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1、岑参,白雪歌送武判官归京,从诗的题目来看，此诗的内容由几部分组成？分别写了什么内容？,想一想,两部分 写雪景 写雪中送别,作者介绍,岑参（715-770），盛唐边塞诗人。荆州江陵（今属湖北）人。官至嘉州刺史，世称“岑嘉州”。与另一位边塞诗人高适齐名，合称“高岑”。诗集为岑嘉州集，岑参曾两度出塞，在新疆前后呆了六年，对军旅生活和边地风光有着切身的体会。 本诗写于唐玄宗天宝十三年（ 754 ），岑参再度出塞，充任安西北庭节度使封常清的判官。同任判官的武某归京，岑参便写下了这首咏雪送别之作。,作者简介,诵读训练 1.、听范读 2、诵读展示,北风卷地白草折， 胡天八月即飞雪。,两句各写了什么内容？“卷
2、”“折”“即”说明了什么？ 两句说出了景色的什么特点？,这两句用了什么修辞手法？有什么作用？,忽如一夜春风来， 千树万树梨花开。,比喻。把雪比作梨花，十分新奇，使读者读之眼前立刻浮现一副春风送暖，梨花盛开的美景，给人昂扬乐观的感受，形象而生动。,千古传诵的 咏雪佳句,散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。 将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。,从帐外到帐内，写军营之中将士的苦寒生活,胡天的奇寒叫人难以忍受.,互文,“瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝”用了什么修辞手法？烘托了怎样的气氛？ 对偶、夸张。,一个“愁”字，一个“惨”字，具有浓烈的感情色彩，为饯别场面酝酿了气氛。烘托出诗人的离愁别绪，也说明前途充满
3、艰险。,中军置酒饮归客， 胡琴琵琶与羌笛。,写送别宴会，点明地点是在中军营帐。“饮归客”说明举行这次宴会是为了送武判官归京。此句紧扣诗题，连举三种乐器，以借代的方式，写出了送别宴会上的热闹情景。,纷纷暮雪下辕门， 风掣红旗冻不翻。,酒宴散后，送客出辕门。一个“暮”字，点明时间是在傍晚，“纷纷”极言雪之大，“冻不翻”极言天之寒。,轮台东门送君去， 去时雪满天山路。,从辕门一直送到轮台东门，表现了诗人对朋友的依依不舍。“雪满天山路”既表现出了风雪之猛，路之难行，又传达出了诗人对朋友的关切的担忧。,山回路转不见君，雪上空留马行处。,这两句诗表达了作者怎样的感情？请设想一下此时作者会想些什么呢？,依依
4、不舍，惆怅。已经望不见远去的朋友了，雪地上只留下马蹄足迹。我们何时能再想见？我何时才能归京呢？,既然是送别，为什么要咏雪？二者有什么联系？,借景抒情，情景交融。咏雪为送别设置背景，渲染气氛。在边地奇异雄伟 的风光、在大风雪的背景下，送别带上了雄浑悲壮的色彩。,想一想,送杜少府之任蜀州 王勃 城阙辅三秦，风烟望五津。 与君离别意，同是宦游人。 海内存知己，天涯若比邻。 无为在岐路，儿女共沾巾。,黄鹤楼送孟浩然之广陵 李白 故人西辞黄鹤楼， 烟花三月下扬州。 孤帆远影碧空尽， 惟见长江天际流。,送元二使安西 王维 渭城朝雨浥轻尘， 客舍青青柳色新。 劝君更尽一杯酒， 西出阳关无故人。,课堂练习,你
5、一定能准确解答下列问题！（来吧！） 1.本诗选自_，作者是_代诗人。 2.根据要求写出诗文原句。 （1）诗中以花喻雪的千古名句是：_，_。 （2）诗中承上启下作用的诗句是：_，_。 （3）只字未提送别，笔端却饱含悠悠不尽的送别情思的句子是：_，_。 （4）.本诗中，从视觉角度看，色彩鲜明，红白映衬的两句诗是“_，_。” 3.这首诗前十句重在咏雪，后八句则主要是写_。（填2字） 4.送孟浩然之广陵中与“山回路转不见君，雪上空留马行处。”有异曲同工之妙的诗句是： 5.本诗抒发了作者怎样的感情？,请充分发挥自己的想象能力，根据诗歌最后四句，描绘一幅“雪地送别”图，力求有景有情，情景交融。,课后习作,白 雪 歌,送 武 判 官 归 京,漫天大雪图（前10句）,大雪纷飞遍地银妆,雪天奇寒难以忍受,沙漠冰封愁云惨淡,雪中送别图（后8句）,设宴饯别寄寓感慨,依依惜别无限惆怅,描写边地奇异风光，抒发无限惆怅之情,