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2、.对话题的研究,着眼变化 关注自然 看图写话 剪贴绘画 听讲故事 绘本读写,关注课堂教学研究,2.对教学策略的研究,创设情境，激发兴趣 从说到写，降低难度 凭借句式，提升语言 展示交流，评价修改,凭借句式，提升语言,陈晓艳老师执教的云房子,秋天的图画： 梨树挂起金黄的灯笼，苹果露出红红的脸颊，稻海翻起金色的波浪，高粱举起燃烧的火把。 黄山奇石 远远望去，那巨石真像一位仙人站在高高的山峰上，伸着手臂指向前方。 好像从天上飞下来的一个大桃子 就变成了一只金光闪闪的雄鸡,第一学段教材中的句式,1.两要素、三要素句子： 乐乐洗水果。 一上，园地一 我家门口有一棵小树。 一上，园地二 我替爸爸 。 胖乎
3、乎的小手,2.疑问句： 你去北京吗？ 一上，园地五 我的书包呢？ 他就是你的好朋友吧？,第一学段教材中的句式,3.把字句、被字句 敌人被王二小带进了埋伏圈。 一下歌唱二小放牛郎 他把小鱼扔进了大海里。 二上，园地七,4.是字句 李小青是我们班的劳动委员。 二上我选我,5.官员们一边看一边议论。 6.他一会儿浓墨涂抹，一会儿轻笔细描，很快就画成了。 7.他画的海那么蓝，那么宽。,第一学段教材中的句式,8.比喻句 黄山奇石三个比喻句 山石像一只正要跳起的青蛙。二上清澈的湖水 二下园地八：像、犹如、就像、好像,9.反问句 叶子上的虫还用治？ 叶子上的虫不用治。,那么多星星，你怎么能数得清呢？ 那么多
4、星星，你是数不清的。 那么多星星，你数不清呀！,借鉴范本，拓展写话,喂，小枣树，你的树枝多难看哪！你看我，多漂亮！ 喂，小枣树，你怎么不长叶子呀？你看我，多漂亮！,这时候，小柳树的叶子已经长得又细又长了。她在微风中得意地跳起舞来。,借鉴范本，拓展写话,走到十字路口，他看见前面是绿灯，刚想要走过去，红灯亮了。他叹了口气，说：“要是早一分钟就好了。”,眼看就跑到车站了，车子开了。他又叹了口气，说：“要是早一分钟就好了。”,他等呀等，一直不见汽车的影子，元元决定走到学校去。,两个年级的不同要求：,词组一句话一两句话一段话,一年级：写一句完整的话逐渐向写一两句过渡，用上逗号、句号。 二年级：写几句话向写一段话过渡，用上逗号、句号、问号、感叹号。,写话题材的开发,1.用足用好已有的资源 2.用课题带动题材的开发 小学低年级剪贴绘画式写话教学的探索研究 3.继续开发利用写话资源,写话内容的汇编,写话成果的呈现,因为写话，我们走在一起,