人教版教学课件菊花的组织培养课件.ppt

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1、课题1 菊花的组织培养,右图为植物体细胞杂交过程示意图。据图回答: (1)步骤是 ,最常用的方法是 。 (2)步骤一般常用的化学试剂是 ,目的是 。 (3)在利用杂种细胞培育成为杂种植株的过程中,运用的技术手段是 ,其中步骤相当于 ,步骤相当于 。 (4)植物体细胞杂交的目的是获得新的杂种植株。使 能够在新的植物体上有所表现,其根本原因是 。,去掉细胞壁,分离原生质体,酶解法,聚乙二醇(PEG),诱导植物原生质体融合,植物组织培养,脱分化,再分化,远缘杂交亲本 的遗传特征,杂种植株获得双亲的遗传物质,(5)若远源杂交亲本A和B都是二倍体,则杂种植株为 倍体。 (6)从理论上讲,杂种植株的育性

2、。若运用传统有性杂交方法能否实现? 。 并说明现由 。 因此,这项研究对于培养作物新品种方面的重大意义在于 。 (7)利用植物体细胞杂交的方法培育作物新品种过程中,遗传物质的传递是否遵循孟德尔的遗传规律?为什么? 。,四,可育,不能,因为不同种生物之间存在生殖隔离,克服远缘杂交不亲和的障碍,大大 扩展了可用于杂交的亲本组合范围,不遵循。因为在生物进行有性生殖的过程中,才遵循孟德尔的遗传 规律,而植物体细胞杂交育种的过程不属于有性生殖,学习目标 熟悉植物组织培养的基本过程。 理解细胞分化概念及脱分化,再分化。 课题重点与难点 课题重点:植物组织培养的基本过程。 课题难点:植物组织培养过程中使用的

3、无菌技术。细胞分化,脱分化,再分化。,活动1:,什么是细胞分化?细胞分化的原因和结果? 愈伤组织是怎样形成的?有什么特点? 脱分化、再分化? 组织培养的过程?以及组织培养的理论基础?,一、细胞的分化与全能性,细胞分化:,个体发育中,细胞在形态、结构和 生理功能上出现稳定性差异的过程。,特定时空下基因的选择性表达。,形成各种组织器官。,结果:,原因:,定义:,脱分化(去分化) 再分化 愈伤组织,愈伤组织是通过细胞分裂形成的,其细胞排列疏松而无规则,高度液泡化呈无定形状态的薄壁细胞。,2.植物组织培养的理论基础:,细胞全能性:具有某种生物全套遗传信息的任何一个活细胞,都具有发育成完整个体的能力,即

4、每个生物细胞都具有全能性。,细胞全能性表达条件: 离体 一定的营养物质、激素和其他外界条件,二、植物组织培养的基本过程,活动2:,影响组织培养的因素? 菊花组织培养应注意的问题?,三、影响植物组织培养的因素:,不同植物的组织培养难度不同 同一种植物的不同组织培养难度不同,大量元素:N、P、K、Ca、Mg、S 微量元素:B、Mn、Cu、Zn、Fe、Mo、I、Co 有机物:甘氨酸、烟酸、肌醇、维生素、蔗糖等 植物激素:生长素、细胞分裂素、赤霉素等,1、外植体的选取,2、培养基的配制(MS培养基),3、不同植物激素浓度,使用顺序和使用量,4、消毒 在培养的整个过程中,都需要是一个无菌环境原因:,5、

5、pH、温度、光照 菊花: pH=5.8 温度控制在1822 每日光照12h,活动3: 用自己的话把菊花组织培养的操作流程给描述出来?(提示:怎样配制MS培养基?外植体消毒应如何进行?接种、培养、移栽时应注意什么问题? ),制备MS固体培养基,外植体消毒,接种,培 养,栽 培,四、实验操作,移 栽,冲洗酒精无菌水冲洗氯化汞无菌水冲洗至少三次之上,实验操作,(一)制备MS固体培养基,1、配置各种母液,2、配置培养基,定容, 调PH,培养基的分装,3、灭菌,分装好的培养基连同其他器械一起进行高压蒸汽灭菌,1、选材:菊花茎段,取生长旺盛的嫩枝,(二)外植体消毒,2、消毒:,流水冲洗酒精无菌水冲洗氯化汞

6、无菌水冲洗至少三次之上,(三)接种,用70的酒精喷雾使空气消毒, 酒精或新洁尔灭搽洗工作台并用紫外线照射20分钟,1、接种室消毒,2、无菌操作要求,操作要在酒精灯火焰旁完成,每次使用器械后,都需要用火焰灼烧灭菌,接种后立即盖好瓶盖。,3、材料的切取和接种,4、接种注意事项,每接种一块外植体前,镊子需放入体积分数为75的酒精溶液中消毒一次,然后在酒精灯火焰上烧一遍,冷却后再接种,外植体在培养基中要分布均匀,放置外植体数量根据锥形瓶的大小确定,一般胡萝卜34块,菊的茎或叶68块,也不要太少,以充分利用培养基中的营养成分和光照条件,插入时应注意方向,不要倒插。茎段、茎尖基部插入培养基利于吸收水分和养

7、分,(四)培养,无菌箱中培养,定期消毒,保持适宜的温度,光照,(五)移栽,1、打开封口膜,2、清洗转移至消过毒的蛭石或珍珠岩中,幼苗长壮后,移栽到土壤中,(六)栽培,思 考,?,在整个操作过程中,是如何来实现无菌环境的?,1、培养基的灭菌(高压蒸汽灭菌) 2、外植体的消毒(酒精、氯化汞) 3、接种的无菌操作(酒精、酒精灯灼烧) 4、无菌箱中的培养; 5、移栽到消过毒的环境中生存一段时间。,总结植物组织培养过程:,离体组织或细胞,植物体,细胞分裂素生长素,愈伤组织,芽,根,细胞分裂素生长素,细胞分裂素生长素,植物细胞培养,不需要光,需要光,本课题内容小结,菊花组织培养,基础知识,实验操作,植物体的组织培养,影响组织培养的因素,细胞分化 细胞全能性 组织培养过程,营养 激素 环境条件,MS固体培养基制备 外植体消毒 接种 培养 移栽 栽培,

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