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1、复习巩固 一、英国宪章运动 1、时间、纲领名称、内容及性质 二、马克思主义诞生 1、马克思理论内容是什么？(组成） 2、马克思主义诞生的标志？ 三、巴黎公社 1、建立时间及性质 2、国际歌的词作者和曲作者,第18课 美国南北战争 一、教学目标 1、知识目标：通过本课学习，使学生了解和掌握南北战争矛盾焦点、导火线、开始标志、战争转折点、战争结果和战争意义。 2、能力目标：通过设置“为什么说美国南北战争是美国历史上第二次资产阶级革命？”等问题，引导学生学会纵向联系历史知识。 3、情感目标：通过学习，让学生感受到残酷的野蛮制度最终是要被推下历史舞台的，民主、平等是不可抗拒的历史潮流；为了国家进步、社
2、会发展而献身的人历史是不会忘记的。,二、教学重点和教学难点 1、教学重点：美国南北战争的意义。 2、教学难点：美国南北战争的原因。,第18课 美国南北战争 （18611865年）,授课时间：2014年9月11日,第18课 美国南北战争（18611865年）,购买,吞并,购买,购买,抢占,抢占,购买,购买、吞并,美国内战爆发前领土的扩张,经济形式：南方奴隶制种植园经济,使用大机器生产雇佣自由劳动力,生产方式：先进,强迫奴隶在种植园中种植棉花、烟草,生产方式：落后,美国独立后，两种不同经济的发展,美国内战原因示意图,内战,矛盾焦点,一、南北战争爆发 记P111页：1、南北战争矛盾焦点：奴隶制的存废
3、问题,记P111页：2、南北战争爆发的根本原因？,答：南方的黑人奴隶制度严重阻碍了美国资本主义经济的发展,好书推荐：,汤姆叔叔的小屋插图,斯托夫人,“写了一本书、酿成一场大战的小妇人”,1、导火线：,1860年林肯当选美国第16任总统,“大家都知道，一个一半人民是奴隶，一半人民是主人的国家，绝对不可能永久存在！我们每一个有正义感的国民，都应该拿出信心、力量去做我们认为应该做的事情。”这段直率简洁的讲词，深深打动了人民的心灵，林肯终于击败所有对手当选为美国第十六任总统。,一、南北战争爆发 1、南北战争矛盾焦点：奴隶制的存废问题,2、南北战争爆发的根本原因？,南方的黑人奴隶制度严重阻碍了美国资本主
4、义经济的发展,维护国家的统一,记P111页：3、林肯在南北战争中所要解决的根本问题：,二、内战经过,1.导火线：,2、战争开始标志：,二、内战经过,1.导火线： 1861年林肯就任美国总统,2、战争开始标志：1861年，南方挑起内战。,萨姆特要塞打响南北战争第一枪,1861年4月12日，南方联盟不宣而战，14日占领了 联邦政府军驻守的萨姆特要塞。南北战争正式 爆发，林肯不得不宣布对南方作战。,州数,北方,南方,人口,工业,小麦,海军舰只,23个,2200万,91%,81%,700多艘,11个,900万,9%,19%,少量,南北实力对比,棉花,4%,96%,二、内战经过,1.导火线： 1861年
5、林肯就任美国总统,2、战争开始标志：1861年，南方挑起内战。,3、战争初期形势：,北方节节失利,二、内战经过,1.导火线： 1861年林肯就任美国总统,2、战争开始：1861年，南方挑起内战。,3、初期形势：北方节节失利,原因,北方准备不足、缺乏优秀将领,二、内战经过,1.导火线： 1861年林肯就任美国总统,2、战争开始：1861年，南方挑起内战。,3、初期形势：北方节节失利,5、1862年颁布解放黑人奴隶宣言内容及作用：,4、战争转折：,6、南北战争结果：,5、1862年颁布解放黑人奴隶宣言内容及作用：,4、战争转折：,解放黑奴宣言,宅地法,P113页大字最后一段,宅地法,解放黑奴宣言,
6、2、开始：1861年，南方挑起内战。,4、转折：1862年林肯政府颁布,6、结果：1865年南方投降，北方胜利，维护国家统一。,3、初期形势：北方节节失利,1.导火线： 1861年林肯就任美国总统,二、内战经过,1865年，南方投降仪式,记P113页： 7、战争胜利的原因： 北方力量强大 两部法令的颁布 林肯的个人素质 人民的支持 战争的正义性,1.废除黑人奴隶制度 2.维护了国家的统一,记P115页：三、林肯功绩,记P115页：如何评价林肯？林肯一生的主要活动就是领导了南北战争，顺应了历史发展的潮流,为维护国家统一，废除奴隶制度献出了宝贵的生命，他为美国以后的经济腾飞奠定了基础。,1865年
7、4月14日晚，在华盛顿福特剧院美国总统林肯观剧的包厢里，突然响起了令人惊悚的枪声，林肯中弹，被刺身亡。,林肯遇刺！,林肯的被刺，引起了国内外的震动，马克思认为：“在美国历史和人类历史上，林肯必将与华盛顿齐名。”,林肯纪念堂（56级台阶象征林肯光辉的一生）,五、南北战争性质及历史意义,1、性质：,2、南北战争历史意义：,五、南北战争性质及历史意义,1、性质：,2、历史意义：P114页大字最后一段,美国历史上第二次资产阶级革命,北方 资本 主义 经济,南方 奴隶 制经 济,奴隶制,废,存,内战爆发,导火线,转折,北方胜利,林肯当选总统,两部法律的颁布,巩固发展,结束,小结,巩固练习,1、南北矛盾的
8、焦点是_ 2、1862年林肯政府颁布了_和_，逐步扭转了战局。,奴隶制的存废问题,宅地法,解放黑人奴隶宣言,3.马克思说：“在美国历史上和人类历史上，林肯比将于华盛顿齐名”。这样评价的主要依据是林肯政府（ ） A起草了独立宣言，建立了独立的美利坚合众国 B颁布了1787年宪法，确立了三权分立的政治制度 C扩展了美国的领土，推进了西进运动 D维护了国家的统一，废除了奴隶制度,D,4.林肯说：“一个妇人写了一本小册子，结果引起了一场战争。”这个妇人就是斯托夫人，这本小册子就是黑奴吁天录（又译为汤姆叔叔的小屋），这场战争就是（ ） A美国独立战争 B美西战争 C美国南北战争 D朝鲜战争,C,5.下列
9、有关美国独立战争和南北战争的说法，不正确的是（ ） A前者以争取国家独立为目标，后者以维护国家统一为旗帜 B都是由当时的美国总统领导的资产阶级革命 C战争的爆发都与英国的有关系 D战后有利于美国经济发展,C,6.对美国南北两种经济制度的矛盾的表述，不正确的是（ ） A北方主张提高关税，南方主张降低关税 B北方主张扩大工业进口，南方主张限制工业进口 C南北两种经济形式都是资本主义经济 D双方矛盾的焦点是奴隶制存废问题,C,7.19世纪中期，美国经过内战，扫清了资本主义发展又一障碍，为以后经济的迅速发展创造了条件。这里所说的“又一障碍”是指（ ） A西进运动 B殖民统治 C保护关税 D奴隶制度 8
10、.1862年秋，美国南方种植园的黑人奴隶们在私下里飞快的传递着一个让人惊喜万分的消息：林肯总统宣布他们可以拥有自己的财产，也可以参加军队了！他们获得自由了！这让黑人奴隶们惊喜的消息是林肯总统宣布了（ ） A美国联邦宪法 B宅地法 C解放黑人奴隶宣言 D独立宣言,D,C,9.林肯说：“一栋裂开的房子是站不住的，我相信这个政府不能永远保持半奴隶半自由 的状态。”对此理解最准确的是 A反对两种经济形势并存 B反对南方黑人奴隶 C主张逐步取消奴隶制 D奴隶制的存在不利于国家的统一,D,10.美国独立战争和美国内战的相同点是：（ ） A赢得了民族独立 B维护了国家统一 C扫除了资本主义发展的障碍 D解除
11、了种族压迫和歧视,C,11.美国南北战争的性质是： （ ） A.资产阶级改革 B.资产阶级革命 C.社会主义革命 D.民族解放运动 12.美国内战的导火线是： （ ） A.领土的扩张 B.解放黑人奴隶宣言颁布 C.南方11个州脱离联邦 D.林肯当选总统,B,D,分析 P111页导入框材料： 1、材料中“半奴隶”和“半自由”的状态分别指什么？ “半奴隶”：指南方奴隶制种植园经济 “半自由”：指北方资本主义工商业经济,2、反映了林肯什么主张？ 逐步废除奴隶制，维护国家统一。,3、为实现上述主张，林肯采取了哪些措施？ 他颁布了解放黑人奴隶宣言和 宅地法,4、上述主张实现有何积极意义？ P114页大字最后一段。,购买,吞并,购买,购买,抢占,抢占,购买,课后记： 关于斯托夫人的汤姆叔叔的小屋这本书为什么引发了美国的南北战争，这个知识的点处理得不顺畅，仔细回味应放在学习战争转折点后面，即林肯政府颁布解放黑人奴隶宣言这个环节后，设置“为什么黑人急切想要解放”，生答：“黑人奴隶没有人身自由、生活贫困、地位低下等等”，师问：“谁揭露了这个黑暗现实？”生答：“斯托夫人”师说：“是的，正因为这本小说揭示了黑人奴隶制的残酷现实，所以林肯说斯托夫人的这本小说引发了一场大战”。,