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1、,21 搭 石,自主探究 课文哪些地方让你感受到了美？请细细地读读课文，画出语句或段落，尝试想象画面，并在课文空白处写上自己的感受。,每当上工、下工，一行人走搭石的时候，动作是那么协调有序！前面的抬起脚来，后面的紧跟上去，踏踏的声音，像轻快的音乐；清波漾漾，人影绰绰，给人画一般的美感。,每当上工、下工，一行人走搭石的时候，动作是那么协调有序！前面的抬起脚来，后面的紧跟上去，踏踏的声音，像轻快的音乐；清波漾漾，人影绰绰，给人画一般的美感。,上了点年岁的人，无论怎样急着赶路，只要发现哪块搭石不平稳，一定会放下带的东西，找来合适的石头搭上，再在上边踏上几个来回，直到满意了才肯离去。,假如遇上老人来走
2、搭石，年轻人总要伏下身子背老人过去，人们把这看成理所当然的事情。,假如遇上老人来走搭石，年轻人总要伏下身子背老人过去，人们把这看成理所当然的事情,假如遇上年幼的孩子来走搭石，_ ，人们把这看成是理所当然的事； 假如遇到扛着行李的外乡人来走搭石，_ _，人们把这看成是理所当然的事； 假如遇到残疾人来走搭石，_ ，人们把这看成是理所当然的事。 假如_ _ _ _,一排排搭石,任人走,任人踏,它们联结着故乡的小路,也联结着乡亲们美好的情感.,读一读说一说,美就在身边，美就是妈妈千万次的唠叨； 美就在身边，美就是校园中伸手捡纸的弯腰；。 美就在身边，美就是四一班的同学们对老师善意的微笑； 美就在身边，美就是_。,布置作业,同学们，你们都有一颗发现美的心，回家后把你发现的美写出来。,