《公开课_幽径悲剧.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《公开课_幽径悲剧.ppt（24页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、蒲城县三合中学,周 春 凤,欢迎走进文学殿堂,季羡林是享誉海内外的东方学大师。季老不仅学贯中西，融会古今，而且在道德品格上同样融合了中外知识分子的优秀传统。中国传统士大夫的仁爱和恕道，强烈的忧患意识和责任感，坚毅的气节和情操。所以，他能够做大学问，成大事业，有大贡献，他是中国现代知识分子的一面旗帜和榜样。,走进大师,季 羡 林,幽 径 悲 剧,整体感知,1、本文主要写了什么内容？（用一句话概括）,本文写的是幽径上的一株古藤萝的悲剧。,阅读思考,课文中哪些段落描写幽径美景？是怎样描写的?,（1-2）：,（3-6）：,幽径不可等闲视之,幽径之美,幽径 美景 16,春夏秋山上之美,夏季湖中之美,冬天
2、景象,美在“山上”、“湖中” 美在春夏秋冬,【第一幕】生前之美,1、活着的古藤萝美在何处 ？ 2、藤萝之美其实代表了什么 ？,藤萝之美,外在美,盘曲而上 “蓦地”扑鼻之香 “袭入耳内”的蜜蜂声 万绿丛中一点红,与大树和睦相处 从无害人之心,内在美,多角度描写,形 香 声 色,和 善,【第二幕】吊死鬼在哭泣,1、 吊死鬼是谁？为何称其为鬼？,2、作者是如何写它哭泣的？,3、 初绽的花朵却在“微笑”，如何理解？,悲 剧 就 是 把 美 毁 灭 给 人 看,对比突出其悲,这里曾经,小园香径独徘徊,而如今,断根残枝空悲切,【第三幕】挽歌谁在唱,1 面对悲剧，群树、荷花如何？ 2 面对悲剧，“人们”如何？ 3 面对悲剧，季羡林先生如何？,悲剧的气氛因渲染而更为强烈,【第四幕】挽歌为谁而唱,季羡林先生只是为古藤萝之死哀伤吗？,幽径悲剧 对 被 毁 者 的 挽 歌 对 毁 美 者 的 谴 责,【生活显微镜】,古朴美丽的藤萝一夜之间就毁于愚氓之手，让人欲哭无泪。在现实生活中，类似“愚氓灭美”的现象依然存在，欣赏以下的图片并谈谈你的感受。,这里曾经一碧万顷 碧波荡漾,而如今 湖水混浊，鱼儿死去,这里曾经绿草如茵 牛儿满坡,而如今 戈壁荒滩，枯木无语,这里曾经林木遮天 生意盎然,而如今 浓烟滚滚，满山荒芜,教师寄语,自己丰富才能感知世界的丰富，自己善良才能感知世界的美好！ 王蒙,