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1、第 1 页 20XX 年一年级上学期班主任工作计划怎么写 特征码 QINKjcRlRxEJIcXAulst 一、班级情况分析 本学期，我班共有六名智力落后儿童，男生四人，女生两 人(后又增加两人)。在这八个孩子中，他们都患有多重残疾： 有一人存在智障、听障，有五人存在智障、言语障碍，其中一 人还存在多动症。 这六个孩子，有的原来就有一些言语基础，有的人根本还 不会发音;有的较乖巧，有的较为顽皮。这都给班主任工作带来 不小的困难。再因为培智班是我校初次招生、创班，诸多工作 对我来说还是一片空白。但我想凭借我对学生的热情，对工作 的热爱，对学生的关心，在学校领导的指导下，特制定此计划。 二、常规教
2、育方面 刚踏入一年级的这批新入学的智障残疾孩子，对于学校的 日常生活和学习还很陌生，每一项规章制度对于这批新入学的 智障残疾孩子来说是极其陌生的。为了使这批新生能及早进入 角色，适应学校的生活，这就要我在日常生活中能有序的引导， 并且内容要近一点、小一点、实一点，时时处处有针对性地进 行常规教育。因此，我决定从以下几点入手： 第 2 页 1、充分利用时间学习小学生守则和小学生日常行为 规范 ，并在日常学习的过程中让他们知道什么行为是对的，什 么行为是错的，使新入学的孩子们养成良好的学习和生活习惯。 2、合理利用我国重大节日，加强这批新入学的智障孩子的 德育教育。这学期，利用教师节、国庆节、元旦
3、等重大活动举 行一些有意义的活动，培养新入学的智障残疾孩子爱国主义情 感。 3、充分发挥学校组织的各项活动中的教育阵地的作用，增 强新入学的智障残疾孩子的荣誉感，使他们的心中有他人，有 集体。 三、班级纪律方面 1、课堂纪律 我们班的宗旨是“说到就要做到” 。 2、课间纪律 我将针对新入学的孩子的年龄特点，采用师生共同参与的 方式，开展各项活动，使学生即健体又受教育，还能增进师生 之间的感情，扩大交流的空间。同时，随时提醒学生要注意的 危险活动和场地，寓教于乐。 四、卫生方面 讲究卫生很重要。俗话说，病从口入，收拾好卫生，即能 使身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的 第 3 页
4、 学习环境。 1、个人卫生：要求衣着整洁，做好“五勤”：勤剪指甲、 勤洗头、勤洗澡、勤换衣服、勤刷牙。 2、班级卫生：每天早、中分派值日生清扫，进行检查与监 督，对于主动、及时打扫卫生的同学或小组进行奖励。 五、班干部培养方面 班级管理光靠我一人来管理是不够的，而班干部却是班级 管理的小助手，让每个新入学的孩子的潜能都的到充分的挖掘， 使新入学的孩子们学会学习和学习管理。 这学期，我将会蹲下身子和新入学的智障残疾孩子说话， 用心去交流，努力去寻找孩子身上的每一处闪光点。我相信， 只要关爱智障残疾孩子，尊重智障残疾孩子，宽容智障残疾孩 子，我们就能找到开启学生心灵的钥匙。在今后的工作中，我 讲加以改进，若有不足之处，敬请领导和老师批评、指正!