《常村镇实验学校许亚琼分数的产生和意义.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《常村镇实验学校许亚琼分数的产生和意义.ppt（25页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、,分数的产生和意义,8个苹果平均分给两个同学，每人分得（ ）个,4,4个苹果平均分给两个同学，每人分得（ ）个,2,1个苹果平均分给两个同学，每人分得 （ ）个,分数的产生,在进行测量、分物或计算时往往不能正好得到整数的结果 ，这时常用分数表示。分数是为了适应客观实际需要而产生的。,以前我们已经初步认识了分数，你能举例说明分数 的意义吗？,1 4,一个物体、一些物体等都可以看作一个整体，把这个整体平均分成若干份，这样的一份或几份都可以用分数来表示。,一个物体,一种图形,许多物体组成 的一个整体,一个整体可以用自然数1来表示，通常把它叫做单位“1”,把单位“1”平均分成若干份，这样的一份或者几份
2、可以用分数表示。,请你说出下列各分数的意义,.分子,. 分数线,.分母,(表示有这样的几份),(把单位“1”平均分多少份),(表示平均分),一堆糖，平均分成2份，每份是这堆糖的 一堆糖，平均分成3份，2份是这堆糖的 一堆糖，平均分成4份，3份是这堆糖的 一堆糖，平均分成6份，5份是这堆糖的,（ ） （ ）,（ ） （ ）,（ ） （ ）,（ ） （ ）,1 2,2 3,3 4,5 6,把单位“1”平均分成若干份，表示这样一份的数叫做分数单位。,如 ： 的分数单位是（ ）,请读出下面的分数,并快速说出每一个分数的分数单位,分数单位,5,3,2,3,一.,（ ）,（ ）,（ ）,二.,用分数表示下面各图中的阴影部分,判断下面的分数表示图中的涂色部分是否正确,三.,拓展练习： 1.把单位“1”平均分成a份，表示这样的 b份的分数是（ ），分数单位（ ）。 2.分数单位是 的分数你能写几个？,3. 猜猜一共有几枝？,思考题,观察上面图形，阴影部分占长方形的（ ），占正方形的（ ）占整个图形的（ ）,测一测你的眼力： 阴影部 分占整个图形面积的几分之几?,小结,这节课你有什么收获 有疑惑的地方吗?,谢 谢,