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1、虞美人,你是如何鉴赏这首词的?,最新考试大纲对古代诗歌鉴赏能力提出两点要求:1.鉴赏文学作品的形象、语言、表达技巧；2.评价文章的思想内容和作者的观点态度。,一、知人论世 把握形象,李煜,字重光，世称李后主。 以词的成就最为突出。,前期，词的题材狭窄，描写宫廷享乐及男欢女爱，词风绮丽。 后期，词转向写思乡之情、亡国之恨，格调衰婉凄楚。,宋太祖开宝八年（975），宋兵攻克金陵，李煜肉袒出降，被押送到汴京，封“违命侯”，过着“只以泪水洗面”的日子。,三年后，李煜四十二岁生日时，作虞美人 词，并令歌伎演唱，此曲触怒宋太宗，不久，李煜便被毒死。这首虞美人 也便成了李煜的绝笔之作。,请大家用几个词语来
2、概括李煜的人物形象？,前 人 凭 吊 李后主诗云 ：“作个才 人 真 绝 代，可怜薄命作君主。” “李重光风流才子，误作人主 其所作之词，一字一珠。非他家所能及也。” 余怀 云玉琴斋词序,春花秋月,春花秋月何时了，,往事知多少？,这两句你准备怎样鉴赏？,二、品评语言 体会情感,1、“春花秋月”本是美好事物，作者为什么希望它早点结束呢？,“往事知多少”的“往事”指什么呢？,春花秋月,这两句你想怎样鉴赏？,小楼昨夜又东风，,故国不堪回首月明中！,问君能有几多愁？ 恰似一江春水向东流。,三、鉴赏表达技巧,本句词用了什么修辞手法,有怎样 的表达效果?,把抽象的感情形象化，把无形的愁思赋在有形的流水上，
3、把“暗恨”变为“明愁”，大胆抒发了亡国之恨。,比喻、夸张、设问,写出了愁思的多，写出了愁思的绵长 。,除了鉴赏修辞手法外，能否从抒情方式 的角度来赏析一下？,鉴赏表达技巧,春花秋月,往事,小楼东风,故国,触景生情,情景交融,这首词通篇采用一问一答、自问自答、问起答结的构架，在这个构架中形成了三组对比。,小结：,永恒的“春花秋月”,今非昔比的“往事”,年年到来的“东风”,不堪回首的“故国”,应犹在的“雕栏玉砌”,已改的“朱颜”,不变的“外物”,巨变的“人事”,所有具有深悲剧痛的人都怕回忆过去的美好岁月，都可能因愁苦不堪而容颜憔悴尽管他们与李煜的愁思未必相同，但都可能有恰似一江春水向东流那样的悲愁心态 。 虞美人正是真实形象的写出这些人的感情痛苦，从而撼人心魄，传诵千古。,今天的读者并无李煜那样的遭遇，为何也能被他的词感动？,