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快乐识字,科 目：小学语文 适合年级：低年级 作 者：黄 婧 单位：崇仁县实验小学,风帆崇仁县实验小学黄艳燕工作室 http:/ 兴趣是学生最好的老师。有了兴趣， 学习就不是一种负担，而是一种享受。 低年级的孩子天真、活泼，爱交朋友。根据这一特点，教学时，可以将生字形象地称为“娃娃”、“宝宝”、“小朋友”，让学生有一种亲切感。,二、各种形式玩中学 低年级学生活泼、好动，注意力持久性差，而每课所要掌握的生字又比较多，如果只是一味的让学生机械地跟读，学生很快就会觉得索然无味。,1、编字谜 根据字型的特点，让学生编字谜。 比如识记“泣”时，可以编成“水立方”， “食”善良的人，“捉”手脚并用 ,2、编顺口溜 比如在教学“哭”时，有同学就这样编： 一只狗，两张口，谁见了，谁难受。 “笔”：毛竹虽然矮又细，能画画来能写字。,3、编儿歌,称赞 清晨小獾做板凳， 板凳粗来板凳糙。 刺猬来把板凳瞧， 忙把小獾夸一夸， 板凳虽粗但用心。 小獾听了美滋滋， 傍晚学会做椅子。,