1、使用说明：50 个时政热点（2022 年 1 月幼儿园版本）第一，本文件只适合于 1 月 8 日考试学员。幼儿园考到的时政题目较少。第二，关系密切的内容，标上了重点要看。熟读，不需要背诵。能说出标黄的关键词就行。第三，答案中，有几个不同角度的备用第二条、备选第三条，选择一个使用就行。有些现象或新闻， 根据“站一边”理论，表示赞同或反对都可以。题目下面给出两个答案，选择自己喜欢的使用就行。第四，题库速递发布时间为 1 月 8 日中午 12 点开始，陆续完善。到晚 8 点，发布完整版本。1月 9-11 日考试的学员看题库速递中的当日结构化真题解析就行。题库速递在“卢姨团队”的微信公众号上，购买面试
2、全程班、急救班的同学可以在公众号上看实时更新的内容。第五，对于考官来说，更喜欢流畅洪亮的 1 分钟答案，而不是磕磕巴巴的 2 分钟答案。时政类题目， 感觉结合到幼儿教育有困难的，不要硬结合，答出来是什么就算了。第六，不会的时政，使用语录碾压大法和妙手回春大法。但要注意别废话太多，30 秒内结束回答。目录一、领导讲话41. 中华民族伟大复兴“不可逆转”42. 家国情怀43. 江山就是人民，人民就是江山54. 时代造就英雄，伟大出自平凡55. “三牛”精神56. 一代人的长征路67. 担当精神68. 青年人应该有远大的理想79. 守正创新710. 五育并举711. 艰苦奋斗、勤俭节约8二、疫情81
3、2. 抗疫精神813. 中国力量、中国精神、中国担当914. 共和国勋章、人民英雄915. 集体主义1016. 众力众智1117. 没有学分的必修课12三、学生1218. 未成年人保护1219. 教育惩戒1420. 抑郁症1521. 双减政策1922. 家庭教育促进法2223. 培根铸魂、启智增慧2424. 体育2525. 劳动课程列为必修课程3026. 新的教育法丰富完善了教育方针的法律表述【幼儿园重点要看】3027. 把勤俭节约作为考核学校的标准3128. 高考造假（冒名顶替）3329. 超级中学3330. 整治低质教育类 App3431. 国学热3432. 消防、税务、环保部门进校园35
4、33. 小学生发现教材中的错误，你怎么看？3634. 学校严格执行学生手机有限带入校园、不得带入课堂的规定3735. 未成年人使用网络的越来越多【幼儿园重点要看】3736. 抖音 app 全民流行，有人说抖音毁了一代人【幼儿园重点要看】3837. 提升学生网络安全意识3938. 封禁未成年用户直播打赏功能【幼儿园重点要看】4039. 网剧鱿鱼游戏热播，尤其受到中学生喜爱4140. 网红儿童【幼儿园重点要看】4241. 儿童美妆博主风潮事件【幼儿园重点要看】4342. 对中小学生的睡眠质量进行监测4443. 视力纳入中考成绩45四、教师4544. 张桂梅4545. 考教师热【幼儿园重点要看】46
5、46. 秋季就业市场中硕士、博士扎堆竞聘教师4647. 年薪 60 万元招聘清华、北大毕业生当中小学教师4748. 工匠精神48五、社会新闻4849. 制止餐饮浪费行为，禁止吃播、喝播4850. 垃圾分类49一、领导讲话1. 中华民族伟大复兴“不可逆转”在“七一”讲话中指出：“中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞【答】这句话是习近平总书记跃，实现中华民族伟大复兴进入了不可逆转的历史进程！”第一，“中华民族向世界展现的是一派欣欣向荣的气象，正以不可阻挡的步伐迈向伟大复兴。”这既是当代中国共产党人带领中国人民实现中华民族伟大复兴的自信宣言，也是当代中国共产党人对中华民族伟大复兴大势的科学
6、论断，必将激励和引领中国人民开创实现中华民族伟大复兴的光明前景。历史赋予使命，时代要求担当。在中国迎来从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃新时代，新时代中国青年要担当时代责任，担负时代使命，在担当中历练，在尽责中成长，要做时代的见证者，更要做时代的开拓者。一百年前，五四青年高呼“中国不亡，有我”。一百年后，新时代青年依然高呼：“中国必强，有我！”这是历史的回声，也是时代的新声。恰逢其时、重任在肩。 新时代中国青年应坚定信念不动摇，勇于创新敢担当，勤奋拼搏树本事，在中华民族发展的最好时期，打下更有高度、更有境界、更有品位的时代底色。第二，作为新时代的青年，应志存高远、忠于祖国，增强“四个自信”、持
7、续坚定中国特色社会主义信念，努力做新时代具有远大理想和坚定信念的爱国者。“志不立，天下无可成之事”。一个人的理想只有同国家的前途和民族的命运相结合才有价值，一个人的追求只有同社会的需要和人民的利益相一致才有意义。新时代青年只有胸怀忧国忧民之心、爱国爱民之情，才能准确定位自己的人生目标和奋斗方向。作为新时代的青年，应敢于担当、勇于奋斗，努力做新时代具有责任意识和创新精神的建设者。广大青年应深刻认识自身所面临的时代际遇和历史责任， 将个人梦与中国梦结合起来，要积极响应习近平总书记的号召，要有“锐意创新的勇气、敢为人先的锐气、蓬勃向上的朝气”，要珍惜这个时代，担负时代使命，在担当中历练，在尽责中成长
8、第三，虽然我只是一个普通的青年，但也是新时代的青年，我要勤奋学习、锤炼身心，努力做新时代具有过硬本 领和高尚品格的青年人。追求梦想、担当使命需要依靠过硬的本领，而练就过硬本领则要依靠勤奋学习。要把学 习作为首要任务，不仅要学书本上的知识，更要学实践中的知识。要在面向现代化、面向世界、面向未来的大局中不断提升体能、技能和智能，要在感悟新时代、紧跟新时代、引领新时代的新际遇中持续提高自身的素质和能力， 明辨是非、恪守正道，努力在新时代改革开放事业的奋斗中成为可堪大用、能担重任的栋梁之才，为国家的教育事业作出自己的贡献。2. 家国情怀【模拟题】习总书记强调：“在家尽孝，为国尽忠是中华民族的优良传统
9、没有国家繁荣发展，就没有家庭幸 福美满。同样没有千千万万家庭幸福美满，就没有国家繁荣发展。”请谈谈对“家国情怀”的理解。【答】家国情怀是中华民族优秀传统文化的内涵之一。家是国的基础，国是家的保障，家与国紧密相连，不可 分割。国强则民强，国富则民富，国家昌盛则家庭和睦。家国做后盾，人民才能安居乐业，组建幸福美满的家庭。正所谓第一，国破则家亡，国强则家和。清政府时期，我国屡遭外敌入侵，两次鸦片战争的失败，接连不断的割地赔 款，使中华民族沦为半殖民地半封建社会，亿万家庭支离破碎，百姓流离失所、苦不堪言。直到革命先烈们，与侵 略者展开顽强抗争，成立新中国，中国人民才真正站起来。再到现如今，我国发展迅
10、猛，多领域世界领先。世界强是最小国，国是千万家。家庭的前途命运同国家和民族的前途命运紧密相连。而繁荣富强的国家，更是需要脚踏实地的艰苦奋斗，需要全体人民的共同参与。数十年来，无数家庭积极支援西部建设，使得西部地区经济实力稳步提 升，对全国发展起到重要的支撑作用。正是一个又一个的小家成就了繁荣富强的国家。领悟习总书记强调的“家国情怀”，践行“忠孝理念”：在家尽孝。第二，作为新时期的青年人，更需要深刻“树欲静而风不止，子欲养而亲不待”，我们要永怀感恩之心，常表感恩之情，珍惜与父母相处的时光，多一分孝 心，添一分关爱，营造温馨和谐的家庭。为国尽忠。“三百六十行，行行出状元”，工作没有高低贵贱之分，我
11、们 青年人要在平凡的岗位上，继承和弘扬中华民族艰苦奋斗、爱国敬业的优良传统，扛起历史的责任，挑起时代的重 担，不忘初心，牢记使命，做好工作中的每一件小事，为实现中华民族的伟大复兴而奋斗。第三，作为幼儿老师，我要培养学生的家国情怀。3. 江山就是人民，人民就是江山【模拟题】习总书记说，江山就是人民，人民就是江山，谈谈你对这句话的理解。【答】习近平总书记饱含深情、意蕴深远的重要讲话：江山就是人民，人民就是江山。彰显了我们党全心全意为 人民服务的根本宗旨，展现了新时代共产党人不忘初心、牢记使命的坚定决心。第一，“江山就是人民，人民就是江山”，是一切为了人民的庄严承诺。人民立场是中国共产党的根本政治立
12、 场，共产党人的最高利益和核心价值是全心全意为人民服务、诚心诚意为人民谋幸福。第二，“江山就是人民，人民就是江山”。是一切依靠人民的铿锵宣示。中国共产党是在同人民群众的密切联 系中成长、发展、壮大起来的，人民是党的力量之源和胜利之本。“江山就是人民，人民就是江山”，是以人民为 中心的行动指南。习近平总书记深刻指出：“赢得人民信任，得到人民支持，党就能够克服任何困难，就能够无往 而不胜。”第三，作为教师，要在自己的工作岗位上切实为人民服务，严格遵守职业道德规范，关爱学生，为人师表，教 书育人。向党学习，向党看齐。4. 时代造就英雄，伟大出自平凡【模考题】习总书记说“时代造就英雄，伟大出自平凡”。
13、你怎么理解？【答】我十分赞同这句话。第一，这句话是习主席在授予全国脱贫攻坚楷模荣誉称号时说的。全国脱贫攻坚楷模是一群投身人类历史上最 波澜壮阔的脱贫攻坚战的人，是一群时刻将人民牢记在心头，倾力奉献、苦干实干的人，是一群将最美的年华无私 奉献给脱贫事业的人。他们的奋斗改变无数人的命运，成就无数人的幸福。他们璀璨若星。第二，作为一名教师应该学习全国脱贫攻坚楷模无私奉献的敬业精神，应该严格遵守新时代幼儿园教师职业 行为十项准则坚定政治方向、自觉爱国守法、传播优秀文化、潜心教书育人、关心爱护学生、加强安全防范、坚 持言行雅正、秉持公平诚信、坚守廉洁自律、规范从教行为。第三，作为一名未来的教师，我一定会
14、努力全方位提升自己，把平凡的事情做伟大。5. “三牛”精神【模拟题】三牛精神，分别是指为民服务孺子牛、创新发展拓荒牛、艰苦奋斗老黄牛的精神。请你谈谈想法。【答】我也应该学习三牛精神。第一，牛是勤劳朴实、力量和豪气的象征。“三牛精神”是指“为民服务孺子牛、创新发展拓荒牛、艰苦奋斗老黄牛”精神。要像孺子牛、拓荒牛、老黄牛一样勤勤恳恳、兢兢业业，做踏实的实干家。在全面建设社会主义现代化 国家的新征程当中，党员要争当三牛精神的践行者，保持心态做好牛。争当“三牛精神”的践行者第二，做好孺子牛。将人民群众视为珍宝，秉持着一切以人民利益为先的行动理念。争当“三牛精神”的践行者，做好拓荒牛。与时俱进，敢于探索
15、走在他人之前。争当“三牛精神”的践行者，做 好老黄牛。艰苦奋斗，才创造了一个个令人惊叹的奇迹。第三，作为一名未来的教师，我也应该争当“三牛精神”的践行者，一步一个脚印地向前迈进，拿出实实在在的成 果，对伟大的教育事业负责，对自己负责，对学生负责。6. 一代人的长征路【模拟题】习近平总书记在纪念五四青年一百周年的纪念典礼上说：“一代人有一代人的长征路，一代人有一代 人的担当”，结合实际谈谈你对这句话的理解？【答】这句话表达了习总书记对当代青年的期望和要求，不同的时代赋予了青年不同的责任，这就要求新时代 中国青年要勇于承担当下的社会责任，具备担当精神和奉献精神，不懈努力奋斗，争做时代先锋。第一，
16、习总书记之所以有这样的期望和要求，因为青年是国家的未来和希望，少年强则国强，只有青年人有担 当意识，勇于承担社会责任，才能更好地推动国家的发展和民族的进步。当下中国特色社会主义进入了新时代，我 们处于改革开放的深水区和脱贫攻坚的决胜期，在这样的时代背景下，我们需要有更多的青年承担自己的使命和责 任，投身于祖国的建设和发展中。第二，对于社会来说，有担当、有责任的青年能够营造良好的社会氛围，鼓舞的更多的青年向榜样看齐，这也 能够在一定程度上增强国家的文化自信以及民族凝聚力。对于青年自身来说，责任和担当意识有利于实现自己的个 人价值，也能够培养自己积极奋进的良好心态，从而能够更好地促进青年自身的发展
17、反观当下，身边也存在一些青 年，缺乏理想目标以及坚定的信念，甚至于沦为啃老族，这样的青年如果过多，对于国家来说不利于国家长远的 发展、也会引起不良的社会氛围、对于家庭来说，增加了家庭负担，不利于实现个人价值。第三，在我以后的工作和生活中，要牢记“全心全意为人民服务”的宗旨，时刻把人民利益放在首位，承担起 自己应有的责任。当工作出现问题的时候，应该勇于承担责任，不推诿、不扯皮，并且要积极采取补救措施，将损 失降到最低。我一定会铭记习总书记的期望和要求，在工作和生活中严格要求自己，并且时刻践行。7. 担当精神【模拟题】习近平总书记说：“革命战争年代，喊一声跟我上和吼一声给我上，一字之差、天壤之别
18、请你谈谈对于“跟我上”和“给我上”的理解。【答】跟我上和给我上的，虽然只有一字之差，但是却有着天壤之别，这两句话体现出的是担当精神。第一，“跟我上”是带头引领、以身作则，是真想干事创业的，只争朝夕，看淡功过；“给我上”是命令，空 喊口号，言而不行，通常是嘴上说说，墙上挂挂，怕出力，怕担责，只想争功，不想揽过。所以“跟我上”是担当 者的座右铭，“给我上”是懒惰者的甩锅法。第二，要培养自己坚定的理想信念，树立担当意识。只有坚定担当意识，才能在工作中不畏浮云遮望眼，只有强化担当意识，才能在乱云飞渡中仍从容，只有补足自己精神上的钙，才能在工作中求真务实，也只有如此，才能真正在工作中，做到脚下有泥
19、和心中有数。要想有能力担起重任，学习和实践也是不可或缺的。要拓宽学习的广度， 向书本求知，向实践求真，向同事求教，同时还要注意延伸自己学习的长度，从学一阵向学一生来转变，正如一句古话，活到老学到老还有三分学不到，只有坚持不懈才能学有所成，学有所成。第三，更要培养实干精神，要把实干这根针穿起理想和行动这两条线，从而绘制出一份敢于担当，善于担当的 伟大蓝图，正如习总书记所说，空谈误国，实干才能兴邦，我们青年老师要求真务实看问题，真抓实干做事情，在 摸爬滚打中增长才干，在层层历练中，增长经验成为优秀教师。2022 年 1 月版本：结构化总题库 380 题/考前押题 66 题/母题/逐字稿/时政热点/
20、灭题灵/劳模手册/领导讲话/阳光心态/题库速递8. 青年人应该有远大的理想【模拟题】习近平总书记说：青年人应该有远大的理想，志存高远。请谈谈你对这句话的理解。【答】习近平总书记所说的这句话，朴实而又意义深远，对于我们每一个年轻人都有着深刻的教育意义。第一，没有理想，就没有目标和追求。活着只是为了吃饭，今朝有酒今朝醉，做一天和尚撞一天钟，那只能是 行尸走肉。有的青年认为现在搞市场经济，人们都注重物质利益，讲理想不实惠。于是舍“义”取“利”，对自己 有利的事就冲在前面，对自己无利的事则躲得老远。殊不知，不讲理想，只讲实惠，青年一代就会失去共同的奋斗 目标和动力，我们的事业也就失去了旗帜和灵魂。也有
21、的青年很有“理想”和“志向”，但他们的“理想”始终围 着“我”字转，事事以“我”为中心，搞自我设计，打个人的小算盘。第二，从井冈山精神到长征精神，从大庆铁人精神到载人航天精神，崇高信仰、远大理想发挥着巨大激励和鞭 策作用。无论是革命年代还是建设时期，理想信念都是激励人们的精神动力。正如党的十九大报告指出，“青年一 代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望”，他说明了青年在国家中的重要性，青年有远大理想 的重要性。第三，作为青年教师，我要树立远大理想，时刻保持蓬勃朝气，昂扬锐气和浩然正气，立足当前，脚踏实地。 立足本职岗位，扎实地从小事做起，从自己做起，干好每一天，做好每一件小事，一
22、步一个脚印地实现我们的宏伟目标。9. 守正创新【模拟题】习近平在抗美援朝 70 年纪念大会上说：守正创新，你怎么理解？【答】我们都要激发守正创新、奋勇向前的民族智慧。第一，70 年前，志愿军肩负着人民的重托、民族的期望，高举保卫和平、反抗侵略的正义旗帜，雄赳赳、气昂昂，跨过鸭绿江，发扬伟大的爱国主义精神和革命英雄主义精神，同朝鲜人民和军队一道，历经两年零 9 个月艰苦卓绝的浴血奋战，赢得了抗美援朝战争伟大胜利。第二，无论时代如何发展，我们都要激发守正创新、奋勇向前的民族智慧。勇于创新者进，善于创造者胜。志 愿军将士面对陌生的战场、陌生的敌人，坚持“你打你的，我打我的，你打原子弹，我打手榴弹”，
23、把灵活机动战 略战术发挥得淋漓尽致。面对来自各方面的风险挑战，面对各种阻力压力，中国人民总能逢山开路、遇水架桥，总 能展现大智大勇、锐意开拓进取，“杀出一条血路”！第三，守正是创新的前提，创新是守正的发展。守正创新就是坚持正确的定位，把握正确的立场，顺应时代发 展，创新工作实践。10. 五育并举【模拟题】习近平总书记说，要培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，要做到“五育并举”。 有些地方已经推行素质教育；然而还有一些地方仍流行“唯分数论”。对此你怎么看？【答】唯分数论的现象要引起我们的重视，积极采取措施。第一，习总书记所说的“要培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人”是对教
24、育工作的重要指导， 也是办人民满意的教育的应有之义。当前很多城市已经开始推进和践行素质教育工作，培养出了一批又一批有素质、 有文化、有理想、有担当的新时代青少年，但是也确实有很多地方，尤其是中小城市中，应试教育的思想仍然根深蒂固，这说明我们推进素质教育工作仍然任重道远。在当前国际竞争中，说到底都是科技的竞争、人才的竞争。在传统的教育观中，考取好成绩是评判一个学生优劣和教育是否成功的唯一标准，但是多年的实践和国内外的经验表明仅仅有优秀文化课成绩并不一定成为社会所需要的人才，并且如果将教育的重点仅仅放置在文化课成绩上，便会导致学生成长道路的单一性，不符合社会和时代对于多元化人才的需求。因此“德智体
25、美劳”五育并举的素质教育 势在必行，既有利于当代青少年的健康成长和成才，也是符合时代要求的必然选择。第二，在很多地区，应试教育仍然大行其道，唯成绩论的思想仍然根深蒂固，究其原因，主要是传统落后思想 的主导，很多家长对子女、学校对学生的期望都是能考取好成绩，考上好大学，自然也就将学业的压力全部压到了 孩子身上。教育评价体系的落后。对于学生的评价体系中，更多的仍是传统的成绩高低，在升学过程中，成绩也几 乎是唯一指标，自然导致师生及家长对学习成绩趋之若鹜；对于学校的评价体系中，更多的也是以学校的升学率作 为标准，并未真正将德育、体育、劳动等各方面融入考查。想要全力推行德智体美劳五育并举，必须要在义务
26、教育 阶段全面设置相应课程体系，这就要求在学生有限的时间内，将五育科学合理分布，保证德智体美劳全面发展。因 此，想要真正全力推进素质教育，我们需要多渠道大力宣传素质教育对青少年成长成才的意义，引导学校和家长更 新意识，要和教育部门统一思想，为学生成长铺设多元道路；转变教育评价模式，通过专家论证，将德智体美劳按 照科学比重，采取合适方式予以分布，保证考查的科学性，同时教育监管部门在对于学校进行评价和考核时，也要 将素质教育的落实和践行作为考察的重点内容；合理配置教学课程内容，将德智体美劳合理配比，划定规定课时并 保证落实。只有通过教育部门及全社会的共同发力，才能有效推进素质教育的进一步落地，为新
27、时代中国特色社会 主义的建设储备充足的接班人。第三，作为幼儿教师，我要积极按照要求坚持素质教育，反对应试教育。11. 艰苦奋斗、勤俭节约【模拟题】习近平总书记提出，不论我们国家发展到什么水平，不论人民生活改善到什么地步，艰苦奋斗、勤俭节 约的思想永远不能丢。艰苦奋斗、勤俭节约，不仅是我们一路走来、发展壮大的重要保证，也是我们继往开来、再 创辉煌的重要保证。关于艰苦奋斗、勤俭节约，你怎么看？【答】勤俭节约、艰苦奋斗是中华民族的传统美德，是祖国发展的基石，也是中华民族的精神财富，习近平总书记 的话更为我们指明，我们要倡导并践行艰苦奋斗、勤俭节约之路。第一，正如左传中所说“俭，德之共也，奢，恶之大也
28、我们的民族自古以来就把勤俭节约这种精神称之为美德， 勤俭节约的精神不是一句空话，更加具有现实意义，不仅是我们每个人应该奉行的行事规则，也应该在整个社会上形成一股良好的风气，对社会的发展具有积极的作用。第二，我党的发展史也是一部艰苦奋斗的史诗，我党始终坚持保持着艰苦奋斗的思想，也正是因为如此，新中国才摆脱了过去积贫积弱、资源匮乏的阶段，踏入了改革开放的新纪元，如今我党依然践行着艰苦奋斗的精神。艰苦奋斗，勤俭节约是我党一路走来发展壮大的重要保证，也是我们继往开来更创辉煌的重要保证，要时刻把艰苦奋斗， 勤俭节约的精神刻在心中，并把这一精神践行并贯彻到底。第三，作为幼儿教师，我要践行勤俭节约、艰苦
29、奋斗的传统美德，以身作则，为学生做好榜样。二、疫情12. 抗疫精神【模拟题】请谈一谈你对抗疫精神的理解。【答】在这场举世瞩目的大会上，习近平总书记首次全面阐述伟大抗疫精神：“在这场同严重疫情的殊死较量中，2022 年 1 月版本：结构化总题库 380 题/考前押题 66 题/母题/逐字稿/时政热点/灭题灵/劳模手册/领导讲话/阳光心态/题库速递生命至上、举国同心、舍生忘死、尊重科学、命中国人民和中华民族以敢于斗争、敢于胜利的大无畏气概，铸就了运与共的伟大抗疫精神。”第一，精神特别重要。习近平总书记强调：“人无精神则不立，国无精神则不强。唯有精神上站得住、站得稳，一 个民族才能在历史洪流中屹立不
30、倒、挺立潮头。同困难作斗争，是物质的角力，也是精神的对垒。”第二，要积极组织学习这种精神。学校可以组织统一观看抗疫表彰大会，进而以观后感、演讲比赛等形式进一步解读抗疫精神。将对抗疫精神的学习和践行作为思想教育工作的重点，引导学生在学习和生活中全面践行抗疫精神。第三，作为未来的幼儿教师，我要向英雄学习，把抗疫精神发扬到日常工作中。13. 中国力量、中国精神、中国担当【模拟题】疫情防控期间涌现出很多优秀人物，展现出了中国力量、中国精神、中国担当。请谈谈给你的启示。【答】我很高兴地看到这些优秀人物，决心要向他们学习。第一，2020 年初，病毒突然的到来打破了人们生产生活的节奏，也给我们的政府带来了巨
31、大挑战。虽然疫情来势汹汹，但是我国政府坚持人民至上、生命至上，科学至上。以坚定果敢的勇气和坚韧不拔的决心，同死神赛跑、同 病魔较量，迅速地打赢了这场疫情的阻击战，让群众的生产生活回到正轨。充分展现了中国精神、中国力量、中 国担当。第二， 发生在抗击疫情过程当中的人和事，我们不能忘却。84 岁的钟南山院士，本该退休颐养天年，享受天伦之乐，却在国家和人民最需要他的时候，毅然决然逆行武汉，挂帅出征。钟南山院士的一言一行都彰显着中国精神， 值得我们去尊敬和学习；那些放弃与家人团聚驰援武汉的医务人员，他们身上也同样体现着中国精神。仅用 10 天就建成了拥有上千张床位的雷神山、火神山医院；二十天内建成 1
32、6 家方舱医院；大量医务人员、医疗设备、防疫物资源源不断地集中到武汉和湖北；全国几百万名社区工作者坚持在城乡社区日夜值守全国人民团结一致、协同 配合，汇成了气势磅礴的中国力量。第一时间公布诊疗方案和防控方案，毫无保留同各方分享防控和救治经验，以 最大能力将医疗物资运往全球各地，在暂时取得了防控效果后很多专家奔赴国外，跨国支援。有力支持援助了全球 疫情防控，生动诠释了推动构建人类命运共同体的大国担当。中国精神、中国力量、中国担当。它让我体会到了作 为一名中国人的幸福与自豪。他们也会感染每一个中国人，会为夺取抗击新型冠状病毒肺炎战役最后胜利提供强有 力的精神支撑。第三，作为青年一代，我们也应该不断
33、地学习中国力量、中国精神、中国担当，奋发向上，完善自身本领。争 取以后在教师的岗位上发光发热。14. 共和国勋章、人民英雄【模拟题】全国抗击新冠肺炎疫情表彰大会授予钟南山“共和国勋章”，授予张伯礼、张定宇、陈薇“人民英 雄”国家荣誉称号。对此，你怎么看？【答】赞同。第一，表彰大会上，钟南山获得“共和国勋章”，张伯礼、张定宇、陈薇获得“人民英雄”国家荣誉称号，一 批抗击新冠肺炎疫情先进个人、先进集体、全国优秀共产党员、全国先进基层党组织受到表彰。这样的表彰不仅是 对他们个人的表彰，更是对他们身上绝对忠诚、敢于担当、勇于奉献品质的表彰。此次表彰会，在社会上引起了广 泛的关注，广大人民群众深受感动。
34、让我们再次感受到这些英雄白衣执甲、逆行出征的魄力和那些基层工作者夜以 继日、恪尽职守的坚持；这些英雄，成为了全社会学习的典范，尤其是为当代的年轻人树立了榜样，重正了社会风当代青年当有大志，就应该气，在全社会掀起了一股向抗疫英雄学习的热潮；这场大会也为当代青年指出了方向： 以这样的英雄为“偶像”，树立信念，潜心学习，时刻准备为国、为民服务。第二，在抗疫斗争中，让我们热泪盈眶的不仅是英雄的无私无畏，更是 14 亿中国人民显示出高度的责任意识、自律观念、奉献精神、友爱情怀，铸就起团结一心、众志成城的强大精神防线。抗疫斗争的伟大实践考验了中国人民，也锻炼了中国人民。这次表彰大会，让我们看到了祖国对英雄
35、的尊重，对人民的尊重，这样的氛围也增强了广大人民群众对祖国的认同感和自豪感。第三，作为未来的幼儿教师，我要向英雄学习，把抗疫精神发扬到日常工作中。【模拟题】国家主席习近平签署主席令，授予钟南山“共和国勋章”，授予张伯礼、张定宇、陈薇“人民英雄” 国家荣誉称号，他们是最闪亮的星星，相比之下，一些流量明星就显得有些黯然失色。对此，你怎么看？【答】我赞同这些人民英雄成为最闪亮的星星。第一， 在抗击疫情的斗争中，涌现出了一批批可歌可泣的英雄人物，而对于其中作出杰出贡献的人士进行表彰， 也是民心所向。表彰功勋模范人物有利于大力宣传抗疫英雄。英雄不应该默默无闻，他们的事迹就应该被更多地拿出来传诵，给人以精
36、神力量，对于他们的表彰能够让更多人了解他们的卓越功绩，也让英雄的光辉形象被更多人铭记。表彰功勋模范人物有利于弘扬社会主义核心价值观。英雄身上闪耀的光辉可以引导我们的社会风尚更加奋发向上，强化爱国主义和集体主义精神。钟南山院士在疫情暴发之初就毅然踏上了前往武汉的道路，被称为“最美逆行者”，而他过度劳累之后在火车上休息的镜头，也感动和激励了无数人民群众。表彰功勋模范人物有利于推进中国特色社会主义伟大事业。疫情当中涌现出的英雄人物，也充分展示中华儿女众志成城、不畏艰险、愈挫愈勇的民族品格，对于他们的表彰也能凝聚党心军心民心，鼓舞更多人为实现第一个百年奋斗目标努力奋斗。第二， 我们以国家的名义礼赞英雄
37、模范，就是要铸就英雄坐标、树立行为榜样、确立价值导向，让英雄人物成为社会的流量担当，这有助于推动全社会形成见贤思齐、尊崇英雄、锐意进取、敢为人先的良好风尚，汇聚成实现中华民族伟大复兴的磅礴力量。第二，社会当中存在着一些怪象：部分流量明星并无出彩的作品或能力，其八卦新闻却屡屡占据媒体头条，占据公共资源；部分流量明星的粉丝盲目追捧甚至在网络上恶意攻击他人，给青少年的成长环境和社会风气也带来负面影响。为了引导社会风气更加积极奋进，应该营造尊重英雄的社会氛围。“崇尚英雄才会产生英雄，争做英雄才能英雄辈出。”这是习近平总书记在国家勋章和国家荣誉称号颁授仪式上的重要讲话。他号召我们敬仰英雄、学习英雄，用实
38、际行动为实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。社会媒体要通过对英雄事迹的报道，对英雄人物的宣传，让钟南山这样的为国家、为人民作出卓越贡献的人更多地出现在大众视野中， 让他们的流量盖过流量明星，共同营造尊重英雄的社会氛围。要开展学习英雄的各项活动。学习英雄，传承英雄志。 让英雄情结和英雄志向内化于心、外化于行。学校要深入开展英雄主义教育。青年学生是新时代社会主义现代化建设的重要力量，学校是进行英雄主义教育的主渠道与主阵地，要将英雄主义教育融入到大、中、小学教学体系的全过程和全方位，在教材编写、学科建设、课程设置、实践活动中融入英雄情怀、置入英雄精神、植入英雄价值，使广
39、大学生尊敬英雄、关爱英雄、学习英雄。第三，作为幼儿教师，要引导学生认识这些英雄人物。如曾在硝烟弥漫中浴血奋战的张富清，他战功赫赫，却深藏功名、毅然选择扎根贫困山区默默奉献；坚守科研一线、年近九十高龄的“杂交水稻之父”袁隆平，他不图名利、谦虚谨慎，致力于杂交水稻的研究、应用与推广五十余载，不曾有一日懈怠；第一代核潜艇总设计师黄旭华， 他为国家利益隐姓埋名、默默工作，六十余年潜心技术攻关、勇攀科研高峰英雄的培养需要有默默无闻的奉献精神、有横刀立马血战沙场的大无畏精神、有创新科技勇攀高峰的敬业精神等，在日常生活工作中，严于律己、克己奉公，在危难时刻，勇于挑战、冲锋向前，每一个人都有可能是英雄。15.
40、 集体主义【模拟题】有人说集体主义已经过时了，但是疫情防控期间，支援武汉的 4.2 万医务人员中，有 1.2 万是 90 后，甚至是 95 后、00 后，他们众志成城，团结一心，展现了团结的力量。请问，你怎么看？【答】这件事说明了集体主义的巨大力量。2022 年 1 月版本：结构化总题库 380 题/考前押题 66 题/母题/逐字稿/时政热点/灭题灵/劳模手册/领导讲话/阳光心态/题库速递第一，本次抗疫工作中，我们欣喜地发现，原以为需要重点保护的 95 后 00 后，走上了抗疫一线，他们有的裹着厚厚的防护服，不辞劳苦照顾病人，有的在社区站岗保护安全，有的在网上夜以继日，想方设法筹集防疫物资，
41、他们齐心协力、共克时艰，生动展现了集体主义的力量。集体主义精神可以让成员团结，为集体做贡献。在疫情当前，这些平时崇尚自由个性的年轻人，团结起来，让自己的青春在党和人民最需要的地方绽放绚丽之花，自觉投身于抗疫工作，或用自己所学知识开展医疗服务，或走上社区防疫一线，或服从指令居家隔离。他们用自己的力量为集体作出了杰出贡献。集体主义的指引可以实现个人价值。95 后 00 后常常被人们认为利己主义，但是在这次疫情中，被大家认为“网瘾少年”的年轻人在网上积极筹措防疫物资，科学幽默地在网上辟谣、以温暖轻松的方式向一线抗疫英雄表达关心和敬佩，用乐观积极的态度感染着身边的人们，这是对集体的尊重和捍卫，更是个人
42、价值的体现。在集体主义精神的鼓舞下，他们利用自身特长扭转了刻板印象。集体也的确可以为成员提供保障支持。在 95后 00 后保卫集体的过程中，集体也为大家提供了防疫的保障，党和国家统筹安排精心部署，为一线的医生护士， 无数夜以继日研究疫苗的科学家，参与联防联控的基层工作者提供了支持，不管是提供后勤保障还是精神支援，都 在为 95 后 00 后创造更宽松的条件，给予他们更大的力量。第二，我们要进一步发挥集体主义的精神，让个人梦更好地融入到中国梦。加强正面典型的宣传，树立年轻一代积极向上、乐观奉献的正面典型，引导更广大的人民群众认识集体主义，筑牢思想意识，识大体顾大局，自觉将个人的发展融入到集体、国
43、家的发展中。保障集体成员权益。我们应该保护好集体中的每一个成员，关注成员的合法权益，使之在集体中感受到安全感和获得感，尤其对集体作出突出贡献的个人，应该予以积极肯定和鼓励。保护成员个性。也要鼓励个体在集体中积极自由的发展，要保护成员个性，为个体在集体中多元发展提供更多可能性， 发挥新一代年轻人的个性特点和所长，为集体和社会发展作出更多贡献。第三，作为 90 后的青年教师，我要学习他们的先进事迹，在自己平凡的岗位上无私奉献，为祖国的教育事业作出贡献。16. 众力众智【模拟题】古人云：“能用众力，则无敌于天下矣；能用众智，则无畏于圣人矣。”谈谈你的看法。【答】我赞同这种说法。第一，“能用众力，则无
44、敌于天下矣；能用众智，则无畏于圣人矣”，出自晋代陈寿三国志吴书。意谓有能力使用众人的力量，那么对于天下也就没有什么不可战胜的了；有能力使用众人的智慧，那么即便是先贤圣人也没有什么害怕的了。这句话原本是说孙权在用人上能广纳贤才、举贤任能，后多用来形容只要人心齐，充分利用和 发挥众人的智慧和力量，就能战无不胜、所向无敌。中华上下五千年的文明中，也闪烁着团结光辉。易经有 言“二人同心，其利断金”，吕氏春秋中说：“万人操弓，共射一招，招无不中”，淮南子主术训中有： “积力之所举，则无不胜也；众智之所为，则无不成也”，以及更为我们所熟知的孙子兵法中“上下同欲者胜” 等。这里“上下同欲者胜”虽出现在兵法中
45、但绝不仅指军队内部的上下一心，更是指各方面的团结一心、众志成城。众志成城，团结一心，一直是中华民族一以贯之的优秀品质，是植根于灵魂，融入血液中的文化基因。近代中国面对日本法西斯的入侵，中国共产党主张建立全国统一抗日战线，团结一切可以团结的力量共同抗日，在付出巨大伤亡的代价下，驱赶了入侵者，实现了民族的独立。在解放战争中，三大战役中，中国人民解放军缘何能以摧枯拉朽之势消灭国民党有生力量，除了军事上指挥得当之外，重要的是我们一直坚持的群众路线，“一切为了群众， 一切依靠群众”，就像朱德总司令说的“淮海战役的胜利是民众用独轮车推出来的胜利”。近百年来，我们党之所以能凝聚起亿万人民的智慧和力量，最根
46、本的就是把群众路线作为党的生命线予以坚持和贯彻。第二，“能用众力，则无敌于天下矣；能用众智，则无畏于圣人矣。”这句话也是习近平总书记在参加内蒙古代表团审议时的讲话，讲话中强调“人民是我们党执政的最大底气，在这次疫情防控斗争中，在党中央统一领导下， 全国动员、全民参与，联防联控、群防群治，构筑起最严密的防控体系，凝聚起坚不可摧的强大力量。广大人民群众识大体、顾大局，自觉配合疫情防控斗争大局，形成了疫情防控的基础性力量。”今天，在抗击疫情的战场上， 在复工复产、复商复市的一线，在脱贫攻坚的田间地头，在城市基层社区时代场景在变，但人民的奋斗不变、人民的精神不变、人民的力量不变。这次抗击疫情的战争让我们再次看到：中国人民是具有伟大团结精神的人民。一个个无私奉献的事例让我们更加理解习近平总书记所说：“战胜这次疫情，给我们力量和信心的是中国人民”“人民才是真正的英雄”“人民是我们党执政的最大底气”。中华民族面对挫折和困难，一直都是愈挫愈勇，激流勇进。 面对疫情，中华民族展现出“人心齐，泰山移”的精神，也正是因为有这种众人拾柴、涓滴汇海的精神和力量，让我们始终坚信：中华民族伟大复兴的步伐必定势不可挡。第三，作为青年教师，我将在自己平凡的岗位和同事们一起，团结协作、无私奉献，共同为祖国的教育事业作 出贡献。17. 没有学分的必修课【模拟题】由于 2021 年的新冠疫情，很多在 2021
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