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1、七下语文三个太阳,大冯中学蔡思如,说说你所知道的南极。,南极大陆之最 1、世界上最孤立的大陆：周围被一片茫茫的海洋所包围，距离最近的南美洲950千米。 2、南极大陆是世界上最寒冷的大陆（可达88.3）。 3、南极大陆是世界上风最大的大陆（每秒83米还多），被称作“风极”。 4、世界上海拔最高的大陆。 5、世界上河流最少的大陆。,企鹅群,积 雪,夏日中的冰山,日出长城湾,极光,中国长城站全景,雪海燕,南极企鹅,长城站升旗,中国南极科考站：南极长城站、中山站、昆仑站和新建的泰山站,泰山站,长城站,中山站,三 个 太 阳,黄传会,通讯是以叙述、描写为主要表达方式，将具有新闻价值的人物或事件及时、具体
2、、生动地予以报道的新闻体裁。 特点：通讯作为报刊、电台等媒体最主要的体裁之一，新闻性显然是基本的特征。而新闻性中，真实、时效、思想性及典型意义构成了它的不同层面。 种类：人物通讯、事件通讯、工作通讯、文艺通讯等。最常见的是人物通讯和事件通讯。 三个太阳是以写人为主的文艺通讯。,什么是通讯：,本篇通讯写作的相关背景： 1984年11月20日，我国首次派出科学考察队赴南极考察，并且在南极建立了长城站，南极这块神秘的土地上，终于有了中国人的足印。1986年12月，我国派出第三次南极考察队，令人瞩目的是在考察队员中有一位女画家。去南极考察本来就有些神秘，女画家赴南极，神秘中又增添了几分传奇色彩。这篇报
3、告文学就是以表现一位向往南极的女画家和我国南极考察队员的生活为内容，以歌颂“南极精神”为主题的通讯。,你能读准下列字的字音吗?,亘古 钦佩 船舷 真挚 踮脚 暴虐 混沌 吞噬 铠甲 抿住 伫立 剔透 翩跹 蓦地 紧蹙 粗犷 俯瞰 步履 蹒跚 呕心沥血 蘸 玛瑙 胡子拉碴,gn,qn,xin,zh,din,n,dn,sh,ki,mn,zh,t,pinxin,m,c,gung,kn,l,pnshn,u,l,zhn,no,ch,你能读准下列字的字音吗?,亘古 钦佩 船舷 真挚 踮脚 暴虐 混沌 吞噬 铠甲 抿住 伫立 剔透 翩跹 蓦地 紧蹙 粗犷 俯瞰 步履 蹒跚 呕心沥血 蘸 玛瑙 胡子拉碴,gn
4、,qn,xin,zh,din,n,dn,sh,ki,mn,zh,t,pinxin,m,c,gung,kn,l,pnshn,u,l,zhn,no,ch,第一部分：写女画家向往并争取去南极工作的经过以及 愿望实现后投放漂流瓶的激动心情。 第二部分：写女画家在南极的紧张工作和生活，写她对南极、对风暴以及对南极人的观察和感受。 第三部分：写女画家在南极长城站过生日以及她在长城后山上的所见所思所感。 第四部分：写女画家为长城站精心制作了一幅壁画，画中的三个太阳内涵丰富。,请同学们概括课文每一部分的内容。,女画家,1、通读全文，结合文章内容尝试分析女画家的人物形象。,执著追求， 吃苦耐劳， 自我砥砺， 热
5、爱生活， 充满激情。,2、除了女画家外，文章还涉及到哪些人物？他们身上有怎样的精神品质？这些人有没有共同点？,1考察队长： 2测绘工程师： 3地球物理研究生： 4驳船驾驶员：,有强烈的民族自尊心、高度的事业心和责任感，懂得巧妙的鼓励艺术。,吃苦受累，富有科学探索精神,能力超群。,持之以恒，不畏艰苦，开朗乐观。,能吃苦、思念亲人，但不忘教育儿子。,共同点：执着、不怕辛苦、对南极有着无比的热爱,3、文章第三部分还写了另外一个人？ 有人说，这些内容与本文无关，你是怎样认为的？,女画家的父亲。 表明我国一代代的科学家都做着美丽的南极梦，也使女画家的行为更加合理可信。,4你能从文章中写南极人的事例中发现
6、哪些南极精神的内涵。,1、探索自然、献身科学； 2、艰苦卓绝、不怕牺牲 3、紧密协作的团队精神。,5、为了表达这样的南极精神，女画家画下了的三个太阳，考察队员们对它分别有哪些解释？发挥你的想象，你能做出更好的解释吗？,三 个 太 阳,3、南极精神,2、几代南极人,1、南极永昼,6、谈谈你对本文标题“三个太阳”的含义和妙处的理解。,直接取自女画家为中国南极长城站所画壁画的内容 既紧扣画家的画，又突出南极夏季的特点：没有黑夜。 正如南极考察队员开拓事业的没日没夜忘我献身精神。 这样命题，新颖醒目，含义深长，给读者以充分想像、深入思考的余地。,走近“南极精神”,这篇通讯记叙了中国女画家经过执著努力来
7、到南极,战胜生理和自然条件造成的困难,为中国南极长城站建设出力并为之作画立传的经过,表现了南极考察队员为祖国、为事业艰苦卓绝的奋斗情景，赞颂了我国科学工作者的民族气概和非凡胆略。,探索自然，献身科学的崇高精神，为祖国、为事业而团结拼搏的奉献精神。,课堂小结,南极考察的意义？,长城站：开展生态环境演变研究、法尔兹半岛生物多样性调查、生态环境监测、南极冰藻研究等 中山站：开展极地机器人研究、埃默里冰架地质考察、海冰气相互作用观测、不同环境因素对队员生理心理的影响等，同时开展南大洋碳循环与气候变化研究、南极磷虾的种群变动、中美合作的南大洋碳通量观测等科考项目。 1.气候的研究 2.某些特定试验的实验
8、场所 3.为日后的南极问题抢占先机和打下基础 4.促进国际合作。,品味 赏析,大声朗读课文，画出你认为生动精彩的语句或者令你感动的语句，简单分析，然后让我们一起来互相交流。,她像雕塑一般伫立在山顶。四周一层层雪浪好似大海 奔腾不停的波涛，一座座山丘犹如晶莹剔透的龙宫宝殿，一条条雪墙像是翩跹起舞的银龙。,例析:,以此为例,课后仿照这种形式，试感受文中其他修辞方法使用的妙处。,画横线处是三个比喻句，它们又构成了一个排比。体会作用,在这里，这两种修辞方法的使用形象地描绘出南极冰山雪海的瑰奇壮观的景象，这一奇景与雕塑般伫立的女画家融为一体，构成了人与自然和谐相处的绝妙景致。 附: 比喻的作用：使语言更
9、生动形象； 排比的作用：用整齐的句式把复杂的内容表达得集中、感情强烈，使气势贯通、流畅。,语言品味,例：“窗外传来一阵阵狂风的呼啸声，不一会儿，呼啸声变成千万只野兽在怒吼” 。 真切地写出了南极狂风的特点：猛烈、狂暴。 例：“成群结队的企鹅步履蹒跚地朝你走来，用真挚的眼神望着你；而调皮的雪燕，从空中俯冲而下，在你的帽子上轻轻一啄，又飞走了” 这句话用拟人的方法，用企鹅、雪燕的可亲，表现南极人的可爱。,例：“她望着夜空，夜空已变得像原来那样明净。头顶上挂着一颗星星，只有一颗，闪着莹莹蓝光。我像这颗星吗？她在心里问自己，” 这段话是借助景物描写来烘托人物的内心感受，展现了她的精神风貌。 例：“她斜
10、靠在床上，紧蹙着眉头，木然望着天花板，忽地，又站起来，在屋子里来回踱着步子，不安，躁动，带着几分痛苦。” 这段话通过人物的动作，细腻地描写了女画家构思、思索的过程。,语言品味,语言品味,例：四周一层层的雪浪好似大海奔腾不停的波涛，一座座山丘犹如晶莹剔透的龙宫宝殿，一条条雪墙像是翩跹起舞的银龙。,这句描写生动形象，句式整齐，妙用比喻，优美流畅，令人如临其境，印象深刻。写雪浪，化静为动，突出气势；写山丘，极尽联想，突出奇特；写雪墙，以活写死，突出灵动。叠音词的使用也增强了表现力。,例：夕阳快要落下，淡淡的余辉缓缓地落在千年冰川、莽莽古海上。她思索着，南极，什么是你的真谛？,前一句精彩的自然环境描写
11、渲染了气氛，后一句问话则像面对面的询问、交流，令人心动神摇，思绪翩翩。,语言品味,2、通过语言的品味，你得到了哪些写作启示？,【技巧提炼】 1.妙用比喻、排比等修辞可以增强语言表现力。 2.短句表达更有力。 3.与无生命的景与物对话、交流更能打动人。,3、本文的选材构思,这篇通讯线索清晰、构思巧妙，展现了女 画家赴南极体验生活的全过程。 小标题：全文运用了四个动作性很强的小标题揭示各部分主要内容，突出各自的侧重点。 组材：抓住了最能表现中国妇女的坚强意志 和高尚品质、中国科学工作者的献身精神和民族气 概的事例。以女画家的切身感受为线索，明写她的 亲身参与和其眼中的南极人，将南极战斗生活的一幕幕
12、呈现在我们面前，暗写壁画“三个太阳”的孕育过程。,女画家切身感受,眼中南极,亲身参与,眼中南极人,呵,这就是南极,也跟去 连续七天 从床上跳下 双腿跪在地上画,考察队队长 测绘工程师 地球物理研究生 长城站邮局“局长”,读出南极精神内涵 孕育了壁画“三个太阳”,写作特色：,1 线索清晰，构思巧妙，是这篇通讯的显著特点。这是一篇文艺通讯，或者说是记人的报告文学作品。课文展现了女画家赴南极体验生活的全过程，但在组材时又没有逐日逐事地悉数照录，而是抓住那些最能表现中国妇女的坚强意志和高尚品质，中国科学工作者的献身精神和民族气概的事例，以女画家的切身感受这一强烈感情为线索，将南极战斗生活中的一幕幕特写
13、镜头组合有序地展现在观众面前。四个动作性很强的小标题揭示了各部分主要内容，突出了各自的侧重点。全文以时间为顺序，结合运用了回忆。如第一部分先写去南极途中。再回忆申请始末，然后又回到赴南极途中，这样可以突出女画家行成的曲折、艰难造成悬念，引起读者的兴趣。各部分层次之间的过渡也都有些表示时间或特定事物的词语和句子连接，使全文浑然一体。,2.修辞手法运用巧妙得体，记叙、描写、抒情、议论综合运用，富有表现力。 写南极的海浪、狂风，写南极的冰雪世界，写女画家的形象和内心感受，多处运用了确切的比喻。 例：“四周一层层雪浪好似大海奔腾不停的波涛，一座座山丘犹如晶莹剔透的龙宫宝殿，一条条雪墙像是翩跹起舞的银龙
14、。” 这三个比喻句，形象地描绘出一幅幅南极冰山雪海的瑰奇壮观的景象，这一奇景与雕塑般伫立的女画家融为一体，构成了人与自然和谐相处的绝妙景致。,3.语言准确、凝炼、富有表现力。作者善于运用富于个性化的语言，寥寥几笔，使人物个性跃然纸上；同时，他还善于根据画画的特点来真切描述女画家的内心活动。 例：“她的心底老有一种东西在撞击着、冲动着。” 这是写她内心深处的涌动，她在体悟着南极精神的真谛。 例：“她望着夜空，夜空已变得像原来那样明净。头顶上挂着一颗星星，只有一颗，闪着莹莹蓝光。我像这颗星吗？她在心里问自己，”这段话是借助景物描写来烘托人物的内心感受，展现了她的精神风貌。 例：“她斜靠在床上，紧蹙
15、着眉头，木然望着天花板，忽地，又站起来，在屋子里来回踱着步子，不安，躁动，带着几分痛苦。”这段话通过人物的动作，细腻地描写了女画家构思、思索的过程。,亘古 钦佩 船舷 真挚 踮脚 暴虐 混沌 吞噬 铠甲 抿住 伫立 剔透 翩跹 蓦地 紧蹙 粗犷 俯瞰 步履 蹒跚 呕心沥血 蘸 玛瑙 胡子拉碴,gn,qn,xin,zh,din,n,dn,sh,ki,mn,zh,t,pinxin,m,c,gung,kn,l,pnshn,u,l,zhn,no,ch,一、注音,二、分析句子的作用,1、“窗外传来一阵阵狂风的呼啸声，不一会儿，呼啸声变成千万只野兽在怒吼” 。 2、“成群结队的企鹅步履蹒跚地朝你走来，用真挚的眼神望着你；而调皮的雪燕，从空中俯冲而下，在你的帽子上轻轻一啄，又飞走了” 3、“四周一层层雪浪好似大海奔腾不停的波涛，一座座山丘犹如晶莹剔透的龙宫宝殿，一条条雪墙像是翩跹起舞的银龙。”,三、问答题,1、文题“三个太阳”的作用。 2、我国科考队员具有什么样的南极精神？,课外作业,用复述的方法向家人或朋友介绍女画家在南极参加建设、抢险、画画的事迹。,