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1、规范与规避,2013年高考作文教学 复习建议,立意规范 显明而且正确、有意义 材料规范 真实并紧扣着文章的中心 结构规范 思路明晰，符合文体基本要求 书写规范,考场作文的规范要求,立意规范的三个基本要求,立意显明 立意正确 立意真实,立意显明但不正确,考场作文立意不规范举例,独是不完美的圆，只有让友情充满我们的独，让独成为完美的独特的圆。 孤独是我们应该追求的境界，体会了孤独，我们方能遗世独立，羽化而登仙。,立意显明但不真实（无效）,不要让独左右自己，我们要做独的主人，让它为我们开辟通道让它带领我们勇往直前。 （“胜利的标准”） “胜利的标准就是击败对手”,考场作文的规范立意,辩证看待“立意自
2、定”，正确理解“引言”的价值导向。 辩证看待题目的类型，因题而立意。 辩证看待“对立概念”之间的关系，依据题目要求确定任选一方还是要结合两方面来思考，做到“自圆其说”。,熟练运用四种结构类型。,考场作文结构规范（以一般议论文为例）,纵贯式结构：提出问题分析问题解决问题 并列式结构：提出中心分列观点（分观点） 重申要点 递进式结构：提出中心推进观点（分观点） 对比式结构：提出中心正反比较分析,作文结构规范训练与阅读训练的整合,形式上的规避,考场作文的规避,不要搞形式主义的“题记” 不要大段引用题目里的材料 不要在结尾喊口号 不要出现三个及以上“独句段” 不要写让阅卷者看不懂的科幻作品和 “奶味”十足的童话故事 ,内容上的规避,从内容上，有效增补考生的思想积累和素材积累 从形式上，少些直白的说理，学会用“意象”说话,不要讲那些烂熟的大道理 不要写那些烂熟的材料,谢谢！,欢迎批评指正,