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1、童趣,沈复,教学目标： 1、掌握文言文的基本知识。 2、理解文中的“物外之趣”，品味童真童趣。 3、学会使用联想、想象的方法体会生活乐趣。,文言文与现代文区别： 1、语言较精炼。 2、词语含义、用法不同。 3、句子结构不同。,文言实词： 项为之强。项，颈，脖颈。 果如鹤唳云端。果，果真。 以丛草为林。林，树林。 兴正浓。兴，兴趣。 方出神。方，正。 驱之别院。驱，赶、驱逐。 故时有物外之趣。时，常常。 昂首观之。昂首，抬头。 徐喷以烟。徐，慢慢地。,项为之强。 为之怡然称快。 以丛草为林。 舌一吐而二虫尽为所吞。,为，因为。,为，因为。,为，作为。,为，被。,（wi）,（wi）,为,藐小之物。
2、 物外之趣。 心之所向。 昂首观之，项为之强。 使之冲烟而飞鸣。 为之怡然称快。 观之，兴正浓。 驱之别院。,之,之，的。,之，代词。,文言虚词：,于： 又留蚊于素帐中。余常于土墙凹凸处。 于，在。 以： 以丛草为林，以虫蚁为兽， 以，把 其： 必细察其纹理。蹲其身。神游其中。 其，代词。,节奏划分： 见藐小之物必细察其纹理。 私拟作群鹤舞于空中，心之所向，则或千或百。 项为之强。 使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观。 果如鹤唳云端，为之怡然称快。 蹲其身，使与台齐。 见二虫斗草间。 盖一癞虾蟆，舌一吐而二虫尽为所吞。,明察秋毫：视力好极了。 怡然自得：形容安适愉快而满足的样子。 庞然大物：体积极大
3、的东西。 夏蚊成雷：夏天成群的蚊子的叫声跟雷声一样。,比喻目光敏锐，连极小的事物都看得清楚。,现在多用来形容表面上很大而实际脆弱的东西。,（1）物外之趣,（2）夏蚊成雷,（3-4）草丛神游,“物外之趣”是作者根据眼前自然景物的形象，在头脑中创造出超出事物原本特性的新的形象，并从中得到乐趣。,夏蚊成雷,群鹤舞于空中,徐喷以烟,鹤唳云端,草丛、虫蚁、土砾,林、兽、丘壑,癞虾蟆,庞然大物,怡然称快,怡然自得,呀然一惊,联想 想象,物外之趣,体验反思,1、你有没有过类似的经历？试展示一下自己的创造力。,2、讨论：这篇课文对你有怎样的启发，你认为怎样,才能做一个有情趣的人？,课文结语,情趣的人,同学们，人生是如此美丽，生活中有,许多美好的东西，聪明的你，一定有一双,善于发现美的眼睛，让我们放开眼光，在,生活中认真观察，深入挖掘，大胆联想，,驰骋想象，发现美，认识美，做一个富有,