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1、“在连绵不断的行动和感情的激流里，你们应该为自己保留一间单房，离开人群，单独幽居，以便认清自己力量的弱点，深入思考，然后重新再去接触大地” 罗曼罗兰,“孤独是一种正常并且健康的心态如果程度得当的话。它标志着一种人格的成熟。它使人少了许多盲目。它使人在嘈杂的生活中有了一份保护身心健康的清静。” 曹文轩,孤独之旅,曹文轩，江苏盐城人。1974年入北京大学中文系读书，后留校任教。著有多种学术著作，另有长篇小说山羊不吃天堂草草房子红瓦等。小说草房子及改编的电影荣获多项国家、国际大奖。,了解作品 草房子是一部关于少年成长的长篇小说。全书共9章，写了男孩桑桑终身难忘的六年小学生活。六年中他亲眼目睹或参与了
2、 一连串看似寻常但又催人泪下的事件。本文节选部分写的是不幸少年杜小康与厄运抗争时的悲怆。杜小康原本生活在麻油地家底最厚实的人家，生活的富裕，使他一直有一种优越感，他又是班里成绩最好的学生。一次意外变故，家中破产，他被迫辍学，过早地担负起生活的重担，跟随父亲背井离乡去放鸭。,读课文 按小说的三要素人物、故事情节（开端、发展、高潮、结局）、环境，有感情的品读文章，品味语言，思考本文的情节內容，文题含义。,本文的故事情节是,杜小康因（家道中落不得不辍学）跟着父亲去（地点： ）（事情： ）的经历，描写了一个（性格： ）的小男孩成长为一个（性格： ）的男子汉的过程。,开端（1）：杜小康因家道败落，辍学跟
3、随父亲去放鸭,发展（227）：杜小康跟随父亲一起赶鸭去芦苇荡,高潮（2849）：在暴风雨夜，小康独自一人寻找鸭子。,结局(5052) ：鸭子长大了，杜小康也“长大”了。,杜小康经历 “孤独之旅” 时发生了怎样的心理变化 ？,提示：划出文本中描写杜小康的词句，并在旁边标注：体现了人物怎样的心理的。,走进主人公“孤独之旅”的心路,他居然对父亲说：“我不去放鸭了，我要上岸回家” 幼稚、软弱、恋家,杜小康已不可能再去想他的油麻地。现在，占据他心灵的全部是前方：还要走多远？前方是什么样子？前方是未知的。未知的东西，似乎更能撩逗一个少年的心思。他盘腿坐在船头上，望着一片茫茫的水。,克服想家的念头，开始展望
4、未来。,当杜小康一眼望去，看到芦苇如绿色的浪潮直涌到天边时，他害怕了这是他出门以来第一回真正感到害怕。芦苇荡如万重大山围住了小船。杜小康有一种永远逃不走的感觉。,感到胆怯。大自然的浩荡给人压迫感，使人感到自己的渺小和软弱。,成 熟,刚刚出发时：,到达芦荡时：,成 长 之 旅,心理变化过程：,芦荡安顿后：,住段时间后：,雨后天晴时：,不成熟,杜小康,茫然恐惧,害怕胆怯,孤独单调,不再忽然地恐慌,坚强,文题是“孤独之旅”，对杜小康来说“孤独”的含义是什么？,1、失学离开村庄，失去交流，缺乏交往、童趣、感情 2、“来到陌生的天空和陌生的水面”，感到恐惧（对自然的、对前途的 ）。,鸭群 芦苇荡 暴风雨
5、,找出本文的环境描写,鸭 群,临睡时心理动作和神态,呈扇面形奋力向前推进 被赶着,真正的鸭,无家的漂流者 团团围住小船 插 拔 重新放,羽毛：鲜亮 稠密 公鸭蓝羽紫羽： 犹如软缎,恐惧,不情愿,一路觅食，有时朝天空叫几声,漂亮 长大,寂寞,衬托,杜小康,烘托害怕胆怯 反衬 恐慌,芦苇荡,如绿色的浪潮直涌到天边 如万重大山围住了小船 青森森一片 浩浩荡荡 空气中满是芦叶清香 掺杂一缕一缕香草香 芦叶边飞着无数萤火虫,宁静美好,广阔无边,暴风雨,可怕搏斗成长,风雨中搏斗，成长的环境，造就勇气和坚强的性格,渲染文章孤独的气氛，烘托人物孤独害怕的心理，推动情节发展，同时增加了文章的美感，具有浓郁的乡土
6、文学气息。,环境描写的作用,艺术特色：,环境描写烘托人物的内心世界，推动情节发展； 细节描写对文章主题推波助澜： 明线和暗线交织： 明线：养鸭的过程； 暗线：小主人公心灵成长的过程。,小说告诉我们：,人生需要在艰苦的条件中锤炼，需要在孤独中磨练，在逆境中锻炼自己，这样才能长大成人。 人除了要战胜大自然外，更重要的是要战胜自我。,世界上最美丽的花往往开在无人知晓的地方。 最险峻的山岭往往坐落在最荒芜的莽原。 最清澈的泉水往往流淌在最深邃的密丛中。 最简洁的真理也往往掌握在最孤独的人的手中。,生命是一个旅程，不是一个家，是一条道路，不是一座栖居的城市；人们所有的享受与幸福只不过是生命路旁的旅店，供我们稍事休憩，好让我们增添精力到达终点。 爱迪生,