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1、,人教版高中历史必修(1)第七单元第2课,江苏省南通中学 杨志冲 ,美国联邦政府的建立,1776年7月4日， 美 利 坚 合 众 国 诞 生。 1777年 7月14日， 国 会 通 过 决 议 制 定 了 美 国 国 旗。 由 于 当 时 参 加 合 众 国 的 只 有 十 三个 州, 因 此 ， 国 旗 由 十 三 条 红 白 相 间 的 横 条 和 十 三 颗 衬 以 蓝 底 的 白 色 星 星 组 成。 同 时 决 议 还 解 释 了 国 旗 上 白、 红、 蓝 三 色 的 意 义： 白 色 代 表 廉 洁 公 正； 红 色 代 表 勇 敢 无 畏； 蓝 色 代 表 警 惕、 坚 韧 和
2、 正 义。1818年4月4日， 国 会 又 通 过 一 项 议 案：“ 每 当 合 众 国 接 受 一 个 州， 一 颗 新 星 将 于 下 一 年 的7月4日 添 入 国 旗”。 现 在 美 国 国 旗 上 仍 是 十 三 条 红 白 相 间 的 横 条， 星 星 却 已 增 添 到 五 十 颗， 它 们 代 表 了 美 国 的 五 十 个 州。,年轻的美利坚合众国的历史沿革,1607年英国开始在北美建立殖民地,17751783年进行北美独立战争国家独立,18611865年美国南北战争捍卫了国家的统一,19世纪末20世纪初美国经过两次工业革命工业总产值世界第一位,一战中美国大发战争财综合实力
3、大大增强,二战后美国成为当时世界上唯一的超级大国,第2课 美国联邦政府的建立 一、联邦宪法制定的背景 二、1787年宪法的内容（序言和正文）,三、1787年宪法的评价,1、立法（国会）：参议院、众议院 2、行政（总统）：内阁、其他机构 3、司法（联邦法院）：最高法院、 巡回上诉法庭、区法庭,感谢江苏省南通一中的老师和同学！,2006年12月14日,联邦宪法制定的迫切性和可能性,【迫切性】 1、独立初期，美国是一个松散邦联制国家,中央政府软弱无能，已严重阻碍美国社会的发展。 2、1786年谢司领导的农民起义反映了松散邦联制的严重问题。 【可能性】 1、理论来源：法国启蒙思想家孟德斯鸠提出了立法、
4、行政、司法三权分立的学说，成为1787年美国宪法的理论来源。 2、历史借鉴：18世纪英国君主立宪制的完善。 3、社会基础：美国广大人民对美国宪法的强烈要求。,美国的立法机构-国会,国家立法权归国会，国会由参议院（现100名）和众议院（现435名）两院组成，参议员由各州议会产生，每州两名，任期6年，参议院议长由副总统担任。众议员由选民直接选出，人数与各州人口数成正比，任期2年。 法律需经国会两院通过，总统批准，方可生效。 国会有向国民征税权、宣战权等，总统任命的官员和缔结的条约需参议院批准方可生效。,主掌美国行政大权-总统,间接选出，不向国会负责。 是国家元首、政府首脑、军队总司令，战时可行使独
5、裁大权。 经国会同意任命政府官员。 可以否决国会通过的法律。 内阁只对总统负责。,美国最高司法机关-联邦法院,大法官（9人）由总统任命，但需经参议院同意。他们除非犯罪，终身任职； 它对于在美国宪法、联邦法律及条约范围内的一切案件都可以行使最高审判权； 后来，联邦法院逐渐拥有解释一切法律及条约的权力。,美国三权分立如何制约,【例证】 联邦法院：可以宣布国会和总统的法律、条约和政策无效。 国会：可以推翻总统的否决（2/3），通过法律限制法院。众议院可以提出弹劾总统并交参议院审判。,进步性：五权思想加强了对官员素质的考查，弥补了“三权分立”中的缺憾。 局限性：资产阶级的政治理论无论如何完善，它的阶级
6、基础相对薄弱，不能出现真正的“普选”与“完善”。在半殖民地半封建的中国，在世纪初的中国民族危机严重，中国面临的问题是国家独立，在这一最主要任务还未完成的背景下，再完善也无法实现。,分 组 讨 论 孙中山“五权宪法”理论的进步性和局限性,1787年宪法的评价,进步性： 1、是世界上第一部比较完整的资产阶级成文宪法； 2、美国建立起联邦制国家，中央和地方的权益都得到保证； 3、巩固了独立战争的成果。 局限性： 1、人民的权益经过斗争几年后作为修正案补充进宪法； 2、种族歧视严重（奴隶制度和剥夺选举权）。,我有一个梦，有朝一日甚至连密西西比州，这个如今仍在不公和压迫的酷热中的沙漠之州，会转化成自由与公义的绿洲。 我有一个梦，我的四个孩子有一天会生活在这样一个国家：不是根据他们的肤色而是根据他们的品德与性格来评判他们。 我有一个梦，有朝一日在亚拉巴马州尽管州长的喉舌们不久前还在对联邦法令出尔反尔，拒绝执行将变成一个美好的所在，在那里黑人的孩子们与白人的孩子们会手牵手走在一起情同手足。 -马丁路德金我有一个梦想,思考：马丁路德金在我有一个梦想中反映了哪些社会问题？法律根源在哪里？,