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1、第二课时 青春有格,一、行己有耻 1我们要知廉耻，_；有所为，有所不为。 2“行己有耻”要求我们：需要我们有_之心，不断提高辨别“_”的能力。树立_，触碰道德底线的事情不做，违反法律的事情坚决不做。需要我们磨砺意志，拒绝_，不断增强_。,懂荣辱,知耻,耻,底线意识,不良诱惑,自控力,二、止于至善 3“止于至善”是人的一种精神境界，我们应该有自己的_，有我们的“至善”追求；是一种“_”的实践过程，是一种_的精神状态。 4在生活中寻找“_”，将他们作为榜样。好的榜样昭示着_的基本态度，激发我们对_和人生理想的思考，给予我们_的力量。 5“止于至善”，要求我们养成_的习惯，检视自身的不足，不盲目自责
2、，积极_，通过自省和_，端正自己的行为。,格调,虽不能至，心向往之,向往美好，永不言弃,贤,做人、做事,人生道路,自我完善,自我省察,调整自己,慎独,知识点1 行己有耻 1孔子说：“行己有耻。”对此理解正确的是（ ） A. 世界上没有什么是可耻的 B我们的所有行为都是可耻的 C凡自己认为可耻的就不去做 D行为是否可耻主要由我们自己来决定 2知耻，是中国人道德的基础，也是道德建设和社会建设的根本问题之一。弘扬知耻精神，就是重建中国人的道德自觉，是社会治理的根本，也是提高中国人整体的人文水平、文化自觉的根本。下列行为属于知耻的是( ) A小军上课违反纪律被老师批评，当场顶撞老师 B小进迟到了，用脚
3、踢开门，冲到自己的座位上 C小江数学单元测验没有及格，马上把试卷撕毁 D小建不小心把同桌的书弄坏，主动道歉并赔偿,C,D,3王黎同学的道德底线是做人要诚信。对以下行为，她无法容忍( ) 借了别人的东西不还 与他人约会经常迟到 考试不作弊，独立完成作业 对老师及家长撒谎 A B C D 4大千世界纷繁复杂，在我们的周围存在着很多不良诱惑。对此，我们应有的正确态度是( ) A可以先尝试下，发现有危害再戒除也不迟 B只要把握好“度”，沾染不良诱惑并不可怕 C学会拒绝不良诱惑，不断增强自控力 D对不良诱惑要因人而异，有的人可以沾染不良诱惑,B,C,知识点2 止于至善 5下列选项中，对“止于至善”理解正
4、确的是( ) 是一种精神境界 是一种“虽不能至，心向往之”的实践过程 是一种向往美好、永不言弃的精神状态 是一种不切实际的空想 A B C D,A,6榜样是一种力量，彰显进步；榜样是一面旗帜，鼓舞斗志。下列对于榜样的认识正确的是( ) 好的榜样昭示着做人、做事的基本态度 好的榜样激发我们对人生道路和人生理想的思考 人人都应成为榜样式的人物 好的榜样给予我们自我完善的力量 A B C D,B,7止于至善，要求我们做到( ) 养成自我省察的习惯 检视自身不足 对自身不足不盲目自责 要积极调整自己，端正自己的行为 A B C D 8老一辈无产阶级革命家经常与自己“打官司”，吴玉章一辈子坚守“自省座右
5、铭”，周恩来经常与“我的修养要则”对表，张闻天不怕自己的“瘌痢头”给人看。这给予我们的启示是( ) A要养成自我省察的习惯 B要依法维护自己的权益 C要养成健康的生活习惯 D要接纳自己，欣赏自己,A,A,9现代社会，提高自我修养，对青春作出最好证明的有( ) 认真读书，提高自身素质 见贤思齐，学习先进榜样 随心所欲，尽情享受生活 常思己过，有则改之 A B C D,C,10对漫画“创业”中男子的言行认识正确的是( ) 是知荣耻的表现 在不知耻的言行中做出错误的选择 是缺乏羞耻之心的表现 是有羞耻心，拒绝卑下的表现 A B C D,C,11他们，在平凡的岗位上做着不平凡的事情；他们，用爱心、恒心
6、、决心服务社会大众；他们，用实际行动在社会传播“真善美”他们就是崇德向善的“道德模范”。2016年9月20日，伴随着第十四个全国“公民道德宣传日”的到来，淄博文明网小编来到淄博市各学校对各学段的学子进行采访，倾听他们心底立志向道德模范学习的声音。开展向道德模范学习的活动是因为( ) 榜样不仅是一面镜子，而且是一面旗帜 好的榜样昭示着做人、做事的基本态度 好的榜样能够给予我们自我完善的力量 道德模范积善成德，他们没有任何缺点 A B C D,A,12习近平同志曾在从政杂谈一文中说道：“高尚的气节是每一个领导者应有的品质。没有气节，就没有了脊梁骨。”这种气节，就是要从“行己有耻”做起，做好修身的根
7、本工作。 (1)你是如何理解“行己有耻”的？ 做人要知廉耻，懂荣辱；有所为，有所不为。 (2)从“行己有耻”做起，做好修身的根本工作。这要求我们应该怎么做？ 要有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力。要树立底线意识，触碰道德底线的事情不做，违反法律的事情坚决不做。要磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力。,132016年9月7日上午，微尘“阳光少年”的筹款网页上线。市民通过线上捐款后，微尘基金给予11等额配捐，同时，腾讯公益也给予1X的随机红包配捐。也就是说，市民捐10元，将有至少20元注入微尘基金“阳光少年”项目。到当天下午6点，已有143名爱心市民捐款12907元，加上3家单位的等额配捐，总共收到捐款3.1万余元。红十字微尘基金工作人员介绍，“5元的红包，可以帮助一个孩子解决一天的生活补助；10元的红包，可以帮助他们买一本习题册；500元的红包，可以帮助他们交齐新学期的生活费。”“阳光少年”助学项目以贫困地区学生及留守学生为帮扶对象，让每一个需要帮助的学生成为“阳光少年”。,(1)对“微尘”的助学行为你是如何看待的？ 体现了“止于至善”的精神境界；是热心公益、关爱社会、关爱他人的具体表现；能够激发人们的社会责任感；等等。(符合题意，两点即可) (2)向“微尘”学习，我们应该如何做？ 从点滴小事做起。“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。”积少成多，积善成德。,