡天遥看一千河。 牛郎欲问瘟神事，一样悲欢逐逝波。 春风杨柳万千条，六亿神州尽舜尧。 红雨随心翻作浪，青山着意化为桥。 天连五岭银锄落，地动三河铁臂摇。 借问瘟君欲何往，纸船明烛照天烧。,血吸虫,蛔虫,寄生虫,微生物 ( ),寄生虫（血吸虫、蛔虫等）,细菌、 真菌,病毒、,病 原 体,人体,侵入,传染病就是由病原
2、体侵入人体而引起的， 并可在人群中传播的疾病。,54岁的河北籍男子孟茂盛, 起初他不知道自己患了“非典”， 去天津治疗，在治疗期间，先 后有97人被他感染上 “非典”， 人称“毒王”。 （新华网 2003-05-28 09:38:01）,传 染 性,卫生部全国非典型肺炎统计公告（2003年4月23日),流 行 性,人 体 患传染 病 痊 愈 后 ， 常 对,该 病 有 一 定 的 抵 抗 力 即免疫性,传播途径,传 染 源,易 感 人 群,切断,控 制,保 护,体内有病原体生 长、繁殖,并可将病原 体排出的人和动物,病原体由传染源排出后, 在传给一个健康人之前, 在外界环境中所经过的 途径,容
3、易受某种 传染病传染的 人群,1.空气传播 2.水传播 3.土壤传播 4.饮食传播 5.虫媒传播 6.接触传播,(流感等),(甲肝等),(蛔虫病等),(肠道传染病等),(乙型脑炎等),(狂犬病等),不与SARS病人接触,锻炼身体,消毒,洗手,戴口罩,隔离、治疗SARS病人,控制传染源,切断传播途径,保护易感人群,思 考 一,养成良好的卫生习惯,一 只 手 平 均 有 40 多 万 个 细 菌,20世纪40年代，侵华日军曾在中国发动大规模 细菌战。浙江义乌崇山村的405名村民惨死于日军 731部队生产的鼠疫杆菌。,思考二:义乌鼠疫,科学是把双刃剑，既可以造福人类， 但同时也可以危害人类,思考三：
4、,有人说去年SARS(非典)是天灾， 也有人说是人祸，你说呢？,事实表明:很多的传染病都是大自然对 人类的报复和惩罚。人类在原始状态中，本 来是和动物、植物、天地自然和谐相处的， 人类文明产生之后，才开始了对大自然的征 服，但历史的发展说明，人类必须与大自然 和谐相处，才能保护赖以生存的家园地球。 人类应该把自己的生命建立在对其他物种生 命的尊重上，过一种更科学、更自然、更健 康、更文明的生活！,对病毒的认识,1、体积非常小的生物，用电子显微镜才能观察 2、不具细胞结构 3、病毒不能独立生活，只能在特定的动物、植物或其他微生物的细胞中过寄生 生活 4、许多传染病由病毒引起，如流行性感冒、麻疹、
5、病毒性肝炎等,虫,?,注意：,目前医学上对慢性乙肝的治疗缺乏特效药，乙型肝炎已成为严重威胁人类健康的世界性疾病之一，可靠、有效的预防方法就是注射乙肝疫苗。,练习,1、小王得了非典,医生采取了以下四项措施,请你分别指出这些措施属于传染病中的哪一种:,（1）给病人隔离、吃药、打针：,（2）对病人用过的器具进行消毒 ：,（3）给家属及附近居民进行预防打针：,（4）不让病人回家，也不让外人探望病人：,控制传染源,控制传染源,切断传播途径,保护易感人群,1、下列属于传染病的病原体的是（ ）,2、从控制传染病流行的三个环节分析，对非典型肺炎病人和疑似病人进行隔离治疗属于（ ）,、饭前便后洗手，可以预防很多传染病。这项措施在预防传染病中属于（ ）,练习,