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1、任务型教学的定义,这是一种以提高当前中国中小学生英语教学质量、教学效率和教学效果为目的，以提高学生在真实语境下，运用真实英语的能力，最终获得全面运用英语的能力。,任务型教学的要求,1、 要有明确的目的，具有可操作性。 2、要从学生的兴趣和生活经验出发，内容和方式尽量真实。 3、活动应促进英语学科与其他学科相互渗透和联系，使学生的思维想象力，艺术审美，协作创新等综合素质得到发展。 4、活动不应仅限于课堂，要延伸课堂之外的学习与生活之中。,任务型教学的“任务”设计,游戏型 任务,对小学生来说，在玩中学是激发他们学习兴趣的最有效的方法之一。例：学 Number 时，设计跳绳，拍球的游戏。在学 col
2、our 时设计听音涂色的游戏等。,介绍型任务,The weather report 天气解说员,My Day / My family,调查型任务,How do you go to school? Whats your favourite season?,扮演型任务,Shopping Lets talk / Story,解决问题 型任务,要求学生根据自己的知识和推理能力解决一些生活中可能遇到的问题或教师设计的障碍。如：Lets try. / Listen and number. 又如： In the nature park四幅图中有什么不同之处。,创造型任务,这种任务重在开发学生的想象力、创造力。如：学My bedroom时，布置学生为自己设计一个理想的家。,