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1、企业如何应对玩具小零件设计缺陷问题,仲玉凯,小物体,定义,如何理解,三岁以下的产品是不能含有所定义的小物体的(所以不能人小物体警告标记的) 三-六岁的玩具可以含有可直接接确到的小物体, 但包装的正面一定要有小物体警告标,并且要有尺寸大小的要求 (如果是合理性破坏测试出来的小物体,在标准上是不记的) 小物体一般是指硬的物体,布,头发之类的软的材料是不记的,但如果是使用胶水,因胶水是硬的物体,所以这一类放到POM-POM的规定里.,不能有小物体和小球,1.68”(42.7mm),1.68”(42.7mm),1.75” (44.5mm),1.75”(44.5mm),1.75”(44.5MM),D11
2、X32mm D26X5mm D22mm Flux50,色彩 数量 重量 大小,细节 逻辑 操作 知识小平,3岁以下 3-8 岁 8 岁以上,一些公认的 是给三岁以下儿童 玩的玩具,毛绒/缜充玩具,出牙器,婴儿床上用玩具,幼教玩具,小物体 (包括小球),如果玩具或玩具配件的直径小于 1.25英寸 (31.7mm) 要非常小心 最好不要有小物体 如果小物体设计不可避免,就采用多重安全设计 3-6岁的玩具如果含有小物体要小心使用警告用语 飞弹不能含有小物体,多重安全设计,Small part,F15lbs,F15lbs,小物体,实际运用,企业如何应对玩具小零件设计缺陷问题,企业如何应对玩具小零件设计
3、缺陷问题,这种产品被默认为针对所有年龄段的玩具 纽扣基本上都是小物体,属于3岁以下玩具设计不可避免含有小物体: 风险包括: 1.缝线断 2.缝线的末端的节会松掉 3.纽扣自身会折断 4.纽扣的底衬会经受不住拉力而破损,建议: 1.同一件产品最好不要使用4个以上的纽扣 2.最好使用两种不同的机器自动缝制纽扣的方法以避免 一方面人工缝制的不可预见性,同时两种不同的机器可以起到多重安全设计的作用. 3.单线能够承受4.5磅的拉力 4.如果底衬不好,一定要加多一个底衬 5.缝线的颜色最好与底衬的颜色相反,西方人的教育方式,注重培养平等意识 注重培养动手能力 注重培养独立能力 注重培养创造能力,问题与解答,