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1、复习:,1、什么叫做比例?,表示两个比相等的式子叫做比例。,2、比和比例有什么区别和联系?,复习:,3、判断下面每组中的两个比能否组成比例?,(1) 6:15 = 8:20,根据比例的意义判断。,复习:,3、判断下面每组中的两个比能否组成比例?,(2) 0.5 : 0.4 = 2 : 2.5,根据比例的意义判断。,例如: 2.4 1.6 = 60 40,外项,内项,组成比例的四个数,叫做比例的项。两端的两项叫做比例的外项,中间的两项叫做比例的内项。,两个外项的积是2.440= ,,两个内项的积是1.660= ,,96,96,也就是 1.660 = 2.440,例如: 2.4 1.6 = 60
2、40,外项,内项,组成比例的四个数,叫做比例的项。两端的两项叫做比例的外项,中间的两项叫做比例的内项。,( ),内项,( ),( ),( ),外项,外项,内项,1.660 = 2.440,2.41.6 = 6040,1.660 = 2.440,在比例里,两个外项的积等于两个内项的积,这叫做比例的基本性质。,3 :5 = 6 :10 4 .5 :9,比例,比,表示两个比相等的式子,两个数相除,有4个项:两个外项, 两个内项,有2个项: 前项和后项,等号连接两个比(=),比和比例:,复习:,3、判断下面每组中的两个比能否组成比例?,(1) 6:15 = 8:20,根据比例的意义判断:,根据比例的基
3、本性质判断:,复习:,3、判断下面每组中的两个比能否组成比例?,(2) 0.5 : 0.4 = 2 : 2.5,根据比例的意义判断:,根据比例的基本性质判断:,做一做,应用比例的基本性质,判断下面哪组中的两个比 可以组成比例。,63和85,0.22.5和450,因为 6530,所以 63和85不能 组成比例,所以 0.22.5 =450,10=10,3824,3024,因为 2.5410,0.25010,应用比例的基本性质,判断下面哪组中的两个比 可以组成比例。,1、填空 (1)在a:7=9:b中,( )是内项,( )是 外项,ab=( )。 (2)一个比例的两个内项分别是3和8,则两个外项的
4、 积是( ),两个外项可能是( )和( )。 (3)在一个比例里,两个外项互为倒数,那么两个内 项的积是( ),如果一个外项是 ,另一个 外项是( )。,7、9,a、b,63,24,1,9,(4)在比例里,两个内项的积是18,其中一个外 项是2,另一个外项是( )。 (5)如果5a=3b,那么, = , = 。,5 3,3 5,2、判断。 (1)在比例中,两个外项的积减去两个 内项的积,差是0。( ) (2)18:30和3:5可以组成比例。( ) (3)如果4X=3Y,(X和Y均不为0), 那么4:X=3:Y。( ) (4)因为310=56,所以3:5=10:6。( ),练,习,六,12:16 = 3:4,只会在水泥地上走路的人, 永远不会留下深深的脚印。,