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1、二氧化碳和一氧化碳,中考要求: 1.知道二氧化碳的主要性质和用途；一氧化碳的物理性质、化学性质和毒性。 2.初步学会在实验室制取二氧化碳,无色,气态,无色,无味,无味,1.997克/升 ( 比空气大),能溶于水（1体积水溶解约1体积CO2 ）,1.250克/升 ( 比空气略小),难溶于水（1体积水 溶解约0.02体积CO）,气态,一二氧化碳、一氧化碳的物理性质,二.二氧化碳的化学性质,（常用于检验二氧化碳气体）,.与水反应 CO2 H2O H2CO3,.与碱反应 CO2 Ca(OH)2 = CaCO3 H2O,.不能燃烧,一般不支持燃烧,不供给呼吸,三一氧化碳的化学性质 1、可燃性 2CO+O
2、2=2CO2 2、还原性 CO+CuO=Cu+CO2 3、毒性,点燃,CO点燃 前必须_,验纯,实验步骤：开始时、先 _ 后 _ 结束时、先_后_ 尾气处理 _,通CO,加热,停止加热,停止通CO,点燃,（炼铁原理）,五、CO的用途：,1、可作燃料,2、可以用于冶金工业,四、二氧化碳的用途,1.灭火,2.人工降雨,4.光合作用,5.工业原料,3.致冷剂,1、装置A中反应现象是 有关方程式为 装置B 中反应现象是 有关方程式为 装置C中反应现象是,紫色石蕊试液变成红色,CO2+ H 2O =H 2 CO 3,澄清石灰水变浑浊,CO2 +Ca(OH)2=CaCO3 +H2O,下面的蜡烛火焰先熄灭，
3、 上面的蜡烛火焰后熄灭。,不能燃烧，不支持燃烧。 密度比空气大。,说明CO2,A 紫色石蕊,B 澄清石灰水,C,CO2,典型例题,红色石蕊变紫色,碳酸不稳定，易分解,紫色石蕊变成无色,活性炭有吸附性,物理,把上述A中溶液加热煮沸后现象是 产生这一现象的原因是 反应的化学方程式 最后再在这一试管中放入一些活性炭，现象是 其原因是 这一变化属于 变化。,2、某人带领猎犬举着火把进入人迹罕见的山洞里，不久猎犬死亡。当人蹲下察看时，火把熄灭，人也感到头晕气喘，于是赶紧站起逃出，根据此事实回答(1)猎犬死亡是因为 _ (2)火把熄灭说明_ (3)猎犬死亡前，火把不熄灭，人也无明显反应；蹲下时火把熄灭，人
4、也感到不适，其原因是_ _,山洞底部存在较多CO2，CO2不能供给动物和人呼吸，造成猎犬死亡,CO2 不能支持燃烧,CO2的密度比空气的密度大，山洞底部CO2的含量多，而山洞上部含量相对较少,3、大棚种植蔬菜在冬季需补充二氧化碳。某同学在自家大棚内设计了补充二氧化碳的方法：将工业废硫酸用水稀释后盛在塑料桶内，悬挂在高处每天向桶内加适量的碳酸氢铵，它和硫酸反应生成硫酸铵、二氧化碳、水。 （）写出该反应的化学方程式 （2）将塑料筒挂在高处的原因是 （3）反应后的硫酸铵在农村还可用作,H2SO4+2NH4HCO3=（NH4）2SO4+2CO2+2H2O,CO2密度比空气大,悬挂在高处有利于CO2与蔬
5、菜叶面充分接触,化肥,六、二氧化碳的实验室制法,CaCO3 2HCl = CaCl2 CO2 H2O,CO2实验室制法注意事项：,1）在实验前要检验装置的气密性。 2）先放石灰石，后加稀盐酸 3）长颈漏斗应插到液面下 4）导气管不能伸入太长 5）应用向上排空气法收集 6）在集气瓶口上盖一片玻璃片 7）集气瓶中导管应伸到集气瓶底 8） 不能用稀硫酸代替稀盐酸,4、据图回答下列问题（这是制取并验证其性质的实验图，装置B和C中分别装澄清石灰水和紫色石蕊试液）：,（1）指出下列仪器的名称。a_，b_，C_，d_。 （2）在装置A和E中各有一处明显的错误。 改正A中的错误： _。 指出E中的错误：_。,
6、漏斗,锥形瓶,烧杯,集气瓶,将漏斗换成长颈漏斗，并将长颈漏斗下端的玻璃管伸入液面以下,导气管没有伸到集气瓶的底部,典型例题,（3）改正完错误之后回答下列问题。 若验证二氧化碳的性质，则A、B、C、D中导管口的连法为_。若制取一瓶二氧化碳，则导气管口的连法是_，验满的方法是_，收满后应_。装置A还可用于制备_, ,5、CO、CO2、H2、O2、CH4这五种气体中，能溶于水的是 ，密度比空气大的是 ，不纯点燃会爆炸的是_ 能使石灰水变浑浊的是 ，有毒的是 ，能使灼热的氧化铜粉末变红的是 ，只能用排水法收集的是 ，具有氧化性的是 ，能使紫色石蕊试液变红的是 ，属于有机物的是 ，燃烧产物能使石灰水变浑
7、浊的是 。,CO2,CO2、O2,H2、CO、CH4,CO2,CO,H2、CO,CO,O2、CO2,CO2,CH4,CO、CH4,6.如下图所示的装置可进行多种实验 (1)转化:如果通入的CO中含有少量的CO2,可将CO2转化为CO,装置中应盛放的物质是(用化学式表示,下同) _。 (2)检验:如果通入的CO2中含有O2,装置中应盛放的物质是_。,C,Cu,7.如图是测定鲜嫩植物茎叶呼吸作用的装置,装有澄清石灰水的广口瓶用不透光黑纸包住,瓶口塞紧并用装 水的U型管与外界相连。 (1)广口瓶用黑纸包住的目的是 _。 (2)经过一段时间后,可以发现U型管左管的液面_, 用化学方程式来表示其原因:_
8、,只让茎叶进行呼吸作用,不让茎叶进行光合作用,下降,CO2 Ca(OH)2 = CaCO3 H2O,8.为了研究人体呼出气体中二氧化碳来自何处,某化学兴趣小组的同学设计如图所示装置进行实验 关闭活塞b,打开活塞a，人缓缓吸气 关闭活塞a,打开活塞b，人缓缓呼气 (1)上述操作 交替进行4次,实验过程 A瓶的作用是 _ B瓶现象是_ (2)根据观察到的现象,你得出什么结论? _,除去吸入空气的二氧化碳,呼气时,导管口有气泡冒出,澄清石灰水逐渐变浑,人体呼出气体中的二氧化碳不是来自空气,而是人体新陈代谢的一种产物,9、某同学用下图装置进行“绿色植物光合作用”的探究实验。先将甲、乙两个装置同时放在黑
9、暗处一昼夜，然后一起放在阳光下。几小时后检验发现：甲装置中植物叶片有淀粉生成，而乙装置中植物的叶片却没有淀粉生成。 （1）乙装置中绿色植物在阳光 下 （填“有”或“没有” ）进 行光合作用。 （2）乙装置中盛放澄清石灰水 的目的是 ， 写出相应的化学方程式 。 （3）由以上实验可知，绿色植 物光合作用需要的原料是 。,没有,吸收植物呼吸产 生的二氧化碳,CO2,石灰水,10.下图是某同学设计的 装置图，回答下列问题1）请指出装置中的两处错误 _ _ （2）在给CuO加热前，要选通入一氧化碳，其目的是： （3）实验进行时，在A处看到的现象是_。 （4）本实验设计中，在B处所采取措施的目的是_ 其
10、优点是_。,C中进气导管没插到石灰水中下部；,中出气导管不应插到石灰水中，应稍伸出橡皮塞一点即可,排尽玻璃管中的空气以免CO与空气混合后加热发生爆炸,黑色的CuO粉末变红,点燃有毒的CO，防止其污染空气,；充分利用能源,11.如图是通入的气体（可能是 H2 CO.CO 2)B 是黑色粉末（可能是CuO、C）C是澄清石水。假设 A、B在加热或高温条件下恰好完全反应。,(1)若A是纯净物,B是纯净物,据下列现象判断A 、B，将化学式填入表中,H2 CuO,CO CuO,CO2 C,如图,是通入的气体（可能是 H2 CO CO2）B是黑色粉末（可能是CuO,C）C是澄清石水,假设A、B在加热或高温条件下恰好完全反应,(2)若A是两种气体的混合物, B是纯净物,根据下列现象判断A、B，将其化学式填入表中,H2,CO,H2,CO2,CuO,CuO,COCO2,CuO,如图，是通入的气体（可能是H2 CO CO2）B是黑色粉末（可能是CuO、C）C是澄清石水。假设A、B在加热或高温条件下恰好完全反应,（3）若A是纯净物，B是两种物质的混合物，根据下列现象判断A、B，将其化学式填入表中,H2,CuO C,CO,CuOC,CO2,CuOC,