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1、。,温习仪器：,复习导入,m,v,实验原理：,参照上面的三幅图，请叙述测盐水密度的步骤，写出密度的表达式。,（一）、常规方法测液体密度：,（一）、常规方法测液体密度：,1、用天平称出烧杯和盐水总质量m1,2、将部分盐水倒入量筒中，测出体积v,3、用天平称出烧杯和剩余盐水总质量m2,4、盐水密度的表达式：,石,m1m2,v,实验步骤：,参照上面的三幅图，请叙述测小石块密度的步骤，写出密度的表达式。,（二）、常规方法测固体密度：,1、用天平称出物体的质量，用 m 表示,2、用量筒量适量的水体积用 v1 表示,3、用细线将物体系住，慢慢放入盛水的 量筒中，记下此时体积 v2,4、小石头的密度表达式：
2、,石,m,v2 v1,实验步骤：,拓展思考： 以上常规测固体密度方法的前提是：,1.物体的密度大于水的密度 . 2.不溶于水。 思考讨论：那么如果物体溶于水或密度小于水的固体，它的密度又该如何测量呢？,兰溪中学：李又明,如何利用浮力知识 测密度,实验拓展课,分组实验：看谁组做的又快又好！,第一组、测量器材只用弹簧测力计测石头的密度。,第二组、测量器材只使用量筒 测橡皮泥的密度.,第三组测量器材只用带砝码的天平测石头的 密度,第四组测量器材用不带砝码的天平和量筒测石头的密度,要求：每一组只能用自己桌子上的仪器，不能各组互借仪器，且每一组要利用浮力知识进行实验。,实验一,实验目的：测小石块的密度,
3、实验仪器：弹簧测力计 烧杯,细线 小石头 水,实验步骤：学生口述,实验一,步骤展示：,1.用弹簧秤吊着石头在空中测出一示数记为G,2.用弹簧秤吊着石头浸没在装有水的烧杯中再称出示数记为G,3则石头的密度表达式为：,实验二,实验目的：测橡皮泥的密度,实验仪器：量筒 橡皮泥 水,实验步骤：学生口述,实验二,步骤展示：,1.在量筒里装适量的水记下体积记为V1,2.再把橡皮泥做成碗状放在装有适量水的量筒的水面上漂浮，记下量筒液面的对应刻度为V2,3.再把碗状橡皮泥按没入量筒的水中，记下体积为V3,4则橡皮泥的密度表达式为：,泥 ,V2 V1,V3V1,水,实验三,实验目的：测小石块的密度,实验仪器：带
4、砝码的天平 烧杯,细线 小石头 水,实验步骤：学生口述,实验三,步骤展示：,1.用天平测出石头的质量记为M1,2.在刚才原有的基础上再把石头用细线系住浸没在刚才装又水的烧杯中，但石头不触杯底，在右托盘里加砝码直到天平再次平衡，记下此时的质量为M2,3.则石头的密度表达式是：,石,M1 水,M2M1,实验四,实验目的：测小石块的密度,实验仪器：不带砝码的天平,细线 小石头 水 量筒 滴管,实验步骤：学生口述,两个相同烧杯,。,实验四,步骤展示：,2.再把空天平调平后在天平左右两盘各放一个相同的烧杯。把石头放到天平左盘里，再把量筒里的水往右盘烧杯里倒，用滴管往里加减，直到天平恢复平衡。,.,1.首
5、先用量筒量取适量的水，记下体积为V1,3.此时读出量筒里剩下的水的体积记为V2,4.再把石头浸没在剩下水的量筒中，读出此时的体积数记为V3,密度表达式：石,V1 V2,V3V2,水,归纳小结: 实验题应注重哪几项内容：,1弄清楚实验目的。 2弄清楚有哪些实验仪器及其每个实验仪器的作用。 3搞清楚实验原理 4根据实验原理设计合理的实验步骤方案。,。,当堂比武,实验目的：测小石块的密度,实验仪器：量筒 小石块 水 小烧杯,分组讨论，看谁组最先想出方案！,多种多样的密度计,气体密度计,数字式密度计,数字式密度计适用于：固体和液体皆能测试。固体适用于橡塑胶、玻璃、电线电缆、制鞋业、硬质合金、复合材料；液体测试适用于化工溶液、制药厂、食品饮料行业,课后延伸:,实验目的：测盐水的密度,实验仪器：烧杯 盐水 水 铅笔 细铜丝 刻度尺,。,再见,