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1、第20课 北方民族大融合,活动与探究,三国两晋南北朝时期是封建社会的第一次大分裂的时期，你能将魏、蜀、吴、十六国、西晋、东晋、南朝、北朝等对号入座，填入下面的图表中吗？,魏,蜀,吴,西晋,十六国,东晋,北朝,南朝,一、北方的统一和民族的融合,民族： 政权： 时间： 定都: 意义：,鲜卑族的拓拔部,年,平城,促进北方民族融合,北魏,民族融合是指若干民族在共同的经济基础和思想基础上互相影响，逐渐形成新民族的过程。,鲜卑族的文化极其落后,统一北方后,摆在鲜卑族面前的最大难题是什么?,想一想,学习汉族先进文化，巩固其统治,小品,要不要迁都？,地理条件：平城偏北，不利于对中原广大 地区的统治。,自然条件
2、：平城气候干燥，不适宜农业生 产，洛阳是东汉都城，有发展 基础。,生活习俗：汉族文化先进，鲜卑族文化落 后。,迁都根本目的：为了巩固自身统治。,请你谈谈在你眼里孝文帝是一个什么样的帝王？对今天有什么现实意义吗?,谈古论今,洛阳是我国古都之一，驰名中外的历史文化名城，你还记得我们学过的哪些朝代曾在这里建都？,考考你,东周 东汉 曹魏 西晋,迁都洛阳,改革的内容,二北魏孝文帝改革,汉化政策,论从史出,(孝文帝)于太和十九年（公元495年）月正式下诏：“不得以北俗之语言于朝廷，若有违者，免所居官。” 魏书高祖记 (翻译:孝文帝在公元495年正式命令：“不能在朝廷中说鲜卑话，如有违反的，就罢免他的官职
3、。” ),语言方面,论从史出,胡服,汉服,服饰方面,裤褶服,汉服,孝文帝出行图。画面中所有的人都是峨冠博带，宽衣大袖，反映了孝文帝汉化改革以后北魏的衣冠制度。,从普通老百姓到大臣皇帝的服饰均已汉化,论从史出,礼法方面,想一想：自孝文帝以后，北魏皇帝死后的谥号多采用孝字，如孝武帝孝明帝等，这是为什么？,尊老 养老,因为自北魏孝文帝改革以后，北魏王朝注意学习汉族的礼法，尊崇孔子，提倡以孝治国，所以皇帝死后的谥号多采用“孝”字。,鲜卑姓改为汉姓,复姓,单姓,论从史出,孝文帝选择中原大姓女子作后宫，并分别为五个皇弟聘中原大姓女子为王妃，很多鲜卑公主也嫁给汉族高门，鲜卑、汉族互为姻亲。,鼓励鲜卑贵族与汉
4、族贵族通婚,论从史出,北魏曾对官制进行过改革。孝文帝即位后，曾于493和499年两次颁布职员令，在中央逐步建立三省制，在地方上，则主要是接受汉族地主李冲的建议，于太和十年（486）废除了宗主督护制，实行三长制。,论从史出,采用汉族官制、律令,汉化措施,制度方面,婚姻方面,服饰方面,语言方面,礼法方面,姓氏方面,本兰辞的歌词中“昨夜见军帖，可汗大点兵”，可知，木兰不是汉族女子，而是一位出自落籍中原的鲜卑族家庭的姑娘。 从本兰辞歌词：“唧唧复唧唧,木兰当户织”中可以看出，木兰的家庭已经汉化很深，她像其他汉族姑娘一样，常常坐在织机旁织布劳动。 本兰辞的最后，借“两兔傍地走，安能辨我是雄雌” ，来表现
5、鲜卑女子敢与男子一争高低的豪迈气概。,以史为鉴,礼法方面,语言方面,推广普通话,尊敬孝顺长辈,北朝的更替,北魏,2、孝文帝改革的意义,深化了北方民族融合， 壮大了中华民族,丰富了中华文明。,巩固练习,以下现象不是北魏孝文帝改革后出现的是（ ） 奖励耕织 胡汉通婚 胡人汉服 尊老养老,经过孝文帝的汉化措施,胡人与汉人的生活相互影响,发生了明显的变化,你能举些例子说明吗?,活动与探究,生活上,胡人汉食,汉人胡食,北朝的齐民要术也谈到胡人的饮食习惯对汉人的影响，它提到的“胡物”有：胡饼、胡椒酒、胡饭、胡羹等。中原地区的汉人已经把胡人的饮食习惯吸收到自己的生活中，逐步采用烧烤兽肉、奶酪为饮料的胡人习俗
6、。 北方少数民族的饮食原来以畜产品为主，到了魏晋以后，农产品成为他们的主要食物。北方民族也学会了汉族的农业生产技术,胡人汉服 汉人胡服,就座方式：,“席地而坐”,胡床,敕勒歌 敕勒川，阴山下， 天似穹庐，笼盖四野。 天苍苍，野茫茫， 风吹草低见牛羊。,文化上,木兰诗敕勒歌等被译成汉语广泛流传,北魏统一北方,加强了北方民族融合,北方民族融合的趋势,北魏孝文帝改革,深化了北方民族融合,壮大了中华民族,我们学到了什么？,我国的民族政策：,民族平等， 民族团结， 各民族共同发展。,共同努力： 实现少数民族地区的和谐发展,让我们热爱我们伟大的祖国！ 让我们祝福我们伟大的祖国！,爱我中华,北魏孝文帝改革,
7、背景,改革措施,影响：这些措施促进了 。, 年， 族建立的北魏统一黄河流域。 黄河流域民族融合成为趋势。,把都城从平城迁至 。 在朝廷中必须使用 ，禁用 ： 官员及家属必须穿戴 服饰； 将鲜卑族的姓氏改为 姓氏； 鼓励鲜卑贵族与 联姻； 采用 的官制、律令； 学习 的礼法，尊崇孔子，以孝治国，提倡尊老、养老的风气等。,439,鲜卑,洛阳,汉语,鲜卑语,汉族,汉族,汉族贵族,汉族,汉族,民族大融合,民族融合是一个漫长的历程。我们在学习昨天历史的同时，今天我们也在书写着将来的历史。,隋朝隋文帝的独孤皇后都是鲜卑人，独孤皇后是鲜卑大贵族、柱国大将军独孤信的女儿。 隋炀帝是一个汉族与鲜卑族的混血王。
8、唐朝唐高祖李渊的生母、皇后、一个儿媳均为鲜卑人。 两朝的达官显宦有很多鲜卑人-位至宰相的就有20余人，其他如尚书、侍郎，地方上的都督、刺史，更不胜枚举。,史海拾贝,鲜卑民族对中华民族的重要贡献！ 评价： 民族融合是我国古代的一种进步的现象！,说一说我们已经学过的历史上的 民族融合的例子？,如: 秦 汉 三国 等,知识联系,我国的民族政策：,民族平等， 民族团结， 各民族共同发展。,共同努力： 实现少数民族地区的和谐发展,让我们热爱我们伟大的祖国！ 让我们祝福我们伟大的祖国！,爱我中华,请同学们用绘画（可以是漫画） 的形式表现孝文帝改革前后的 北方人民生活的变化（可以是一 个侧面）。 (要求做在
9、大测纸上，下节课检查),课后畅想,问题：是什么推动北魏孝文帝改革？ （思路引领：从社会大环境和个人因素分析）,1客观上：,主观上：,在民族融合的的趋势下，必须向 先进的文化学习,孝文帝仰慕汉人文物制度，影响其 推行汉化的决心（与冯太后的教育 有关）,马克思说过：“野蛮的征 服者总是被那些他们所征 服的民族的较高文明所征 服。”,反思：你怎么看待孝文帝？,孝文帝的可贵之处，就在于他的改革完全 是自觉、积极、主动的。,北魏孝文帝的改革加速了北方少数民族封建化的进程，促进了北方民族大融合，有利于社会的进步，应加以肯定，他是我国历史上一个有胆识的改革家。,一北魏统一北方,在魏晋南北朝时期,推动鲜卑民族
10、和汉族融合的一个典型: 北魏孝文帝改革,小辩论:要不要迁都？,情景问题：“要不要迁都？” 鲜卑保守贵族会怎么想？ （作为保守者的角度） 北魏孝文帝又会怎么想？ （作为改革者的角度） （思路引领：可从地理位置、自然条件以及生活习俗、最终目的等方面分析）,平城,洛阳,思路引领： 可从地理位置、自然条件、生活习俗、最终目的等方面分析,木兰的家庭已经汉化， 木兰家庭成了众多汉 化了的鲜卑家庭的一 个写照！,“唧唧复唧唧, 木兰当户织”,南朝的官员陈庆之出使北方,目睹了洛阳的风貌,感慨地说:“以前以为长江以都北是落后的异族风气,现在才知道中原地区礼仪兴盛,人才济济,难以言传.”,北方,南方,魏 蜀 吴,西晋,十六国,北魏,宋齐梁陈,东汉,隋朝,考考你： 你能将魏晋南北朝时期的各政权更替迅速说出来吗？,东魏,西魏,北齐,北周,短暂的 统一,政权分立,统一,统一,东晋,