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1、Moodle進階課程,作業及成績 資訊中心數位推廣組,2,研習大綱,一、如何出作業(作業類型的說明) 二、如何批改作業(批改方式說明) 三、如何管理成績(成績計算、匯出、新增項目 ),3,作業類型,上傳多個檔案 線上文字 上傳一個檔案 離線作業,4,指定作業(1/8),(1)新增活動，選擇上傳多個檔案 (2)設定作業名稱及說明,上傳多個檔案,(1),(2),5,指定作業(2/8),若將評分前限制繳交設為是是 則學生在繳交作業後，及教師評分前 這段時間內，無法更新作業。,6,指定作業(3/8),學生所看到的上傳檔案畫面,上傳多個檔案,7,指定作業(4/8),(1)新增活動，選擇線上文字 (2)指
2、定作業要求，繳交日期等,(1),(2),線上文字,設定線上評閱為是，系統會自動將學生繳交的作業文字，複製到評閱欄中 教師可直接針對作業內容做修改。此功能適合用來評閱學生的作文，讓學生更清楚需要修改的地方,8,指定作業(5/8),(1)新增活動，選擇上傳一個檔案 (2)填寫作業說明,(1),(2),上傳一個檔案,9,指定作業(6/8),學生所看到的，上傳檔案畫面。,上傳一個檔案,10,指定作業(7/8),(1)新增活動，選擇離線作業 (2)指定作業要求，繳交日期等,離線作業,(1),(2),11,指定作業(8/8),設立好指定作業之後，學生可看該作業要求，及繳交期限。,離線作業,12,批改學生作
3、業(1/6),(1),(2),(1)選擇作業 (2)選擇欲批改的作業項目,13,批改學生作業(2/6),選擇成績登錄,14,批改學生作業(3/6),不同作業型態所呈現的評閱畫面： 上傳多個檔案 上傳一個檔案 線上文字,15,批改學生作業(4/6),由此評定成績,顯示學生上傳的檔案,上傳多個檔案,教師給予建議,16,批改學生作業(5/6),線上文字,17,批改學生作業(6/6),顯示學生上傳的檔案,教師給予建議,上傳一個檔案,18,成績管理(1/18),可利用類別及項目的功能管理成績 eg:將所有作業成績歸為一類，討論區成績歸為一類 每個類別下皆有針對該類別的小計項目,類別,19,成績管理(2/
4、18),利用加入評分項目的功能，輸入期中考成績,(1)選擇類別和項目 (2)加入評分項目,(1),(2),新增類別和項目的方式,20,成績管理(3/18),輸入項目名稱,若有設定及格分數 低於及格分數的成績會以紅色標示 高於及格分數的成績會以綠色標示,21,成績管理(4/18),已新增的期中考成績項目,22,成績管理(5/18),(2)教師可在此直接輸入期中考成績,(1)回到成績中心的畫面， 先啟動編輯模式,23,成績管理(6/18),成績輸出：匯出到可選擇Excel或是純文字檔案,選擇即將匯出的成績項目,24,成績管理(7/18),下載前可先預先預覽成績表,25,成績管理(8/18),儲存檔
5、案,26,成績管理(9/18),更改完成績之後，需在Excel中，利用另存新檔的功能 將檔案另存為CSV(逗號分隔)的格式，以便將檔案匯入Moodle中,成績匯入,27,成績管理(10/18),(1)匯入從：可選擇CSV或是XML檔案格式 (建議採用CSV格式),(2)選擇要上傳的檔案,28,成績管理(11/18),預覽即將匯入Moodle內的成績資料,29,成績管理(12/18),利用電子郵件做學生資料的對應欄位,30,成績管理(13/18),對應將匯入Moodle內的成績欄位,31,成績管理(14/18),已匯入成績之後的畫面,32,成績管理(15/18),點選計算機概論下的編輯圖示,設定成績加權的方法,eg ： 計算機概論成績100%=作業70%+討論區成績30%,70%,30%,100%,33,成績管理(16/18),在彙總處選擇加權平均成績,34,成績管理(17/18),點選作業編輯圖示,35,成績管理(18/18),利用項目加權設定權重。如果作業成績佔總分70%，則此處輸入0.7,36,研習結束，歡迎指教 相關問題或建議，請洽elearnntnu.edu.tw 或是校內分機5551, 5554,