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1、乡下人家,都坪中心小学校：陈真帮,读一读 学一学,朗读课文,理解 感受,巩固 学习,扩展 欣赏,棚 架 装饰 瞧见 率领 觅食 耸 着 捣衣 搬动 和谐 归巢 催 眠 辛苦 鸡 冠花 大丽菊,读一读 学一学,png,sh,m,do,xi,gun,乡下人家，虽然住着小小的房屋，但总爱在屋前搭一瓜架，或种南瓜，或种丝瓜，让那些瓜藤攀上棚架，爬上屋檐。当花儿落了的时候，藤上便结出了青的、红的瓜，它们一个个挂在房前，衬着那长长的藤，绿绿的叶。青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有风趣的装饰，比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆，可爱多了。 有些人家，还在门前的场地上种几株花，芍药，鸡冠花，大
2、丽菊，它们依着时令，顺序开放，朴素中带着几分华丽，显出一派独特的农家风光。还有些人家，在屋后种几十枝竹，绿的叶，青的竿，投下一片绿绿的浓阴。几场春雨过后，到那里走走，常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。 ,朗读课文,“几场春雨过后,到那里走走,常常会看见许多鲜嫩的笋,成群地从土里探出头来”.,理解 感受,我理解了“雨后春笋”的意思：指春天下雨后，竹笋一下子就长出来很多。比喻事物迅速大量地涌现出来。,巩固 复习,1、天边的红霞, 向晚的微风,、 头上飞过的归巢的鸟儿,都是他们的好友,它们和乡下人家一起, 绘成了一幅自然、 和谐的田园风景画.,2、乡下人家,不论什么时候,不论什么么季节, 都有一道独特、迷人的风景.,3、作者运用了一些对比、拟人的修辞手法，生动准确，仔细观察，深刻体味，把情融于其中。,再见,再 见,谢谢观赏！,都坪镇中心小学教师继续教育技术培训基地,制作：陈真帮,时间：2010年5月20日,