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1、敬业创业乐业 我的成长之路 赵谦翔,自我正名： 元气不佳， 底气不足， 节气不当， 志气不大。,敬业创业乐业 敬业是基准线， 创业是生命线， 乐业是幸福线。,一 幸运从教 竭诚敬业,（1） 刻苦自学 立足语坛,书房铭（并序） 余家居斗室，马舍为邻，地仅 容膝，在昼犹昏。幸喜开门见山， 两山夹水，沿水有路，景色绝佳。 春夏秋晨昏学于此间，实天造地设 之书房也。余虽无刘禹锡之高情妙 笔，又何妨凑陋室铭之雅趣， 作书房铭以自娱。,脚下地毯铺金，两厢壁画堆彩，碧 绿玉白红黄；海蓝天棚缀玉蕊，变 幻朝晖夕阳。鸣琴一张，潺潺淙淙， 伴我书声琅琅；捧手为案，漫步当 椅，神思纵情飞扬。俄语温故知新， 离骚背诵
2、如流，练就绣口锦肠； 传道动人妙语，授业甘甜硕果，汩 汩源此书房。个中盎然乐趣，唯有 寸心品味，何妨自娱自赏。身居斗 室心陶然，读书忘却尘想。83825,学历是铜牌， 能力是银牌， 人脉是金牌， 思想是王牌。,“自难式”备课,网络双刃剑 网络真方便，点击百科现。 何须去买书，不用记卡片。 下载即我有，复印成教案。 省时又省力，快捷如闪电。 有利则有弊，实乃双刃剑。,学舌代感悟，照搬替思辨； 备课少精思，授课无独见； 学者变皮囊，教者唯硬灌。 电脑控人脑，灵性何展现？ 我辈劳心者，动脑最关键。 教书悟为贵，授课抄最贱。 课堂雾里花，课后题海滥。 慎用双刃剑，扬利避其患。,（2） 刚柔并济 决胜高
3、考,疏导为主， 看班为辅。,二 革故鼎新 张扬绿色,应试教育弊端： 唯考是从， 唯分是图， 唯升学马首是瞻， 唯题海战术是求。,学生异化为“考生” 教师异化为“考匠” 解放“考奴”，落 实素质教育！,再也不能 那样活！,19931996 扩展式语文教学 “戊戌变法”,19961999 语文教育与人的发展 “辛亥革命”,实验班四课： 1、古典诗文拓展课 2、现代文学自选课 3、“班会感悟”课 4、“东方时空”课,东方之子： 从前我羡慕你， 如今我学习你， 将来我成为你！,东方时空激励 人民教育鼓舞,1998年7月 素质教育现场会 事业的峰巅 生活的谷底,实验课题验收 感悟苏东坡,江城子 赵谦翔
4、老夫偏发少年狂，携纸笔，弃药 囊，革履西装，抖擞上课堂。率我 九十过河卒，斗应试，逞豪强。 千目炯炯尽开张，睹风采，聆华 章，万紫千红，溢彩更流光。喜待 无字书海阔，涛头立，愧周郎。,和江城子 赵明明 成竹在胸气自狂，才饱腹，智满 囊，白雪阳春，熠熠耀华堂。看我 九十过河卒，报师恩，显高强。 琼苞玉蕊始开张，无字书，待新 章。咫尺明朝，桃李惊四方。不负 艰蹇八百里，创伟业，看孙郎！,科学人才观 德才兼优，是精品； 德才兼备，是成品； 有德无才，是半成品； 德才兼无，是报废品； 有才无德，是危险品。,作为环保的“绿色”一是纯天 然的，二是可持续发展的。而 作为绿色语文的“纯天然”则 指工具性与人
5、文性统一的学科 本质；作为绿色语文的“可持 续发展”则指不仅“为升学” 更要“为人生”学语文。,绿色语文教学真谛： 教语文中教做人； 学做人中学语文。 教语文与教做人： 水乳交融。,应试教育“急先锋” 语文教改“过河卒”,三 诗意教书 快乐育人,六等教师 一等教师是领导，吃喝玩乐到处跑。 二等教师管后勤，轻轻松松维持人。 三等教师体音美，上班还能喝茶水。 四等教师史地生，周末还能去踏青。 五等教师语数外，比比看谁死得快。 六等教师班主任，累死讲台无人问。 怨业、恨业，既损事业又害自己。,走进清华，全面绿化： 绿色诗歌，绿色作文， 绿色阅读，绿色文言。 “社会主义初级阶段”,凭一个“乐”字当家
6、记“非典”高三复课,非典肆虐，停课回家； 四周煎熬，呼爹喊妈。 收短信：急急切切，嘀嘀哒哒； 打电话：叮叮嘱嘱，婆婆妈妈。 一朝复课，怒放心花， 归心似箭，齐齐刷刷。 一大早到学校，封门设卡， 一个班分两半，收收发发。,口罩云，白白花花， 体温潮，测测查查， 洗手勤，冲冲刷刷， 吃饭新，领领发发， 胸卡多，密密麻麻， 座位少，稀稀拉拉。 抢时间答卷，沙沙哗哗； 戴口罩讲题，呜呜啊啊。,风风火火冲冲杀杀， 怎一个忙字了得？ 打打印印数数发发， 凭一个乐字当家！ “指”点江山，咿咿呀呀， “机”扬文字，笑笑哈哈。 白衣抗非典，轰轰烈烈， 红烛育英才，潇潇洒洒。,怨只怨，没长三头六臂， 恨只恨，没生
7、铁齿铜牙。 为只为，弟子健健康康， 求只求，高考挥挥洒洒。 谢只谢，非典历练身心， 乐只乐，清华盛开奇葩！,得意之笔：共用60个叠词。 “指”点“机”扬，语意双 关：明说手指点击计算机打字， 暗含毛泽东“指点江山，激扬 文字”的诗意，以体现人民教 师“天下兴亡，匹夫有责”的 社会责任感。,后记：昨天复课，百忙千忙皆不为过。 下班前，回想一天的忙碌与快乐，不禁诗兴 大发，遂草拟打油诗一首抒怀。回家途中， 忽得佳句，得意忘形之际，乐极生悲：飞车 冲进地下车库，不巧刹车失灵，遂撞西墙， 左手立刻见血。然进得家中，不顾手疼，急 捉灵感落笔。反复推敲，再三琢磨，终于夜 半杀青。妻笑我痴，子嗔我呆，不知此
8、中有 足乐者也。 2003年5月23日晨,痛，并快乐着； 忙，并幸福着。,感悟乐业,感悟（1） 发现自我， 坚守自我， 完善自我。,挡住诱惑，学会放弃： “作家梦”； “升官途”； “出国路”。,乔布斯：你的工作将会成为你生命 中的一个重要部分，惟一可以让你真正 快乐的方法是去做你认为伟大的工作， 而唯一能够做出伟大成就的方法是热爱 所做的工作。如果你现在还没有找到自 己自己喜欢做什么，那么就继续找，不 要停下来。 我非常幸运，因为我在很早的时候 就找到了我真爱的东西。,自知之明， 乐业之根。,感悟（2） 不甘寂寞者， 要耐住寂寞。,四十岁生日抒怀 弹指一挥过半生，万端感慨梦难成。 十五志学未
9、能竟，十八遭劫献愚忠。 二十下乡务稼穑，两载万幸做园丁。 自此立下杏坛志，哪管人间路难行。 春秋漫漫十七载，桃李纷纷难数清。 顾影自问余何物？憔悴形容两袖风。,所幸天伦尚和乐，犹有贤妻伴我生。 所喜爱女堪造就，小儿茁壮亦聪明。 所笑四十读函大，犹赶时髦补文凭。 所叹世道重金钱，饱学不如做白丁。 所慰弟子有知己，冷漠世态存真情。 所乐不惑有所悟，安居乐业度此生。 1988年2月1日于黑龙江呼兰县旅舍,五个“二十年” 从文革辍学到函大毕业； 从下乡插队到回城工作； 从申请入党到加入组织； 从步入杏坛到成为名师； 从任教县城到走进清华。,耐住寂寞， 乐业之苗。,感悟（3） 锻造教学个性,乔布斯：通常
10、，人们做事 情都不经过思考，不想想自己 为什么做或如何做，能不能做 得更好。他们只是因为，别人 都这么做，以前都这么做，这 么做没错而不是因为自己 的思考。,绿化诗歌， 绿化作文， 绿化阅读， 绿化文言， 将语文绿化到底！,复杂的东西简单做， 就是专家。 简单的东西重复做， 就是行家。 重复的东西用心做， 就是赢家。,复杂的东西简单做，深 入浅出，故为专家。简 单的东西重复做，熟能 生巧，故为行家。重复 的东西用心做，领异标 新，故为赢家。,教学个性， 乐业之花。,感悟（4） 做母语的孝子,母语的悲哀 赵谦翔 汉语，是我们的母语。可扪心自问，深 受母语养育之恩的我们，还有几个配做她问 心无愧的
11、孝子？悲哉，母语！ 从小学开始，学子们就移情别恋：爱外 语远远胜过爱母语。多姿多彩的方块字，被 涂抹得七扭八歪，单调简易的外文字母，却 写得流畅潇洒；抑扬顿挫的汉语诗文被读得 含混不清，“OK”、“拜拜”的洋腔洋调却说 得有滋有味。,屈原、鲁迅的经典不过是语文 课堂上的流星，稍纵即逝，英语、 日语的补习班从课内到课外，方兴 未艾。幸亏还有中考、高考那不菲 的分数在诱惑，否则母语早被丢弃 在爱情遗忘的角落。闻道“外 语”春尚好，也拟泛轻舟；只恐 “汉语”舴艋舟，载不动许多愁！,从小学开始，学母语就浅尝辄止：读诗 文一目十行，从不含英咀华；写文章信笔涂 鸦，何尝咬文嚼字！于是，学论语只是 背诵默写
12、，学庄子只是完成作业，学李 白只是寻章摘句，学苏轼只是文白对译。到 头来，自以为母语轻车熟路的我们，汉语之 皮未得而文化之毛已弃，工具之椟未买而人 文之珠亦丢！寻寻觅觅，冷冷清清，凄 凄惨惨戚戚，乍暖还寒时节，最难将息！三 杯两盏淡酒，怎敌它晚来风急？雁过也，正 伤心，“能有几多”相识！,呜乎哀哉！谁“见”寸草心， “思”报三春晖？中华母语到了最 危险的时候，仅以母语的悲哀 唤醒未泯之良心： 不做母语的孝子， 必遭母语的抛弃！ 没有尽孝的良习， 难得母语的芳心！,绝句授课 现场点评,赵老心中有绿， 钱塘教坛寄情。 今天听了赵老师的课 ，就如杭州西湖的春 天：绿色而又诗意！,听赵老师的课：感受
13、浓浓的京味儿，特亲切； 暖暖的春味儿，特惬意。 赵老师：衷心谢谢您 ！让我见识了一堂真正的 语文课。,生本纯真，教学 循真，在真性情中品 味诗趣。赵老师真实 幽默地诠释了绿色课 堂，受益匪浅！,赵老师上课，轻重拿拈有度， 谈吐风趣诙谐，春风沐雨，寓教 于乐，让人感觉不到是在上课， 而是在听北派相声。实在是受教 了！期待能聆听到你的“绿色语 文”，也能让我们这些后学“心 中有绿，足下生花”。,赵老师的点评好幽默 ，人也挺像葛优，学生不 是在上课，而是在享受。 赵老师幽默风趣，激 情飞扬，让我眼前一亮， 太可爱了。加油！,赵老师的课激情四射， 展示出古典文学的魅力， 值得细品！ 赵老师精神矍铄，涵
14、养 深厚，带着一群可爱的孩 子含英咀华，不亦乐乎！,听赵老师的课， 既学到了知识，更 收获了开心，都忘 记自己是老师了。,赵老先生的课有生活，有古 韵，有情趣，有欢乐，有驾驭力 ，有灵动性。听他的课，是一种 享受！ 赵老师说温故而知新，这堂 课让学生们在原来浅浅的认识上 有更深的新知，并且激发了他们 爱母语的热情。,很久很久没感受到这 种京腔京味儿和北方课堂 的大开大合，大智慧，大 幽默。赵老师让我心生温 暖和崇敬！能听到你的课 真好！,在幽默机智而富有情趣的愉 快轻松的赵老的课堂上，不仅让 孩子们，更让我深深陶醉在诗歌 文字的魅力之中。谢谢！希望能 像赵老师那样用眼睛去发现身边 语言文字的魅
15、力，用心去做一名 教师，把语言的精髓根植到孩子 的心灵深处。,听了赵老师的课， 才真正体会到中国语 言的魅力，不喜欢中 国语言都难！,临别赠言： 尽孝母语。,谢谢赵老师的两年教诲，劣徒做七 律与恩师作别。 别恩师 王亚琛 适逢早春露锋芒，恰遇晚秋怀痴狂。 两年好雨润顽铁，数载清风净心房。 今朝林间射猛虎，明日风里斩豺狼。 只待十年再相聚，定是华夏绿苍茫。,致赵老师 刘捷思 丙戌之年遇老叟，鹤发童颜鬓斑白。 台上授课涵绿意，课下蹬车伴去来。 回想随君第一载，干劲十足学不怠。 名篇佳句口头诵，五律七绝心中怀。 冥思苦想整一日，终成四句笑颜开。 作罢再与名诗比，差之千里又生哀。 纵使名诗千般好，我诗
16、词拙表意白。 慨叹一声重立志，定要诗成传四海。,昔日作文很无奈，一头雾水两眼白。 文题如锁实难解，才思若栓终不开。 暮去朝来至岁末，渐有所得喜增才。 行文表意略有成，吟诗作赋也不赖。 方欲随君入高三，另辟蹊径闯题海。 岂料师生缘已尽，无奈只好说拜拜。 种种往事留身后，谆谆教诲记心怀。 考试分数虽为重，人生大道不可乖。 2008年7月10日,赵老师：您教我的两年里，我感悟着语 文的魅力，提高着自己的修养。我在您行云 流水、天马行空的字里行间，学习着语文； 在你激情的课堂、绿色的语文里，热爱着语 文。 如今，我们将与您告别，踏上残酷的高 三。两年的师恩，我们不会忘记。您在教我 们语文的同时，也感动
17、着我们的心灵，启迪 着我们的人生，指引着我们不断前进。您的 绿色语文，让我明白了语文果真很可爱。,师恩两载，蓦然回首，已是尽头。 昨日相逢，唯见满城杨柳； 今日离别，无缘再上层楼。 叹光阴如水匆匆流，只是“猪颜”瘦。 潇潇洒洒“猪军”首， 激昂斗志何时休？ 数得清冬夏春秋， 赢不尽生前身后。 纵然是秋霜落满头， 您绿色不改常依旧。,您是个：普天下教师领袖，盖世 界绿色班头。有的是一颗将绿化 进行到底、特立独行的猪脑猪头； 有的是一身蒸不烂、煮不熟、吓 不倒、刺不破、挑不透、绿油油 的猪胆猪肉；有的是一腔“老夫 聊发少年狂”鞠躬尽翠博古通今 的猪血猪油。,伴的是碧水边碧丝绦拂碧水笑 看碧柳；伴的
18、是绿军帐绿将军 率绿卒鏖战绿畴。 漫天绿阵透清华， 满园尽带碧玉甲。 愿您的激情永远燃烧， 愿您的绿色语文发扬光大！ 不争气的弟子贾儒 敬上,亲爱的赵老师：当您第一次走进教 室的时候，您的激情万丈、您的渊博学 识还有您独特的授课方法就深深吸引了 我。“三精”牌一言心得、“绿色作文” 等绿色的种子就在我心中发芽。但由于 我的学习态度不端正，险些将这些绿色 的诗意之芽扼杀。正是您在这千钧一发 的时刻拯救了我，让我重新踏上了绿色 语文的道路。,是您把我引上了正确的写作之 路，是您让我第一次感受到原来写 文章是一种快乐的享受，让我意识 到只要有真心实感，我也可以妙笔 生花。还记得我写完第一首藏头诗 后
19、的成就感、自豪感，我第一次发 现了深埋在我心中的诗意。,您不仅教会了我“绿色作文”的写 法和“绿色诗歌”的作法，您更教会了 我“绿色人生”的活法。这些都将成为 我未来人生的向导，并成为永远值得回 味的珍贵而美好的记忆。 虽然我们无缘高三，但您的思想将 长久而深远地激励我，影响我，指引 我。再写一首藏头诗，与您道别：,赠赵老师 谦谦君子从师路，翔云凌空爱诗书。 语坛教学辟新径，文苑读写创异途。 万事标新最辛苦，古来立异皆孤独。 长江后浪推前浪，青胜于蓝硕果出。 您的学生 于子奇,尽孝母语， 乐业之果。,自由歌 花甲寿辰自贺 （ 2008年） 花甲之年何所求？不求功名求自由。 绝顶凌罢复何望？悠然
20、下山不回头。 生命可贵爱无价，岂若自由占头筹： 枷锁束体生如死，桎梏锁心爱无由。,儿时家贫行受锁，花季遭劫心被囚。 颅在我身非我有，热血空燃少白头。 而立从教陷题海，摸爬滚打迷所求。 舍本逐末十三载，东风一笑亮双眸： 不唯高考题金榜，更求育人争上游。,沉心静气教母语，不屑暴发甘蜗牛。 血沥桃李创新我，汗倾杏坛开绿畴。 特立独行十四载，不与灰色合污流。 应试野火烧不尽，教改南亩绿油油。 照本宣科悲往事，得心应手乐优游。,自由歌，歌自由， 六十以后不染头。 自赏白发三千丈， 瑞雪纷纷不言愁。 身虽老，气正遒， 诗意人生重开头。 教语授文去羁绊， 除灰布绿任我求： 不求东海财源南山寿， 但求天马行空
21、恣意游！,总结我的一生： 二十岁，文革遭劫未开花； 三十岁，科学春天才发芽； 四十岁，廿年积淀初长叶； 五十岁，老夫偏发少年狂， 突破“题海战术”，开创 语文教育的双赢之路。,六十岁，成为“绿色 语文自由授课人”， 洗尽旧光环的铅华， 自封“中国最爱教语 文的老师”。,四时可爱唯春日， 一事能狂便少年。 王国维,真诚乐业，使我的 人生四季皆为春日； 绿化语文，使我这 白发老者永葆青春！,终生从教： 乐业之颠。,乐业之我见 自知之明：乐业之根； 耐住寂寞：乐业之苗； 教学个性：乐业之花； 尽孝母语：乐业之果； 终生从教：乐业之颠。,“三业”之源 敬业源自责任心； 创业源自智慧心； 乐业源自觉悟心。,只有责任心、 智慧心、觉悟心 兼备才能铸就思 想王牌。,2014年11月27日,