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两位数乘一位数笔算 （不进位）,多位数乘一位数,一、引入情境，探究新知,3盒一共有 多少支彩笔？,（一）创设情境，引出问题,你能想出几种解答方法？,103=30 (支),23=6 ( 支 ),1 2,23,6,3,3 0,103,3 6,（二）自主探究，明确算法,103=30 (支),23=6 ( 支 ),1 2,6,3,3,（二）自主探究，明确算法,（三）观察对比，明确写法,2、 我们在竖式计算时要注意什么？都是从哪一位乘起的？,3、 你能说一说乘的顺序吗？,1、 2为什么写在百位上了？,（三）加深理解，体会乘的顺序,6,6,9,6,4,2,帮小动物们改作业,改完了作业，你有什么 要提醒大家的吗？,二、巩固练习，拓展提高,一年级同学要去科技馆参观，没人门票是2元。 请你任选一个班，为他们计算一共需要多少钱？,你有没有发现这道题 跟上面两道题有什么不一样？,三、总结算法，提升思维。,1、这节课我们学了什么？你有收获吗？,2、讨论： 用竖式计算乘法时，在书写方面要注意些什么？计算时又要怎样计算？,