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1、北京师范大学出版社,分数的大小,五年级上册,执教教师： 玉溪一小 马 洁,复 习 1, 7 和 8 的最小公倍数是( ) 。,填空。,56, 3、 4和 5的最小公倍数是( ) 。,60, 6 和 12 的最小公倍数是( ) 。,12,4,15,8,25,(1)把 和 都化成分母是12而大小不变的分数。 (2)把 和 都化成分子是18而大小不变的分数。,9,2,20,27,复 习 2,在下面的（ ）里填上“”，“”或“=”,复 习 3,比较分数的大小时： 如果分母相同，分子大的分数就大，分子小的分数就小； 如果分子相同，分母大的分数反而小，分母小的分数反而大。,分子和分母都不相同怎么办？,谁的
2、占地面积大?,分子、分母都不相同，怎么比大小？,可以画图表示呀,方法1,方法2,把 和 化成分母相同的分数。,用9 和4 的最小公倍数 36 作公分母比较简便。,因为,所以,方法3,把 和 化成分子相同的分数。,通分时，一般先求出原来几个分母的最小公倍数，根据分数的基本性质，把各分数分别化成用最小公倍数作分母的分数。,通分的方法：,把分母不同的分数化成和原来分数相等， 并且分母相同的分数，这个过程叫做通分。,判 断, 通分与约分都是运用分数的基本性质 。( ), 。 ( ), 通分时用分母的最小公倍数作公分母比较简便。 ( ),判 断,下面哪组分数的通分不对？哪组不够简便？把错的改正，把不够简
3、便的改进。,( ),？,( ),( ),先通分，再比较大小,用5和7的最小公倍数35作为公分母：,因为,，所以,1.把下面各组分数通分，再比较分数的大小。,2、比较下面各组分数的大小,森林运动会上，小兔和小山羊进行跑比赛，在相同时间内，小山样跑了全程的 ，小兔跑了全程的 。谁跑的快呢？,森林运动会上，小兔和小山羊进行跑比赛，在相同时间内，小山样跑了全程的 ，小兔跑了全程的 。谁跑的快呢？,森林运动会上，小兔和小山羊进行跑比赛，在相同时间内，小山样跑了全程的 ，小兔跑了全程的 。谁跑的快呢？,森林运动会上，小兔和小山羊进行跑比赛，在相同时间内，小山样跑了全程的 ，小兔跑了全程的 。谁跑的快呢？,
4、森林运动会上，小兔和小山羊进行跑比赛，在相同时间内，小山样跑了全程的 ，小兔跑了全程的 。谁跑的快呢？,3、,我国现已建立两千多个自然保护区，县级占所 有保护区总数的 ，省市级的占 ，国家 级的占 。 将上面的三个分数按从小到大的顺序排列起来。,4、,我国现已建立两千多个自然保护区，县级占所 有保护区总数的 ，省市级的占 ，国家 级的占 。 将上面的三个分数按从小到大的顺序排列起来。,售出,售出,售出,5、小小食品店有三种数量相同的冷饮，星期五的销售情况如下。,如果这个食品店要进货，应该多进哪种冷饮?为什么?,6、幸福村2006年各种农作物种植面积如下。,农作物,农作物/公顷,占总面积的几分之几,粮食,油料作物,其他,合计,72,36,12,7、某实验小学五年级开展了征文活动，下面是五年级三个班的获奖情况。,班级,获奖作品数,参赛作品数,获奖作品数占参赛作品数的几分之几,五（1）班,五（2）班,五（3）班,5,15,18,10,8,4,完成上表。,比较上表中各个分数的大小，并将它们按从大到小的顺序排列起来。,谢谢,