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1、教师的职业使命感 与专业成长,峨眉山市中小学体育骨干教师培养培训 主讲：峨眉山市教师进修校校长 峨眉山市教育科学研究室主任 四川省特级教师 黄立培,一、缺乏职业使命感受，难以实现自觉的专业成长,1、教师职业使命感的削减,认同世俗，随波逐流 平庸虚度，但求无过 心境冷漠，缺乏热情,一、缺乏职业使命感受，难以实现自觉的专业成长,2、强烈的使命感让教师自觉遵守师德规范,职业道德规范，是师德的基本要求 “学高为师，身正为范”即“师范”者也 师爱是大爱，需要爱的智慧,一、缺乏职业使命感受，难以实现自觉的专业成长,3、强烈的使命感让教师置身道德境界，体验幸福人生。,纠正一个小小的错误，学生可能从此实现人生
2、的转析 革除一种恶习，学生可能从此步入快乐的人生 转变一个差生，精英、伟人更是你生命的廷伸,二、教书育人，共同成长是 教师的基本使命,1、责任感是使命感的 集中体现,二、教书育人，共同成长是教师的基本使命,2、教师的两种责任,教书育人，让学生健康成长。 在教学中成长自己,二、教书育人，共同成长是教师的基本使命,3、教书不育人，无异于生产社会垃圾； 不科学育人，无异于慢性扼杀。,二、教书育人，共同成长是教师的基本使命,4、简单的重复，永远不可能成经验，更不可能转化成智慧。,三、自觉校本研修、促进专业发展,1、专业发展是教师职业的基本素养。 2、良好的职业生活方式，是实现专业发展的保证。,三、自觉校本研修、促进 专业发展,3、实现专业发展的基本途径：,自我研修是前提 个人反思是基础 同伴互动是关键 持之以恒是法宝 成果物化是核心 行为完善是归宿,谢谢！,