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1、第五章 小学生的情感与情绪,第一节 情感与情绪的概述 第二节 小学生情感的培养,1、如果你考试取得了不错的成绩，你会有怎样的感觉？ 2、如果你的同学无缘无故地把你新买的钢笔弄坏了，你会有怎样的感觉呢？ 3 、如果歹徒持刀抢劫了你的钱包，你会有怎样的感觉呢？ 4、如果你的亲人患了重病，你会有怎样的感觉呢？,遇到下列情况，你会有怎样的感觉？,第一节 情绪的概述,一、什么是情绪 （一）是指客观事物是否符合个体需要而产生的一种主观体验。,1、情绪产生于人的内心需要是否得到满足。,当个体的需要得到满足就会产生积极、肯定的情绪；（正向情绪） 当个体的需要没有得到满足就会产生消极、否定的情绪；（负向情绪）,
2、情感与情绪的产生与内心需要密不可分,（1）不同的人，面对同一种事物，产生的情绪会有所不同。,两种情况：,两种情况：,（2）同一个人在不同条件下对同一事物产生的情绪也有所不同,如：老虎 铃声,案例分析,小学生不良情绪案例分析 有一次班会课，我兴致勃勃地给学生发奖，六名成绩优秀的学生在阵阵掌声中陆续走上讲台，手棒奖品。台下四十多双羡慕的眼光，更增添了他们的光彩和豪气。在此，我表扬了这6名学生的优点和骄人的成绩，号召大家向他们学习，争创优秀学生，整整一堂课就在激励与赞美声中度过了。谁知刚回到办公室不久，就有学生来报告，由于一名同学说了声“奖品才一本笔记本”啊，A同学竟当着其他同学的面赌气将笔记本撕了
3、.这让我感到很费解。 请运用学习过的情绪知识，谈谈A同学为什么会有这样情绪表现？,总结：情绪是人的心理活动的重要表现，它产生于人的内心需要是否得到满足。,2、是一种主体的主观感受或说是内心体验 （1）情绪的多样性“七情六欲” （2）生理上变化,情绪与情感是一种内心体验（区别于以往的认知过程）,3、情绪与情感,情绪主要指感情过程，即个体需要与情境相互作用的过程；具有较大的情境性、激动性和暂时性；时间上较之情感要早。 如：高兴时手舞足蹈，愤怒时暴跳如雷 情感主要用来描述那些具有稳定的、深刻的社会意义的感情；具有较大的稳定性、深刻性和持久性；时间上较之情绪要晚。 如：对父母、朋友的挚爱，对美的欣赏,
4、思考：,北京申奥成功，人们欢呼雀跃，十分兴奋，这属于什么？ 情绪（是外显的、暂时的） 人们对自己的祖国产生自豪感和尊严感，这又属于什么？ 情感（是内隐的、稳定的）,（二）情绪的功能,（一）信号沟通功能 （二）社会适应功能 （三）调节行为功能 （四）感染迁移功能 （五）保持健康功能,1、信号功能,情绪在人际间具有传递信息、沟通思想的功能。这种功能是通过情绪的外部表现-表情来实现的。 表情的种类： （1）面部表情 （2）姿态表情 （3）言语表情,（1）面部表情,1、通过整个面部肌肉的变化来表达的各种情绪状态 。 如： “愁眉苦脸”、“眉开眼笑”、“喜上眉梢” 2、通过整个面部肌肉的变化来识别别人的
5、各种情绪状态,正确识别情绪,愉快 惊奇 悲哀 愤怒 厌恶 恐惧,（2）姿态表情,手势,活动：“你来做，我来猜”,活动规则： 选4名学生两两组合，一名同学面对电脑比划成语，一名同学面对其他同学猜测成语，注意规则：只能运用运用面部表情和姿态表情表达出来，不能说话，可以发声。,含情脉脉,捧腹大笑,抓耳挠腮,捶胸顿足,鬼哭狼嚎,张牙舞爪,紧张兮兮,手舞足蹈,咬牙切齿,得意洋洋,（3）言语表情：,视频：十里长街送总理 黄健翔疯狂解说足球,表情信息越多，信号传递越准确,按照情绪状态来分心 境,心境是一种比较微弱而又持久的情绪状态。心境具有弥散性。（人逢喜事精神爽） 某种心境持续的时间依赖于引起这种心境的客
6、观环境和个体的个性特点。 心境对人的生活、工作、学习和身体健康有很大影响。,（三）情绪与情感种类,激情是一种强烈的、短暂的、爆发式的情绪状态。 往往是由一个人生活中具有重要意义的事件所引起的。另外，对立意向的冲突或过度抑制也很容易引起激情。 激情发生时一般有很明显的外部表现。 但激情是完全有可能控制的。,按照情绪状态来分激情,应激是个体在出乎意料的紧张情况下产生的情绪状态，是对某种意外的环境刺激作出的适应性反应。 应激是人们适应环境的一种方式，可以帮助人有效地防御、排除危险。 人的激活水平迅速提高，容易做出常理下不太容易做到的事。比如急中生智。,按照情绪状态来分应激,最美妈妈：吴菊萍,二、小学生情感的发展,喜怒哀乐是人的情绪。小学生以学习为其主导活动，因而其大量情绪情感内容与学习活动和学校生活相联系。学习的成败、在班集体的地位、同伴间的关系，都使小学生产生各种各样的情绪体验。,一、小学生的表情丰富但不善于控制自己。 二、小学生情感的冲动性减少而稳定性增加。 三、小学生的情感的内容不断扩大与加深。 四、小学生的情感的社会性日益深刻。,自学教学，概括小学生情感的特点：,“ 你要是心情愉快，健康就会常在；你要是心境开朗，眼前就是一片明亮；你要是经常知足，就会感到幸福；你要是不计较名利，就会感到一切如意。” 最后祝大家都有一份好心情，开心地过好每一天！,