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1、亲切的使者,麓山国际实验学校 周品,导 学,吉祥物设计是形象识别知识系统的一部分。同时也是本单元体育活动系列设计之一，是在第一课基础上的延伸和发展。通过北京奥运会吉祥物的分析，深入体验学习吉祥物设计的思路和创意，并通过对广州亚运会吉祥物的设计分析，引导学生主动探究学习，加深理解。结合校运会的平台，进行设计创作实践。,喜之郎集团吉祥物,你们认识他们吗？,2012年伦敦奥运会吉祥物,通过赏析，你认为什么是吉祥物的概念？,吉祥物是人们为组织主题活动而设计的标志性的形象，象征欢乐和吉祥，内含企盼成功的愿望。,一、什么是吉祥物？,结合以下形象思考，为什么要用下面的形象作为广州亚运会的吉祥物形象？吉祥物一
2、般有什么特点？,创意来源于五位仙人分别骑着口衔稻穗的 仙羊降临广州的传说。千年前的“五羊衔 谷”传说使得“五羊”成为广州城市最为 知名的一个标识。,“祥和如意乐洋洋”，表达了2010年广州亚运会将给亚洲人民带来“吉祥、和谐、幸福、圆满和快乐”的美好祝愿，也同时传达了运动会“和谐、激情”的理念。乐羊羊是一只高大帅气、阳光自信的大羊。乐羊羊着色为黄色，象征主办城市“穗城”，有丰收、喜悦之意，乐羊羊领着四只小羊乐呵呵地阔步向前，寓意广州人民以积极乐观、昂扬进取的精神面貌，迎接亚运盛会的到来，拥抱亚洲美好的明天。,创意解析：,(1)形象特点：可爱、夸张、活泼、幽默、憨厚 (2)色彩特点：对比鲜明、色彩
3、亮丽 (3)形象寓意：积极向上、健康吉祥,二、吉祥物的形象特点：,三、吉祥物设计步骤,1.确定一个主题,2004年希腊雅典夏季奥运会,喜之郎集团吉祥物,2.选定一个原形,2006年世界杯吉祥物,3.对原形大胆拟夸张变形,1984年美国洛杉矶 奥运会吉祥物,4.色彩的设计：大胆、鲜亮、明快,1988年韩国汉城吉祥物,确定一个主题 （如文化节、电影周）,选定一个原形 （小动物、植物等）,对原型进行拟人化 的夸张变形,设计色彩 （大胆、鲜亮、明快、 有特点）,三、案例设计步骤,确定起点：首先从1983套初选作品中的五行娃 为设计起点。五行娃以半坡彩陶的人面鱼纹作 为元素，设计出代表“金、木、水、火、土”五个不 同色彩的娃娃形象。,设计初稿：,最终完成：,以“富有活力的运动会”为主题。为本校运动会设计吉祥物 。以小组讨论、创作的方式进行吉祥物设计，画出方案草图。,四、课堂练习,