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1、建構生態大學(Eco-university) 的草案,E-mail：J,鄭先祐 (Ayo) 國立臺南大學 環境與生態學院,生態中心 (Eco-center),2,國立臺南大學 (五項特質),百年歷史 民前13年，台南師範學校 (建校至今110周年) 優良傳統 中小學師資的搖籃 轉型年輕 (綜合大學) 2004年，正式轉為：國立臺南大學 教育學院，發展成為五個學院 環境與生態學院 (全國唯一) (since 2006) 國際級的校地：七股校區 (120公頃) 七股海岸濕地、四草保護區、黑面琵鷺,緣起,3,大學之道,University（大學）詞根是universus，意指：“普遍”、“整個”、“
2、世界”、“宇宙”。(丁學良，2005) 三個階段：教育機構 研究機構 服務機構 綜合大學：國家的經濟成長、社會福利、文化和社會發展 (Bladh, 2008) 。 追求卓越： 大學之道 ：明德、親民、至善 自然之道 社區、國家、全球的可持續發展。,大學之道，在明明德，在親民，在止於至善。,緣起,4,我們共同的可持續未來,面對衝擊： 發展 vs. 保育 經濟 vs. 生態 科技 vs. 人性,化解途徑： 自然與人文的對話 理性與感性的交會 科技與藝術的結合,生態大學,5,全面(校) 式 環境教育 澳洲永續學校的經驗,生態大學,灌輸式,全面式,6,五個學院 (夥伴關係),科學與技術 事業(產業)
3、人文社會,理工學院,教育學院,藝術學院,人社學院,環生學院,展現,技術,平台 (生態中心),展現,技術,生態大學,7,生態平台：教學研究的主題,教育學院：生態 (永續環境) 教育 人社學院：生態文學、自然寫作、生態論述、生態倫理(哲學)、社區治理 (台灣文化所、文化與自然學系) 藝術學院：生態藝術、戲劇、音樂、多媒體、動畫 理工學院：可持續發展、經營管理 (科管所)、 環境與生態學院：綠色能源、有機農業、環境監測與型、復育生態、動物生態學、植物生態、生態旅遊、生態評估、人類生態 通識課程：南大願景與價值、生態保育、生態主張,生態大學,8,生態中心 (Eco- center),生態科學領域： 自
4、然生態與保育 人類生態學、 生態保育學、 事業生態學,生態事業領域： 生態教育、 生態論述與文學、 生態旅遊、 有機農業、 綠色能源產業 生態技術領域： 復育生態學、 經營管理、 監測與評估,Science, Technology, Arts, Education,生態大學,9,生態中心 (Eco-center),三合一：科學、技術、事業 五聯盟：事業(教育)、文學(社區)、藝術、科學、技術,科學,技術,文學,藝術,事業,生態大學,10,生態中心 (Eco - center),五個軸線： 生態教育 (環境教育、永續環境教育) 生態文學 (自然寫作、生態哲學、生態論述) 生態社區 (社區營造、全
5、球接軌) 生態藝術 (美學、多媒體與戲劇) 生態研究 (人類生態、生態復育、生態產業),生態大學,11,生態中心 (Eco - center),場域： 校園：府城校區、榮譽校區、七股校區、大、中、小學。 實驗區：七股校區(120公頃)，西校區(80公頃)。 自然區：七股海岸溼地與相關溪流、黑面琵鷺保護區。 社區：台南縣七股鄉、台南市城西里和四草區。 產業：生態旅遊、解說教育、事業生態、生態復育。 區域合作；雲嘉南，高屏，台東和澎湖、金門等。 國際接軌：中國、日本、美國、歐盟、澳洲,生態大學,12,生態大學的 溝通與學習的平台,e-web e-learn e-knowledge (informa
6、tion and idea) e-support (profession and partnership) e-community (Local to Global),13,生態大學的成就與效益,教育成就：優質的特色、跨領域學習、社會與全球接軌、具有生態倫理價值觀 環保成就：減廢、回收、節能減碳、省水 生態經濟效益：生物多樣性、節省成本、生態美學與藝術價值 社會效益：校園社群內部的合作，福利健康的提升、社區網絡的連結、全球接軌,14,一、生態教育：洪碧霞(軟體)、黃國禎(硬體) 二、生態文學與生態社區：張清榮、陳昆宏 三、生態藝術：李德淋、許和捷、林玫君 四、多媒體整合：李鴻亮、孫光天、李健興
7、 五、生態科學與技術 生態科技、黃家勤、劉世鈞 資源調查：謝宗欣、李寶珠 健康醫學：駱雨利 生態事業：薛怡珍、范玉玲、陳瀅世 六、產銷推廣：林懿貞、辛玉蘭,六組分工,生態大學,15,行政部門 (主導與協助),校長、副校長：政策、執行的領導 教務處：跨系所的課程規劃、通識課程 總務處：綠建築、省能減碳、省資源 學務處：生活輔導、志工學習 五個學院：教學研究的整合,生態大學,16,生態中心 (Eco- center) 工作事項,教學： 文學與藝術的研習與創作 中心網站的建構與維護 生活空間，節能減碳 通識課程的生態核心(知識、倫理、可持續的未來) 區域： 綠色文化推廣 台南市生態城市的推動 七股生
8、態事業與社區的建構 生態資料庫與志工的培訓 研討會： 人類生態學(Human Ecology) (兩岸)國際研討會,基本工作,17,教學研究服務的平台：生態中心(Eco-center),人事： 執行長：專任 (博士) 1位 行政秘書：專任 (碩士) 1位 各組組長：兼任 6位 各組助理：專任 (學士) 3位 研究人員：專任或兼任 (視對外爭取經費而定) 基本經費：每年預估八百萬元。,18,生態科學與技術學系,生態科學領域； 自然生態與保育、 生態倫理 人類生態學、 事業生態學,生態產業領域： 生態旅遊、 有機農業、 綠色能源產業 生態教育 生態技術領域： 復育生態學、 經營管理、 監測與評估
9、水污染,Eco-Science and Eco-technology,生態學系(一系兩所) 師資：現有8位，總名額只有10位。,19,生態中心：生態科學與技術學系,教育部： 人事：增加 8 位專任教師 (博士) + 4 位助理 經費：生態中心 (800萬元) 農委會： 西南沿海保育、復育與教育計畫 (函黑面琵鷺) 內政部： 台江國家公園的生態調查、監測與教育計畫,Eco-center, Eco-Science and Eco-technology,20,環境與生態學院 (三系四所),生態科學與技術學系：生態復育、生態工程 環境生態研究所：環境管理與生態保育 生態旅遊研究所：經營管理與生態規劃 生物科技學系：醫藥、生物技術 生物科技研究所 綠色能源學系：綠色能源技術 綠色能源科技研究所,生科系(所)綠能系(所)生態學系 (環境生態所+生態旅遊所) ,環境與生態學院,21,五個學院 (夥伴關係),科學與技術 事業(產業) 人文社會,理工學院,教育學院,藝術學院,人社學院,環生學院,展現,技術,平台 (生態中心),展現,技術,生態大學,22,J,Ayo 台南 NUTN 站 http:/mail.nutn.edu.tw/hycheng,健康、安全、舒適、且可持續的未來,