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1、第十三单元 热和能,第十三单元 热和能,粤 考 解 读,粤考解读,考点聚焦,粤考探究,当堂检测,考 点 聚 焦,第十三单元 热和能,考点1 分子热运动,分子,热,引力,斥力,热运动,高,粤考解读,考点聚焦,粤考探究,当堂检测,第十三单元 热和能,接触,无规则运动,间隙,温度,快,粤考解读,考点聚焦,粤考探究,当堂检测,第十三单元 热和能,点拨 扩散只能发生在不同物质之间；气体、液体和固体之间都可以发生扩散现象，不同状态的物质之间也可以发生扩散现象。,粤考解读,考点聚焦,粤考探究,当堂检测,考点2 内能及热量,第十三单元 热和能,1. 内能及其改变,势能,无规则运动,零,热传递,做功,粤考解读,
2、考点聚焦,粤考探究,当堂检测,第十三单元 热和能,转移,转化,温度差,高温,低温,温度相同,增加,内能,减少,内能,粤考解读,考点聚焦,粤考探究,当堂检测,第十三单元 热和能,点拨 当物体对外做功时，由于内能减少，温度降低，如图131所示的实验中会观察到两个现象：一是橡皮塞被弹起，二是瓶内有大量“白气”出现(液化现象)。,粤考解读,考点聚焦,粤考探究,当堂检测,第十三单元 热和能,2. 热量,内能的多少,Q,焦耳,J,增加,减少,粤考解读,考点聚焦,粤考探究,当堂检测,考点3 比热容的探究与计算,第十三单元 热和能,1. 探究：不同物质的吸热能力,吸收相同热量，比较升温的多少,升高相同温度，比
3、较吸热的多少,粤考解读,考点聚焦,粤考探究,当堂检测,第十三单元 热和能,相同,控制变量法,水,强,物体质量,温度变化,物质种类,粤考解读,考点聚焦,粤考探究,当堂检测,第十三单元 热和能,2. 比热容,热量,温度,c,焦每千克摄氏度,J/(kg),4.2103 J/(kg),1kg,1,热量,Q吸cm(tt0),Q放cm(t0t),粤考解读,考点聚焦,粤考探究,当堂检测,第十三单元 热和能,点拨 比热容是物质的一种特性，与物质的质量大小、温度高低、吸收或放出热量的多少等均无关。不同物质的比热容一般不同；同一种物质，比热容与状态有关。,粤考解读,考点聚焦,粤考探究,当堂检测,粤 考 探 究,分
4、子热运动,中考要求： (1)能说出分子动理论的基本观点； (2)能从生活、自然现象的一些简单热现象推测分子的热运动；(3)能用分子动理论的基本观点解释某些热现象。,第十三单元 热和能,粤考解读,考点聚焦,粤考探究,当堂检测,例1 2013湛江 5月31日是“世界无 烟日”，吸烟有害健康已成为同学们 的共识，会议室里贴了如图132所 示的标志，这主要是考虑到在空气 不流通的房间里，只要有一个人吸 烟，整个房间就会充满烟味，这是 因为( ) A分子在不停地运动 B分子间有引力 C分子间有斥力 D物质是由分子组成的,第十三单元 热和能,A,解 析 从分子运动论角度进行分析,粤考解读,考点聚焦,粤考探
5、究,当堂检测,本题的解题关键是掌握分子动理论的内容。分子动理论包括：(1)物质是由大量分子组成的；(2)分子是永不停息地运动着的；(3)分子间存在着相互作用的引力和斥力。本题就是从分子动理论视角来考查的。还可以从其他角度进行考查。,第十三单元 热和能,粤考解读,考点聚焦,粤考探究,当堂检测,内能,中考要求： (1)知道内能是物体内部所有分子动能和势能的总和； (2)知道内能是能量的一种重要形式； (3)知道物体温度越高，其内能越大； (4)知道做功和热传递是改变物体内能的两种方式。,第十三单元 热和能,粤考解读,考点聚焦,粤考探究,当堂检测,例2 改变物体内能有不同的方式，图133甲是在一个配
6、有活塞的厚壁玻璃筒里放一小团蘸了乙醚的棉花，当迅速压下活塞时，可看见筒内棉花燃烧起来。这是通过_方式使玻璃筒内的空气_增加，温度升高，达到棉花的燃点，使棉花燃烧。图乙是通过_方式把试管里的水加热至沸腾。,第十三单元 热和能,做功,内能,热传递,粤考解读,考点聚焦,粤考探究,当堂检测,第十三单元 热和能,解 析 做功和热传递是改变物体内能的两种方式，图甲是利用压缩气体体积的方式增加筒内气体的内能，使乙醚温度升高，达到着火点使棉花燃烧起来；图乙是利用酒精灯给试管加热，属于热传递方式改变物体的内能。,粤考解读,考点聚焦,粤考探究,当堂检测,做功和热传递对于改变物体的内能是等效的。对物体做功，物体的内
7、能增加，物体对外做功，物体的内能减小，此过程可能还会伴随着物态变化。,第十三单元 热和能,粤考解读,考点聚焦,粤考探究,当堂检测,比热容及热量的计算,中考要求： (1)通过实验，理解比热容的概念，利用比热容解释简单的 自然现象； (2)知道计算热量的公式，能进行一些简单的计算。,第十三单元 热和能,粤考解读,考点聚焦,粤考探究,当堂检测,例3 2013无锡 沿海地区同沙漠地区相比，冬暖夏凉，昼夜温差小，这是因为( ) A. 水的密度比沙石的密度小 B. 水的比热容大于沙石的比热容 C. 水的热量大于沙石的热量 D. 水的传热本领比沙石的传热本领差,第十三单元 热和能,B,解 析 水的比热容较大
8、，白天吸收相同热量，温度升高少，晚上放出相同热量，温度降低少。,粤考解读,考点聚焦,粤考探究,当堂检测,理解比热容的概念，利用比热容知识解释生活中的一些现象。水的比热容大，在生活中有许多应用，汽车的散热器装水等就是这一方面的应用实例。,第十三单元 热和能,粤考解读,考点聚焦,粤考探究,当堂检测,例4 2013广东 已知水的比热容c4.2103 _ (填单位)，在一个标准大气压下，把100 g水从20加热到100，吸收的热量为_ J；若对水继续加热，水的温度将 _(选填“升高”“降低”或“不变”)。,第十三单元 热和能,J/(kg),3.36104,不变,解 析 比热容的单位是：J/(kg)，Q
9、cmt4.2103 J/(kg)0.1 kg803.36104 J，液体沸腾过程中吸热，温度不变。,粤考解读,考点聚焦,粤考探究,当堂检测,热量计算中特别要注意一些关键字眼，如温度升高了或温度升高到，这是容易混淆的物理量，需提高应答能力。,第十三单元 热和能,粤考解读,考点聚焦,粤考探究,当堂检测,当 堂 检 测,考点1 分子热运动,第十三单元 热和能,1 2013福州 年初福州森林公园的梅花开得好美，小雪 不禁想起“墙角数枝梅，凌寒独自开，遥知不是雪，为有 暗香来”。漫步丛中，她闻到淡淡梅花香，其原因是( ) A分子很小 B分子间存在引力 C分子在不停地做无规则运动 D分子间存在斥力,C,粤
10、考解读,考点聚焦,粤考探究,当堂检测,2改变物体内能的方式有两种，图134甲说明：_ 可以改变物体的内能；图乙说明_ 可以改变物体 的内能。,第十三单元 热和能,考点2 内能,热传递,做功,粤考解读,考点聚焦,粤考探究,当堂检测,32013北京 已知水的比热容为4.2103J/(kg)，则质量 为2 kg的水，温度由25降低到20放出的热量是( ) A4.2104 J B2.1105 J C1.68105 J D3.78105 J,第十三单元 热和能,考点3 比热容,A,粤考解读,考点聚焦,粤考探究,当堂检测,42013扬州 如图135所示，在两个相同的烧杯中分别 装有质量、初温都相同的水和沙子，用两个相同的酒精 灯对其加热。,第十三单元 热和能,粤考解读,考点聚焦,粤考探究,当堂检测,(1)加热相同时间后，分别测量两者的温度，发现沙子的温度 明显高于水，这是因为_；加热时搅拌 沙子，目的是_。 (2)在两烧杯上方分别盖上玻璃片，过一会儿发现装水烧杯上 方的玻璃片内侧有小水珠，用手摸两个玻璃片，发现装 _(选填“沙子”或“水”)烧杯上方的玻璃片温度比较 高，原因是_。,第十三单元 热和能,水的比热容大（或沙子比热容小）,使沙子受热均匀,水,水蒸气液化放热,粤考解读,考点聚焦,粤考探究,当堂检测,