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1、被压扁的沙子,恐龙灭亡之谜,大约一直到七千万年前，恐龙还是统治地球的霸主。然而六千五百万年前，它们全部绝灭了。而且，整个灭绝过程还很可能是在仅仅数月内发生的。为什么会发生这种情形，至今仍是一个谜。科学家曾提出各种不同理论，来解释这灭亡之谜，如陨石撞击地球说、大规模火山爆发说、疾病说或食物中毒说恐龙灭亡之谜，科学家仍在探索。,初读课文，独立思考,本文要说明的对象是什么?,恐龙灭绝的原因,恐龙的世界,侏罗纪公园,1.对于6500万年前恐龙的灭绝，科学界存在哪两种对立的说法，你能找出来吗？,撞击说,火山说,撞击说,陨石,巴林杰陨石坑,火山说,2.在造成恐龙灭绝的原因中，作者的倾向是什么？有什么依据呢
2、？,“造成恐龙灭绝的原因不是火山活动， 而应该是撞击。”,依据是：第一，斯石英出现的地方肯定发生过撞击，而且肯定没有发生过火山活动,第二，在新墨西哥州拉顿地区的岩层发现了斯石英,理清思路,被压扁的沙子,恐龙灭绝的原因,肯定“撞击说”,否定“火山说”,麦克霍恩等研究证明,结论,恐龙灭绝原因是撞击而不是火山活动,被压扁的沙子说明顺序,逻辑顺序： 即按照事物或事理的内部联系及人们认识事物的过程来安排的说明顺序。,由果到因追本求源,情境再现,6500万年前的一天，恐龙们还在地球乐园中无忧无虑地嬉戏，觅食。,突然天空中出现了一道剌眼的白光，一颗直径10公里相当于一座中等城市般大的巨石从天而降。那是一颗小
3、行星，它以每秒40公里的速度一头撞进大海，在海底撞出一个巨大的深坑，海水被迅速气化，蒸气向高空喷射达数万米，随即掀起的海啸高达5公里，并以极快的速度扩散。,恐龙们惊慌失措，争相逃命。可撞击激起的灰尘布满了天空。一时间暗无天日，气温骤降，大雨滂沱。在以后的数月乃至数年里，天空依然尘烟翻滚，乌云密布，地球因终年不见阳光而进入低温中，苍茫大地一时间沉寂无声。,大量恐龙因寒冷而聚集取暖，但仍免不了被冻死、饿死的厄运。,山洪暴发，泥石流将恐龙卷走并埋葬起来。恐龙时代就这样结束了。,揣摩语言,试说说下面句子中加点词语的表达作用？,许多尘埃进入了平流层中，结果造成在很长一段时间内阳光无法抵达地球表面。这也许
4、是导致包括所有恐龙在内的许多地球生物灭绝的原因。,科学界研究恐龙灭绝问题，在作者看来有何意义？你怎么认为？ 作者认为：这不仅仅是一个学术问题，因为我们将来也许还会遇到这样或那样的大灾难(万一某天某个星体要撞击地球，我们也许会知道如何来避免这种撞击)。我们需要尽可能多地了解这种事件所产生的影响，因为当将来面对这种事件时，我们可以采取某种应急措施。 自由发挥,写作目的,本文题目被压扁的沙子有什么好处？,文题研究,本文题目被压扁的沙子是否离题太远?换成恐龙是怎样灭绝的不好吗？ 本文的题目不但没有离题，还能提示读者，恐龙灭绝的“撞击说”所以产生，与对被压扁的沙子的科学发现和科学研究密不可分。此外，文题形象性强，引起人们阅读的兴趣。改成恐龙是怎样灭绝的，文题对本文内容起不到提纲挈领的作用。,文题研究,（1）与短文恐龙无处不有相比，两篇短文在行文思路上有哪些相似之处和不同之处？ 都是先提出问题，然后作出假设，经过推理论证之后，作出结论。不同之处是，第一篇短文由一个问题5；出另一个问题；第二篇短文是提出两个假设，通过论证否定了其中的一个。 （2）两篇文章在探索自然奥秘的过程中，思考问题的方式有哪些相同之处？ 都体现出多角度、跨学科地思考、分析问题的思维特征。 恐龙无处不有：恐龙板块理论生物学地质学 被压扁的沙子：斯石英恐龙化学、地理学、天文学生物学,比较阅读,