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分数的初步认识 几分之一,授课者：小教五班 杨丹萍,一天，兔哥哥和兔弟弟一起去找食物，它们找到了个大 。 兔哥哥说：“我要吃个。”兔弟弟说：“不行，我们应该一样多。” 你说它们应该怎么分？,每只兔子分到（ ）个。,2,第二天，兔兄弟又一起去找食物，这次，它们找到了个大 ，它们每只兔子可以分得（ ）个。,第三天，兔兄弟又一起找食物，找的很辛苦，只找到了个大 。两只兔子傻眼了，应该怎么分呢？ 每只兔子分到（ ）个。,半,一半,一半,1,2,把一块月饼平均分成两份， 每份是它的 。,1,2,下面哪些图形的阴影部分是原图的二分之一？ 哪些不是？说出理由。,( ),( ),( ),( ),把这块月饼平均分成四份， 每份是它的（ ）分之一， 写作（ ）。,四,像 、 这样的数都是 。,分数,一、下面哪个图里的涂色部分能用分数表示，请写出来。哪些不是，说出理由。,（ ）,（ ）,（ ）,（ ）,（ ）,( ),( ),( ),( ),下面哪个图里的涂色部分是 ？,( ),3,1,5,1,6,1,4,1,折纸游戏,分数的表示的意思： 把一个物体平均分成几份， 每份就是它的几分之一。,你今天掌握了哪些知识？ 你觉得自己表现的好不好？,今天学习的内容： 分数的读法及写法，以及分数表示的实际意义。,读作：八分之一,1,8,再见！,